2023年三年级上册数学期终复习计划。
一、指导思想。
临近期末考试，为了使学生取得优异的成绩，我将进行有针对性的复习，进行归类归类、测评，及时找出不足，及时查漏补缺，完善知识结构，使学生获得的知识更加巩固，计算能力得到提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题。
二、复习目标。
1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。
2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化，巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。
3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。同时也使学生的知识更加巩固，计算能力更加提高，数感、空间观念、应用意识、逻辑思维能力等得到发展，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体验，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
4、搜集一些题型，出专项练习试题，帮助学生复习巩固所学到的知识，了解常见题型的解题方法。
5、查漏补缺，让不同学习层次的学生在复习阶段得到不同的发展。有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。
三、复习重点难点：
1、时分秒：建立时、分、秒的时间观念，会进行一些有关时间的简单计算。
2、测量：建立1毫米、1分米、1千米的长度观念和1吨的质量观念，并能根据实际选择恰当的单位，同时能用不同的工具和方法进行测量。
3、万以内的加减法：多位数加减多位数的计算方法，包括口算、笔算和估算和笔算的验算（特别是中间或末尾有0的计算）
4、倍的认识：建立倍的概念，会解决关于倍的问题。
5、多位数乘一位数（笔算乘法一个因数中间有0和末尾有0，乘法的估算）及生活中的实际运用。
6、周长的测量与计算。
7、分数的初步认识。
8、集合问题。
四、复习课时安排：
12月16日-12月20日：分数的初步认识和集合计划前两天把课结束，周三周四针对才学习的内容进行复习，周五做单元卷子，批改后针对问题进行再次复习。
12月23日-12月27日：周一针对上周遗留问题再次复习分数的认识和集合。周二周三重点复习长方形、正方形周长的各类题型（课本、新理念、学巩）专项练习。
周四复习多位数乘一位数（口算、笔算、估算）。周五测验并解决这两单元的易错问题。
12月30日：主要复习期中考试前的重点题型（倍的认识，方案题，单位换算等）
12月31日：计算题专项复习(口算、笔算、验算、估算、脱式)
1月2日：操作画图题专项复习（画线段、量长宽、在方格纸上画长方形正方形）
1月3日：解决问题专项练习（加法、倍数、乘除。
归。一、归总、估算、方案）
1月6日：易错点总结。安排1课时进行提醒易错点，主要强调要认真，特别是计算时要认真并要及时验算。另外，强调认真审题，做完题后一定要认真检查。
在复习的过程中通过测试检验，发现问题解决问题。
五、具体措施。
1、计算部分：（1）口算：坚持经常练，每节课都安排分钟时间练，练习的方式尽可能的多样，如听算，视算，看谁做得又对又快。
同时让学生在计算过程中运用。（2）、万以内的加减法和多位数乘一位数先要复习算理、计算法则、验算的方法。重点是被减数中间有0的笔算、一个因数中间有0和末尾有0的笔算。
还有加减法估算乘法的估算和分数的口算每天课前出几个典型的题（笔算、估算、脱试）。
2、应用题部分：着重引导学生分析题里的数量关系，并联系、对比结构相似的题目，让学生看到题目的条件。问题变化时，解题的步骤是怎样随着变化的。
3、计量单位部分：多联系生活实际，加深学生对它们的认识和运用。
4、注重在总复习阶段温故知新、拾遗补漏和培优补差。比如沟通知识之间的联系和区别。
5、班内的后进生，在课堂上要加强关注程度，多进行思想交流，并和家长进行沟通，最大限度地转化他们的学习态度，争取借**试的压力，让这部分学生有所进步。
6、整理出易错题让学生在分析、讨论和交流中，进一步提高对原有知识的认识。
7、教会学生填空、选择、判断题的做题方法，让学生把这三类题也当做解决问题一样把算式或思路写在演草纸上再去做。
8、分析历年的试卷，把握出题方向，针对本班实际情况有的放矢的进行复习。
三年级复习计划
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