三、具体目标：
1．队伍建设高素质。
校级领导谋略有方。校级领导掌握现代教育管理理论，把握正确地办学宗旨及办学方向，精通一门学科教学知识，在群众中威望高。
中层领导坚强有力。教务主任能对各学科教学指导有力，建设有方；政教处，思想教育有套路，成体系，常规教育、养成教育有经验，成典型；总务处，制度更完备、更齐全、更有效，校园环境布置绿化、美化、人文化；职代会监督、保障有力。
教师队伍素质优良。强化师德师能建设，使全体教师师德高尚，基本功扎实，团结协作，乐于吃苦，勇于奉献。
2．素质教育高质量。
校风正学风浓，让“团结、奋进、求实、创新”的校风得到进一步的弘扬，使“勤教、善导”的教风和“乐学、多思”的学风更加凸显，。
学校特色鲜明。以活动为载体，让学生在活动中体验、感悟、认知、内化，在润物细无声的境界中培养儒雅青年，不断推进高效课堂建设，搞好大课间活动，让学生的特长和潜能得到充分的发挥。
教学质量稳步提高。普九成果得到进一步的巩固，入学率、巩固率、毕业率等各项总指标位居全县前列。
3．办学条件上档次。
进一步强化硬件建设，确保师生在安全舒适的环境中工作、学习、生活。加强校园的文化建设，使校园达到净化、美化、文化，努力创建成为省模范初中。
四、主要措施：
1．更新管理理念，提高管理水平。
1）深化学校内部改革。利用三年时间，建立好以落实“校长负责制，教师聘任制，岗位责任制”为主要内容的竞争激励管理机制，继续实行“职务竟聘上岗”，用“多劳多得、优质优酬”的分配原则和“末尾淘汰制”敦促教师不断上进，调动教师工作积极性。
2）强化以人为本的管理理念。制定科学的评价标准，实现“科学、民主、高效、人文”为基本特征的精致管理模式。
3）实行民主管理，充分发挥教代会的民主监督作用，提高校务公开程度，做到群策群力办好学校。
2．更新教育观念，提高教师素质。
1）以开展“师德行风评议”为载体，以“培养敬业精神，提高育人水平，塑造师德风范”为目标，要求教师“立师志、修师德、练师功、树师表”，努力建设一支“学生欢迎、同事满意、家长称心、领导放心”的教师队伍。
2）以推动基础教育课程改革为契机，立足于培养教师的创新精神，引导老师们树立科学的教育观、教学观、人才观、质量观，积极探索适应新形势的教育新模式，提高素质教育的教学、教研水平。
3）继续以“名师工程”为重点，鼓励教师参加自考和函授，建立教师外出学习、交流制度；强化校本培训，不断完善教师教学比武制度，通过开展优质课竞赛、说课竞赛、课件制作比赛等教学比武活动，强化教师基本功，使教师的整体素质大幅度提高。加强名教师培养力度，力争使市级学科带头人、骨干教师、教坛新秀等名师比例每年提高2%。
4）以骨干教师、学科带头人为龙头，以集体备课为基本途径，利用校园数字化平台，在两年内建设好学科教学资源库，达到资源共享，。同时开展好立项课题的研究工作，搞好校本教研活动包括网络教研，帮助青年教师迅速成长。
3．改进德育方式，落实先导地位。
经德育领导小组成员反复研讨，确定我校实施体验德育，培养儒雅学生，就是着力改变过去说服教育低效的状况，侧重以“感悟责任”为核心培养学生“为人之德”，以“学会学习”为核心培养学生“求学之德”，以“诚信友爱”为核心培养学生“社交之德”，以“珍爱生命”为核心培养学生“立世之德”，使学生逐步成为“学生人”、“学校人”、“社会人”。体验德育是一个大课题，如何从小处着眼，实现有效德育，是全体德育工作人员必须思考、解决的问题：
1）队伍建设要立新制度。学校德育领导小组成员要将分工更细化，实现职责分明，相互协作；政教处重新考虑班主任考核方案，实现按月考核和学期考核相结合的方法，奖勤罚懒，优胜劣汰。
2）养成教育要立新措施。本学期要重点治理好乱抛乱扔、破坏公物、不尊敬师长、打架斗殴等行为，特别是学生的文明用语方面争取有起色，把很多学校难以解决的问题解决好，努力使学生思想品德合格率达到100%。
3）班级管理要出新点子。今年开学之初，每一位班主任出一个班级管理的新点子，并实实在在地坚持下去，真正实现学生自我管理和班主任全程调控相结合的班级管理机制，提高班级管理的民主性和实效性，吸引力和感染力。
4）学校活动要出新章法。团总支、各班级开展德育主题活动，要有新章法如：读书征文、专题演讲、清明祭扫、校园文化视角评比、文明班级评比、国旗下致词、学习英雄模范先进事迹等，要使用有效地章法，摒弃无效德育，将“热爱生命”、“学习雷锋”、“感恩励志”、“倡导低碳”等主题教育系列活动，内化为学生成长的动力。
4．深化精致管理，提高教育教学质量。
1）严格执行国家课程计划与标准，做好：
按照课程计划开齐开足省规定的课程和课时。
积极开展好“小学科”教师的培训工作，不断提高新课程实施水平，努力达到综合实践活动学生参与率100%，学生劳技课，信息技术课成绩全部合格。
2）构建教学特色。首先要认真落实《刘楼一中教学常规》，建立教学质量有效监控体系；其次要开展有效教学的探索与实践，继续做好两方面工作：一是充分发挥学生的主体性，增强学生自主学习、合作学习和**学习的意识，使学生养成良好的学习习惯，具有良好的学习方法；二是强化集体备课，要求教师设计好教案与导学案，切实转变教与学的方式，做到“以学定教”，提高课堂效率，通过三年的努力把优秀课的比例由目前的40%提高到60%.
3）积极开展课程、教材校本化的研究与实践工作，并形成我校的特色。
4）加强科研管理，有效开展校本教研。教育科研课题定位正确，研究价值取向明确；教师参与面广，科研骨干队伍稳定；努力使教科研促进教育教学、教师发展，并取得明显成果。扎实开展优秀教研组创建活动。
5）搞好体艺特色教育，在广泛性与影响性上做足文章，学生参与率力争达到在40%，学生在市级以上艺术比赛中获奖比例逐年提高，体育特色在小型体育项目上下功夫，继续搞好大课间活动，做到组织有序、内容丰富、强身健体、发展特长。
5．改善办学条件，美化校园环境。
三年内在充分开发和利用现有校产资源的基础上，合理运用资金，有计划地加强实施素质教育的配套建设。
1）进一步提高办公室和教室的配置水平，努力运用校园的数字化平台，实现学校的行政、教学、后勤管理，提高办公、教学“数字化”程度。
2）优化校园环境文化，完善基础设施建设。
继续搞好校园绿化工作，做到定期保养护理，每年对花木品种进行一定的更新和补种，以变求新，给人新鲜的感觉，增强环境的育人的功能。
继续添置平地绿化带的人性化宣传标语，提醒师生爱护花木，人人有责，同时培养学生热爱生命、热爱集体的情感。
在校园文化建设方面，坚持“环境育人”的原则，继续强化校园文化建设，使校园始终洋溢着浓烈、健康、向上的文化氛围。
学校三年自主发展规划
让生命诗意地栖息在校园里。让责任牢牢地扎根于人心中。宁波市四眼碶中学。二0一六年九月。根据 国家中长期教育改革和发展规划纲要 浙江省中长期教育改革和发展规划纲要 精神，依据 宁波市中长期教育改革和发展规划 2011 2020年 以及教育部 义务教育学校管理标准 结合学校实际情况，特制定本规划。让生命...
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学校三年自主发展规划
宁波市四眼碶中学。自主发展三年规划。让生命诗意地栖息在校园里。让责任牢牢地扎根于人心中。宁波市四眼碶中学。二0一六年九月。根据 国家中长期教育改革和发展规划纲要 让生命诗意地栖息在校园里。让责任牢牢地扎根于人心中。宁波市四眼碶中学。二0一六年九月。根据 国家中长期教育改革和发展规划纲要 浙江省中长期...