个人三年专业发展规划

教师个人三年专业发展规划。

姓名。年龄。

学历。教龄。

现状分析：优势：1．四年的教学工作经验，让我对教育孩子有了一定的经验和心得。

2．已初步养成在实践中思考的习惯，有一定的反思能力。随着四年家长工作的开展，在家长工作方面积累了一定的经验，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、配合老师的工作。

不足：1．缺少对幼儿的管理经验在幼儿管理、班级管理上还需要向其他老师学习。

2．我的艺术活动能力较弱。我必须加强基本功的训练，尤其是绘画、手工制作、弹奏等教学技能技巧的提高。

总目标：1．在工作中提高自身对幼儿的耐心、细心、加深对学生的认知程度，对不同的学生实行因材施教，善于发现学生的闪光点，使学生能够茁壮成长。

2．提高自己的教学水平正确把握每节课的重难点。不断学习、反思，积累经验，在实践中去理解课程理念。多上课，上好课，成为一名优秀的幼儿教师。

3．在班级管理中，虚心向老班主任请教学习，总结出一套管理班级的方式和方法尽快让自己能够胜任这份工作，精心做好工作，和搭班老师共同管理好班级，发挥自班的特色，培养良好常规。

4．加强基本功的训练，尤其是绘画、手工制作、弹奏等教学技能技巧的提高。5．多读书，多学习，并在一定的基础上多写**参加征文等活动。

阶段目标：（请从学历提升、教学基本功、教育教学、教科研、班级管理及家长工作、其它方面进行分年度规划）学历提升：

本科在读中，两年之内取得本科学历，全方面发展。教学基本功：

1.平时多练习课件制作，勤弹，勤唱。

2.加强每一门基本功训练，在考核时取得好成绩。教育教学水平：

1．努力学习新课标，深入研究新理念。在理念上做到更新、更快、更实用。2．经常进行教学反思。

不仅个人反思还要积极参加教研活动中的集体反思。对每节课进行认真反思，不断总结教训，积累经验，写出高质量的教学**，争取在三年内发表一篇**。勇于向各个教育机构投稿，勤于实践，不断自我反思。

个人三年专业发展规划

3 学习是教师成长的源泉，只有在不断的学习中，我们才能获得进步。在第一年，我需要不断学习，扩大自己的知识面，从而使理论服务于实践，提高自己的教学基本功。4 认真对待每一个学生，认真处理每一件事情，认真对待每一次班级活动，把班级管理能力的提高落实在每一天的班级管理中。2.加强教育技能培养，提高班级管理...

个人三年专业发展规划

作为刚刚上岗的新教师，要学的东西太多太多，不管是在教学技能上还是在教学经验上。要想成为一名优秀的教师，一定要让自己不断的发展，不断的进步。一 自身问题分析。1 优势分析。1 能够熟练运用现代信息教学技术和设备，灵活辅助各项教学活动。2 敢于尝试新的教学方法，勇于接受别人的批评和指正，努力进取。3 积...

个人三年专业发展规划

教师这个职业对于我来说既是高尚的也是神圣的，首先很高兴能够成为一名人民教师 作为一名刚刚进入工作岗位的新教师，没有娴熟的教学方法，没有成熟教育经验，唯有一腔热爱教师这个职业的热血。但我坚信，在学校领导 进修学校的的培训和带领下，我能够成为一名优秀的人民教师。凡事都要有一定的秩序和规律，做好教师该做的...