跑单元教学计划。
在游戏和各种练习中能做出比较协调的自然快跑动作，体验。
学习出不同跑的游戏的乐趣和规则，并能在练习和游戏中学会与目标小伙伴的合作配合。序号。
学习内容。各种姿势的走自然直线走听信号起跑。
要求。能模仿和体验出不同形象的走路姿势能做出上体正直、自然放松的直线走听到信号后能快速起动学习两臂前后摆动，用前脚掌着地的自然快跑比较协调地进行自然快跑。
走与跑动作协调，呼吸自然，坚持不懈动作协调地进行自然快跑，伙伴间能团结合作学会不同的换物赛跑方法，学会与伙伴合作完成游戏。
学会布置障碍物，以及运用不同的方法过障碍小组合作，以跑为内容创编游戏。
教学设想。不同人物形象的走不同动物形象的走听**自我表现的走走独木桥、过隧道、走钢丝、对准标志物走听信号做动作。
不同姿势听信号起跑各种信号游戏走到跑自然快跑。
比一比谁是小冠军龟兔赛跑蜜蜂采蜜人球赛跑台阶跑自然地形跑跑走交替迎面接力跑。
星星、月亮、地球、太阳两人三足跑换物接力赛跑。
二人合作、小组合作换物游戏。
不断增设障碍物的各种障碍赛跑。
想一想，试一试演一演，学一学比一比，赛一赛。
4自然快跑。
5自然快跑。
6跑走交替。1接力跑。
换物赛跑障碍赛跑自创游戏。
跳跃单元教学计划。
学习。动作，并能体验出不同跳跃游戏的乐趣和与小伙伴合作学习。
目标。序号。
在游戏和跳跃练习中学会跳跃的方法，学会几种简单的跳跃的快乐。学习内容。
单双脚连续跳。
要求。体验单双脚跳跃动作，能进行连续跳跃能用绳子画出不同的树。
教学设想。森林运动会小免跳青蛙跳。
用绳画树叶，跳树叶与小伙伴合作画树叶，跳树叶参观评比。
2跳树叶叶，并能用不同的方法跳跃树叶。
初步学会立定跳远的动小兔采蘑菇。
立定跳远。作方法，动作能做得比学习动作较协调。
跳舞毯。能用绳子围成跳舞毯并积极参与跳舞毯活动能采用多种跳跃动作进行接力游戏。
能对这种民间的跳跃游戏感兴趣。
青蛙过河用绳子做成跳舞毯尝试设计动作和熟练动作表演、推广跳圈接力赛单脚向前跳接力赛跳格子跳房子改编游戏。
1跳跃接力赛。
2跳房子。能通过小组合作创编出小组合作创编游戏。
自主游戏。一种跳跃性游戏，并能演示交流大胆演示。
改进游戏。投掷单元教学计划。
能在游戏和练习中模仿出肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作，学习。
并能结合游戏实际做出尝试出各种投掷动作，体验投掷的乐。
目标。趣和与小伙伴合作游戏的快乐。
序号学习内容要求教学设想。
能充分利用纸来进行各。
玩纸。种玩的活动，初步体验投掷的乐趣。
通过各种方式的掷准练。
掷准。习，初步体验出肩上屈肘自然挥臂投掷的动作。
引导学生玩纸球。
鼓励学生玩纸炮、纸飞机观察学生自主玩、鼓励学生交流模仿。
通过小猫学本领来完成整个教学（目标由大到小，距离在一定范围内自主调整）
通过各种方式的掷远游自选目标自主练习。
掷远。戏、比赛，进一步体验小组游戏、比赛投掷的乐趣。
学会1—2种沙包游戏，1
沙包游戏。并在游戏中体验合作的快乐。
掷球游戏。戏，体验投掷乐趣。
集体游戏、比赛射击快快躲闪。
学会不同种类的投掷游有趣的地滚球。
炸雕堡。能通过小组合作创编出小组合作创编游戏。
自主游戏一种投掷游戏，并能大演示交流胆演示。
改进游戏交流体会。
韵律舞蹈单元教学计划。
学习目标。序号。
能做出各种模仿动作及小碎步、后踢步等舞步，并能运用学会的舞步大胆地模仿体验律动的快乐，并能在律动中大胆展示自己，乐于表现交流学习内容。
要求。教学设想。
通过模仿各种不同形象听**模仿。
小碎步、后踢步。
的动作体验出小碎步和思考、体验、交流后踢步动作。
模仿、表演学习分解动作。
能模仿出解放军不同动听**组合练习。
学做解放军。
作的姿态。小组自主活动，自主串联动作。
分组听**尝试学习。
能模仿出小鱼不同情绪。
小鱼游啊游。
的动作变化。
集体律动。听**自主律动：我是小。
能模仿并表现出小司机司机。
学做小司机。
的动作神态。
看一看，学一学听**集体律动。
小组表演，综合学习。
徒手体操单元教学计划。
学习目标。学会“初升的太阳”全套动作，并能跟上**做到动作到位、有力。
学会动物模仿操，具有一定的**表现力。
序号学习内容。
初升的太阳”准1
备势和第一节。
要求。学会准备势的六个八拍。
教学设想。学操、游戏、比赛、表演。
和第一节头部运动四个。
相结合进行教学。
八拍动作。学会胸部运动四个八拍。
初升的太阳”第。
学操、游戏、比赛、表演。
和体侧运动四个八拍动。
二节和第三节。
作。初升的太阳”第学会全身运动八个八拍学操、游戏、比赛、表演。
相结合进行教学。
四节和第五节前“初升的太阳”第4
五节后和第六节。
拍加三拍动作。
初升的太阳”全听**较连贯地复习全学操、游戏、比赛、表演5套动作。
动物模仿操。
种动物的动作姿态。
和跳跃运动前六个八拍相结合进行教学学会跳跃运动后四个八。
学操、游戏、比赛、表演。
拍和整理运动十一个八。
相结合进行教学。
套动作。相结合进行教学。
听**随教师模仿出六唱游、学习、表演相结合。
进行教学。
小学体育一年级单元教学计划
2015年2016学年度第一学期徒手操教学单元计划。一年级。任务和要求 使学生掌握徒手操动发展身体协调性灵活性和肢体空间感觉培养学生的组织纪律性和不怕吃苦团结协作的精神。2015年2016学年度第一学期跳跃单元单双脚跳教学单元计划。一年级。任务和要求 使学生掌握单双足跳的动作，发展下肢力量和弹跳力，...
一年级体育教学计划
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