项目。学习基本情况学生总数学习情况分析优秀生人数思想状况智力情况。
36人15情况分析。
男生人数占全班一般一般。
女生人数差生人数较差较差。
学习积极主动15优秀。
有利因素学生们比较喜欢这门学科，，大多数孩子有一定的传统文化知识基础。
不利因素学生学习能力参差不齐，有的孩子不喜欢诵读。
三年级传统文化教学计划表三。
教学目标。1.进行爱国主义教育。
2.感受传统文化的继承，树立对待传统文化的正确态度，使其具有初步批判继承传统文化的能力。感悟继承传统文化要“取其精华、去其糟粕”的道理。
3.养成良好品德。中国的传统文化强调自强不息、以德化人，其最终目的是要培养出正直、顽强、善良、对社会有用的人。
此外，在道德培养方面，中国文化强调气节，所谓"士可杀不可辱"；强调情操，所谓“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”；强调礼义，一举一动要符合社会规范和道德标准；强调廉耻，要有所为，有所不为；强调奉献，所谓"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"；强调良心，就是要时刻意识到自己是一个有道德之人，不做伤天害理事。所有这些，在今天的素质教育中仍具有积极的借鉴意义。4.
欣赏浓郁文化气息的山山水水，历代文人墨客留下的足迹5.领略几千年的民族艺术。
三年级传统文化教学计划表二。
全册教材分析。
本册教材包括““名胜佳境”“艺术乐园”两个单元。
名胜佳境”：部分主要了解黄河、泰山等名胜，引导学生感受传统文化的继承，树立对待传统文化的正确态度，使其具有初步批判继承传统文化的能力。
艺术乐园”部分引领学生步入民族文化的艺术殿堂，领略中华文化的博大精深与绚丽缤纷，增强民族自豪感和信心。本章节主要分为“歇后语”和“民谣”两个部分。
教材基本呈现形式为：“诗画揽胜”（呈现关于中国名胜的诗歌部分）；“温馨点击”（借教师之口将作者的思想和教学的意图呈现出来，提出学习依据，明确学习要求）；“活动广角”（设计丰富多彩的活动，使学生在自主学习、**、尝试、交流中完成学习活动）
教材突出了原典性、知识性、情感性、趣味性、实践性和地方特色，通过诵读、感悟、熏陶、**、交流、合作等基本活动方式，达到提高学生综合文化素养的目的。具体体现在以下三方面：
1.坚持以人为本的原则，充分考虑到学生的年龄特点和兴趣特点，营造浓厚的探索实践氛围。2.
以提升学生素养为目的，逐步培养其良好得到人文素养，塑造其诚信向上的民族气节和人生信念。3.注重培养学生的**学习能力，培养其初步的**学习能力，形成其积极的人生观和价值观。
三年级传统文化教学计划表六。
教学中应注意的问题。
1.要关注学生的主体性。2.要注重学习方式的主动性。
3.要体现教学过程的层次性，关注结果，更关注过程。
4.要关注学生的情感体验。
改进教学措施。
1．要关注学生的主体性。本教材形式多样活泼，遵循学生的认知规律，符合学生的心理体验，教学中要培养学生良好的品德。
2.要尊重学生的主动性。教学要以“活”为基础，以“动”为特征，旨在倡导研究性学习方式。
3.要体现教学过程中的层次性，关注结果更要关注过程。
4.创设学生喜闻乐见的学习情境，引导学生采用自主、合作、**的形式学习。
5.加强学科的交叉和渗透，拓展学科知识，改善知识结构。
6.开发和利用各种教育资源，创造性地组织学生。
三年级传统文化教学计划表五。周次。
教学内容。课时222222
名声家境：1、黄河胜景2、黄河号子。
3、黄河精神4、黄河颂歌。
五岳独尊---泰山1、泰山美景2、泰山日出。
3、登山抒怀4、泰山典故。
艺术乐园1、来自生活的语言艺术。
2、生肖歇后语。
民谣1、百姓创作的歌谣2、童谣复习巩固。
三年级传统文化教学计划表四。
教学重点难点。
1．感悟继承传统文化。2．养成良好品德。
三年级下册传统文化教学计划
2016 2017学年度第二学期。学期教学计划表。学校祝陈小学。年级班三年级。科目传统文化。课任教师。教研组长 签字 教导主任 签字。2016年 2 月 16 日。传统文化课程学期教学计划。一 教学内容简析。本册教材包括 经典驿站 名人长廊 名胜佳境 艺术乐园 四个单元。这一学期，我们重点学习 经典...
三年级下册传统文化教学计划
1 荣晓华 孙喜林 消费者行为学 东北财经大学出版社 2003年2月三年级共有三个班，学生153人。学生对我国博大精深的传统文化都有不同程度的了解。对 三字经 规 等的内容有了一定的学习积累，对 论语 等的内容有了初步的背诵基础，大多数学生对祖国的传统文化表现出较浓郁的兴趣。我们生在中国，长在中国，...
三年级传统文化教学计划
一 学情分析。我任教的三个班级共有学生150多人。大部分学生经过一二年级日常行为习惯的养成，通过在一二年级传统文学知识的学习，对我国博大精深的传统文化有了很高的兴趣。而且我校的校本课程 三字经 规 等的内容已经有了一定的积累。所以学生掌握起来相对容易一些了。二 教材分析。本册教材包括 经典驿站 名人...