2012-2013学年度第二学期。
教学工作计划。
年级七年级级
学科七年级历史
姓名陈勇 人教版七年级历史下册教学计划。
一、课程简要分析。
课程依据《义务教育阶段国家历史课程标准》编写，共分三册六本，这是七年级下册。课程在全面贯彻历史课程标准规定的知识技能目标、过程与方法目标以及情感态度与价值观去前提下，突出了一下几点：一、减轻学生负担，降低难度；二、增强趣味性、生动性个启发性；三、转变传统的教学方式，以培养学生的创新意识和实践能力。
二、教材分析。
1、教材特点。
本学期七年级历史下册选用的是人教版教材，融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。可读性强，**并茂，新增了许多趣味性较强的课堂知识活动。
2、教材内容。
本学期中国历史教学内容共分为三个单元，叙述从叙述我国隋唐至明清（鸦片战争前）时期的历史，共22课。
3、教材重点、难点。
教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展。难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价、自主学习能力的培养。
三、学生情况分析。
七年级学生总体水平差不多，部分学生对学习历史不感兴趣。历史是他们新接触的一门新学科，所以大部分同学求知欲较强，课堂纪律较好。但缺乏综合归纳能力，且有部分同学学习目的不明确，学习欠积极，没有课外阅读材料。
四、学期教学目标。
增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。
增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史七年级下册的历史教学任务。
五、教学进度。
新教材初一历史第一册总共有22课，其中新课讲授占二十二个课时，单元复习占四个课时，期中复习占两个课时，期末总复习占四个课时。附七年级历史（上册）教学进度表：
六、改进教学措施。
1.夯实基础，培养学生能力。理清每个阶段的历史线索，概括每个阶段的历史特征，找到人类历史发展的规律，是本学期教学最核心的内容。
这就必须夯实基础，引导学生自己来探索历史发展规律，从而培养学生的能力。
2.优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。
3．注重教学方法，教学手段的多样化和现代化。积极运用幻灯、投影、录音、录像、影片，模型多**，网络等进行辅助性教学。
4．使学生主动参与到课堂教学中，如课堂上答题、小讨论，故事会，通过这些活动开发学生的思维潜能，激发学生的学习兴趣，培养学生创新意识，同时也使学生主动复习。
5．加强对薄弱学生的检查和督促工作。做到及时发现问题，及时解决。
6．引资料、学经验。经常向老教师学习，经常听课。
七年级历史下册教学计划
一 学情况分析。本学期我担任七年级 4 班历史教学，在他们当中，有的同学学习历史的兴趣很浓，有的同学根本没什么兴趣。所以上学期历史的平均成绩在50分左右，整体成绩还不理想，原因都是不爱学习的学生很多，因此，成绩取得高分的学生平均被拉了下来。这个学期要想办法使学生的成绩有较大的提高。我应该从调动学生学...
七年级历史下册教学计划
七年级历史下学期教学计。2006 2007学年第二学期。本教材坚持正确的理论指导，编写符合党和国家的方针政策 坚。持以 历史课程标准 为依据，体现了新的课程理念和学科特点，实现了 课标 规定的目标 坚持与时俱进，不断创新，处理好了继承与发展的关系。同时教材还力求 教本 成为 学本 一 教材分析。1 ...
七年级下册历史教学计划
成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。小。一 学情况分析。本学期我担任七年级历史教学，有的同学学习历史的兴趣很浓，有的同学。根本没什幺兴趣。所以上学期历史的平均成绩在整体成绩还不理想，原因都。是不爱学习的学生很多，因此，成绩取得高分的学生平均被拉了下来。这个。学期要想办法使学生...