（2023年度秋季学期）
一、 指导思想。
在学校的统一部署下，在教科院的整体安排下，以“求真务实，提高效率”为行动指南，认真学习落实新课程，新理念，联系学校实际，努力提高课堂教学效率，促进学生全面发展。
二、 教材分析：
本册的教学内容主要有：小数乘法，小数除法，简易方程，观察物体，多边形的面积，统计与可能性，数学广角和数学综合运用等。其中小数乘法，小数除法，简易方程，多边形的面积，统计与可能性等是本册教材的重点教学内容。
三、 学情分析：
学生已经学过整数的四则运算，小数的加减运算，认识三角形，梯形，平行四边形，长方形，正方形等，再加上学生已经积累的生活经验，这些都为本册的教学奠定了良好的基础。
四、 主要措施：
1. 改进小数乘、除法计算的编排，体现计算教学改革的理念，培养学生的数学素养。
2. 改进简易方程的教学安排，加强了探索性和开放性，发展学生的数学思维能力。
3. 提供丰富的空间与图形的教学内容，注重动手实践与自主探索，促进学生空间观念的发展。
4. 加强统计与概率内容的教学，发展学生的统计观念，逐步形成从数学的角度进行思考问题的思维习惯。
5. 有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力和解决问题的能力。
6. 情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。
五、教学进度安排：
2023年秋季学期五年级数学教学计划。
2023年秋季学期五年级数学教学计划。
南宁市琼林学校陆志远。
一、教学目标：
1、 比较熟练地进行小数乘除法的笔算。
2、 在具体的情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，用方程表示简单情境的等量关系并解决问题。
3、 探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积计算公式。
4、 理解中位数的意义，会求数据的中位数。
5、 体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会求一些事件发生的可能性；能对事件发生的可能性作出简单的**，进一步体会概率在生活中的作用。
6、 经历从实际生活中发现问题、提出问题和解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成结合运用数学知识解决问题的能力。
7、 初步了解数字编码的思想方法，培养发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
8、 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
9、 养成认真书写、书写整洁的好习惯。
二、教材特点：
1、 改进小数乘除法的编排，体现计算教学改革的理念，培养学生的数学素养。
2、 改进简易方程的教学安排，加强了探索性和开放性，发展学生的数学思维能力。
3、 提供丰富的图形和空间的教学内容，注重动手实践和自主探索，促进学生空间观念的发展。
4、 加强统计和概率的教学内容，发展学生的统计观念，逐步形成从数学角度进行思考问题的思维习惯。
5、 有步骤的渗透数学思想方法，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
6、 情感、态度和价值观的培养渗透于数学的教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣和内在动机。
三、教学重点：
1、 小数乘除法的计算方法。
2、 让学生经历观察的过程，让学生认识从不同位置观察物体，所看到的形状是不同的。
3、 使学生初步认识用字母表示数的意义和作用，能够用字母表示学过的运算定律和计算公式，能够在具体的情境中用字母表示常见的数量关系。初步学会根据字母所取的值，求含有字母的式子的值。
4、 初步了解解方程的意义和理解等式的基本性质，能用等式的基本性质解简易方程。
5、 掌握平行四边形、三角形和梯形的计算公式的面积计算公式并学会运用。
6、 体验事件发生的可能性和游戏规则的公平性，会求简单事件发生的可能性。
四、教学难点：
1、 使学生学会解决有关小数乘除法的简单实际问题。
2、 使学生感受数学与生活的联系，初步学会列方程解决简单的实际问题，培养学生根据实际情况灵活选择算法的意识和能力。
3、 认识简单的组合图形，会把组合图形分解成学过的图形并计算出面积。
4、 理解中位数在统计学上的意义，学会求中位数的方法。
5、 按要求设计简单的游戏方案。
五年级数学教学计划
学情分析本班有学生27人，其中女生13人。上学期期末测查平均分为83.5分，优秀人数为12人。班级三分之二的学生学习态度端正，上课时能积极思考，能够主动 创造性地进行学习。班级杨伟鹏 姜月和刁星华学习能力较差，计算和应用题都存在困难。班级单星宇和袁浩学习习惯不好。在重点抓好基础知识教学的同时，加强后...
五年级数学教学计划
一 数与计算 1 数的整除。能被 整除的数的特征。奇数和偶数。质数和合数。100以内质数表。分解质因数。约数和倍数。公约数和公倍数。求最大公约数。求最小公倍数。2 小数的乘法和除法。乘法和除法。积和商的近似值。循环小数。乘法运算定律推广到小数。小数四则混合运算 不超过三步 3 用计算器进行大数目的计...
五年级数学教学计划
一 教材简析 本册教材共编排了八个单元的教学内容。在 数与代数 领域，安排了小数乘法 小数除法和简易方程。在 空间与图形 领域，安排了观察物体和多边形的面积两个单元。在 统计与概率 领域，本册教材让学生学习有关可能性和中位数的知识。在用数学解决问题方面，教材一方面结合小数乘法和除法两个单元，教学用所...