阿用中心校：肖地香。
一、 学生情况分析
五年级两个班共48位同学，说实话，上个学期的成绩出乎我的意料，我没有信心他们的平均分能在全乡排名第二，结果他们做到了，大部分同学的成绩都很理想，除了七八个同学仍然考十多分以外。所以这个学期我更有信心让他们更上一层楼。48位学生中部分具有明确的学习目的，在平时学习中比较认真、努力、主动，他们接受新知识能力强，学习新知识较快，具有良好的数学学习基础。
他们平时作业认真，每次完成的质量也很好，测验成绩稳定。但是也有一部分的后进生，他们对数学学习不是很感兴趣，学习不主动，数学的基础比较差，甚至连乘法口诀都无法背诵，计算能力和分析应用题的能力都不强，加之对学习马马乎乎的态度，平时没有较好的学习习惯，上课不专心听讲，注意力不集中、贪玩，老师留的作业不认真完成，这些学生在各种测验中成绩不尽人意，在新的学期里，我将继续努力，寻找各种让他们对数学感兴趣的方法，让这些后进生慢慢的喜欢数学，帮他们改正自己的不良行为，做到课前预习，课后复习的好习惯，尽我最大的力量让他们在新学期里有新的收获。
二、教材分析
本册教材内容包括：小数乘法和小数除法；观察物体；简易方程；多边形的面积；统计与可能性；数学广角；总复习八个部分。
教学重点：小数乘法，小数除法，简易方程，多边形的面积， 统计与可能性等是本册教材的重点教学内容。
教学难点：小数除法，简易方程，多边形的面积是本册教材的难点教学内容。
三、教学措施
结合教学内容，渗透数学思想方法，培养数学能力，认真钻研教材，挖掘教材蕴含的因素，重视数学思想方法的渗透。
1.结合教学内容，渗透思品教育，培养良好的学习习惯。
2.切实提高学生的计算能力。
3.渗透数学思想方法，培养数学能力。
四、教学时数及进度安排
周次内容。小数乘法的学习及测试。
小数除法的学习及测试。
观察物体的学习及测试。
简易方程的学习及期中测试。
多边形的面积的学习及测试。
14统计与可能性的学习及测试。
15数学广角的学习及测试。
总复习 20期末考试。
五年级数学教学计划
学情分析本班有学生27人，其中女生13人。上学期期末测查平均分为83.5分，优秀人数为12人。班级三分之二的学生学习态度端正，上课时能积极思考，能够主动 创造性地进行学习。班级杨伟鹏 姜月和刁星华学习能力较差，计算和应用题都存在困难。班级单星宇和袁浩学习习惯不好。在重点抓好基础知识教学的同时，加强后...
五年级数学教学计划
一 数与计算 1 数的整除。能被 整除的数的特征。奇数和偶数。质数和合数。100以内质数表。分解质因数。约数和倍数。公约数和公倍数。求最大公约数。求最小公倍数。2 小数的乘法和除法。乘法和除法。积和商的近似值。循环小数。乘法运算定律推广到小数。小数四则混合运算 不超过三步 3 用计算器进行大数目的计...
五年级数学教学计划
一 教材简析 本册教材共编排了八个单元的教学内容。在 数与代数 领域，安排了小数乘法 小数除法和简易方程。在 空间与图形 领域，安排了观察物体和多边形的面积两个单元。在 统计与概率 领域，本册教材让学生学习有关可能性和中位数的知识。在用数学解决问题方面，教材一方面结合小数乘法和除法两个单元，教学用所...