本学期我继续担任125班、126班语文教学工作任务，为了完成教育教学任务，进一步提高学生语文知识水平，特制定本学期教学工作计划。
一、基本情况。
本学期，我继续任教七年级125班和126班语文，共有学生103人，其中男生61人，女生42人。经过一个学期的教学工作，这些学生已经基本适应初中的语文学习，而且学生语文的整体素质有了较大提高，也初步形成了良好的学习习惯。这一学期，我将继续坚持按照新课标的理念和要求认真工作，着眼于全面培养学生的语文素养，持之以恒的以培养学生良好的学习习惯为主要目标，正确把握语文教育的特点，积极倡导和尝试自主、合作、**的方式，力求为学生营造快乐的学习氛围，深入挖掘学生潜力，让他们不断的获得提高和进步。
二、指导思想。
以“****”的伟大思想和党的教育方针政策为行动指南，认真领会新课程提出的新理念，立足本地实际和学生实际，积极主动地进行教研教改，尽职尽责的完成教学任务，努力提高教育教学质量。
三、教材分析。
七年级语文下册，继续以语文与生活的联系为线索，按照人与自我、人与社会、人与自然三大版块组织单元。全册书六个单元，每个单元仍旧包括阅读和综合性学习、写作、口语交际两个部分。
本册书中的六个单元依次安排了如下内容：成长、祖国、名人、文化、探险、动物。
从阅读部分的选文来说，从情感、态度、价值观和语言文字两个方面作了严格筛选，新吸取了大量的名家名篇，并以整体感悟、品味语言、理清思路、把握意蕴、抓住要点、发表见解为阅读能力的实践环节，全面考虑、组织单元。2、写作分整篇写作、片段写作和课外练笔。
整篇写作计划6篇，继续注重速度和篇幅训练；片段或短文写作结合课后“思考与练习”与比较鲜明的课文写作特色（如：由一件小物引发的人生感悟）每单元安排一两次（限时限量完成）；课外练笔要求学生形成习惯，有感而发并精雕细琢，每周一小组内检查。目的是培养学生的写作兴趣和作文素质。
综合性学习，三次小活动分别是：成长的烦恼、我也追“星”、漫话探险，它们都是结合该单元的主题设计的，是对学生情感态度、价值观感染的一种延伸。三次大活动分别是：
黄河，母亲河、戏曲大舞台、马的世界，它们以培养学生自主、合作、**的学习习惯为主要目的。
本册名着导读介绍了高尔基的《童年》、笛福的《鲁滨孙飘流记》和法布尔的《昆虫记》。它们都与课堂阅读有着有机的联系。
课外古诗词背诵，选取了十首著名古诗词。主要由学生读读背背，增加文化积淀。汉语知识：了解实词。
四、教学目标和措施。
培养学生的爱国主义精神和热爱祖国语言文字的感情，培养学生良好的语文学习习惯。使之具有一定的语言感受能力，引导学生掌握精读略读的方法，养成默读的习惯，提高学生的朗诵水平和阅读速度。继续引导学生进行自主、合作、**学习，引导学生积累名文佳段，学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达，初步具有欣赏文学作品的能力，学习利用工具书学习文言文的习惯，养成读书看报的习惯等等。
本学期继续为学生的学习创造良好的氛围，为后面的学习打下良好的基础。
具体措施：1、继续坚持不懈的做好语文教学的各个环节，每堂课根据学生实际精心备课，改变繁琐的教学方式，突出重点和难点。继续在课堂教学中渗透新理念，以培养学生的自学能力及合作交往等能力为主，提高学生的听说读写能力。
教育教学工作中还勇于尝试，大胆参与到新课改的实践中去。加强对别人的先进教学经验的学习，进一步提高自己的教学效果。
2、优化教学手段，以学生喜闻乐见的教学方式进行教学，开展活动，提高学生学习的兴趣，从而提高学生的课堂效率。如开展丰富多彩的新书报告会，名著大家说，朗诵会，书法比赛，演讲会等。
3、加强学习，多通过网络和书籍吸取营养，多观摩别人的课，不断学习别人的先进教学经验，更新自己的教育教学理念，优化自己的教育教学方式，使自己的教育教学水平不断提高。
4、继续加强指导和督促，持之以恒的培养学生良好的语文学习习惯。在上学期的基础上进一步巩固培养学生预习课文的习惯、合作交流**的习惯、良好的阅读习惯、良好的作文习惯、良好的作业习惯、良好的巩固复习的习惯等。
5、加强特长生培养和潜能生的转化工作。进一步提高学生的整体素质。
6、关心爱护学生，结合文本对学生进行思想道德教育，心理健康教育。
7、 坚持进行教学反思。及时反思自己的教育教学工作，提高工作成效。
五：课时安排：
第一单元：《从百草园到百味书屋》《爸爸的花儿落了》《丑小鸭》《诗两首》《伤仲永11课时。
综合性学习《成长的烦恼》和单元测试7课时。
第二单元：《黄河颂》《最后一课》《艰难的国运与雄健的国民》《土地的誓言》《木兰诗10课时。
综合性学习《黄河，母亲河》和单元测试7课时
第三单元：《邓嫁先》《闻一多先生的说和做》《**巨人贝多芬》《福楼拜家的星期天》《孙权劝学10课时。
综合性学习《我也追“星”》和单元测试7课时。
第四单元：《社戏》《安塞腰鼓》《竹影》《观舞记》《**》
10课时。综合性学习《戏曲大舞台》和单元测试8课时。
第五单元：《伟大的悲剧》《在沙漠的中心》《登上地球之巅》《真正的英雄》《短文两篇10课时。
综合性学习《漫话探险》和单元测试7课时。
第六单元《猫》《斑羚飞渡》《华南虎》《马》《狼》
10课时。综合性学习《马的世界》和单元测试8课时。
根据教育教学的需要灵活调整时间，期中测试和复习另外安排时间。
2023年3月。
七年级上期语文教学计划
1 注意与六年级的衔接，利于学生语文学习的过渡。2 课文贴近学生生活，易于激发学生的阅读兴趣。3 写作 口语交际 综合性学习紧密联系课文内容与学生的生活实际，充分体现听 说 读 写的整体推进，全面提高学生语言文字的运用能力。4 重视中华优秀传统文化对学生的熏陶。五 教学措施。1 要注意教学目标的整合...
七年级上期语文教案
忆读书。教学目标。知识与技能。1.理解本篇的主题和作者的写作意图。2.了解冰心散文的艺术特色，品味平实 生动 富有表现力的语言。过程与方法 1.引导学生能抓住文章思想内容的要点，对作者所说的 读书好，多读书，读好书 有比较突出的理解。2.要求学生联系平时读书实际，指导学生对自己的读书情况作一次总结，...
2023年上期七年级语文
2009年上学期七年级。语文期末考试试卷分析。分析人 周坡初中帅义江。本次期末考试由县教研室统一命题，学区统一阅卷，专人统分，做到了客观 公正。一 命题指导思想。本次语文考试以 教学大纲 新 课程标准 和教材为依据，注意考查学生的语文基础知识的掌握情况，着重考查他们的语言理解和运用能力。注意体现了语...