一、读拼音，写词语。(10分）
xiè huò xiū sè jì diàn è hào chà z yān hóng jí liáng
dù ji fàng sì j jué yìng jiē bù xiá
二、改正下列词语中的错别字。（4分。
搅尽脑汁（ ）誓不可挡不逸而飞（ ）含辛汝苦（ ）
鞠躬尽萃（ ）宛尔一笑目噔口呆（ ）完壁归赵（ ）
三、下面语段中三个句子都有语病，请把它们找出来，加以改正。（3分）
文化与修养共存，智慧与幸福同在。在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。①一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。
一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。
如果没有培养起对阅读从小的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与幸福。
4、补充成语。（4分）
）竽充数神机（ ）算生龙活指（ ）为马
无穷无万古长张（ ）李戴枯（ ）败叶。
5、按要求写句子。（5分）
1、雪花飘落。（扩写句子）
2、这是一年里最冷的时候。（改为反问句）
3、这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。（缩写句子）
4、老师常常鼓舞大家要努力学习。（修改病句）
5、它只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。（改为肯定句）
6、选词填空。（4分）
幽静安静恬静平静
1）、孩子的呼吸均匀而睡得又香又甜。
2）、挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中地睡着。
3）、月光正照在她那的脸上，照着她睁得大大的眼睛。
4）、一天夜晚，贝多芬在的小路散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传来。
7、 阅读理解（共22分）
走进书里去 ①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。 ②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏博），但缺乏深入思考的（奈耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。 ③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。
相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。 ④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或**，两相比较，在读**时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。
至于影片和**，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。 ⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。
⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。
1、阅读②—③段，划掉括号里不正确的字。
2、从文中找出下列词语的反义词。 粗略瞬间。
3、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？
4、读**和看影片有什么不同？
5、作者把___比喻为___的宴席。把___比喻为___的快餐和___的零食。这个比喻是针对第___自然段的，这个比喻的好处是。
6、文学欣赏的最佳途径是什么。
7、结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。
8、失败和成功是每个人都会遇到的，请你一小记者的身份得以同学进行采访，请她或他谈谈如何对待失败与成功。（共8分）
采访对象：开场白：
采访内容：结束语：
七、习作题。（40分）
我们已经学了2周的语文了，你们有从中得到什么吗？
1.“生活处处有语文”给我的启示。
2.我从什么中学到了语文。
3.字数要求。
4.先将题目补充完整，然后选择具体的事例写清楚。
6年级语文试卷
6年级语文练习卷。一 语言积累 10分 1.古诗文填空 10分 碧玉妆成一树高贺知章 咏柳 古来征战几人回王翰 凉州词 日照香炉生紫烟李白 望庐山瀑布 江船火独明杜甫 春夜喜雨 九曲黄河万里沙刘禹锡 浪淘沙 为谁辛苦为谁甜罗隐 蜂 江上往来人范仲淹 江上渔者 正是河豚欲上时苏轼 惠崇 春江晓景 等闲...
6年级语文试卷
六年级语文上册期中试卷。班级姓名得分 一 看拼音，写词语。10分 z x n ku w sh n ch ng y ng y qi n z n zh ng c xi ng r o sh m ng y d n sh ng q ng s zh ng ch ng 三 比一比，组词语。5分 谦 愧 概 俏 剔...
6年级语文试卷分析
附件4 2015至2016学年度第二学期期末测试。试题评价表。学校 中心小学学科 语文年级 六年级二班。试题名称2015至2016学年度第二学期期末测试。1 注重积累和运用。本次试题紧扣文本，较好地处理了课内学习和课外阅读实践的有机整合，体现了大语文观。试题特点各类题型都需要学生在扎实掌握课内知识的...