2012—2013学年度第一学期。
六年级期末考试语文试卷。
第一部分：基础知识（40分）
一、读拼音，写汉字。（6分）
xiá zhyōngchuǎnjixié
闲气俗气妈政（ ）
二、字、词。（22分）
1．比一比，组词。（4分）
秦（ ）檐瑕悲（ ）
泰（ ）瞻暇翡（ ）
2．左右两边的词怎样搭配才合适，用线连起来。（5分）
增长光彩晴朗的声音。
增进生活晶莹的阳光。
增添友谊柔和的天空。
改善方法慈祥的露珠。
改变见识清脆的面庞。
3．把下面的词语补充完整。（１分）
连（ ）不断身临其盛气（ ）人水平如（ ）
波（ ）壮阔兴国安峰（ ）雄伟峰兀立。
上升千锤百。
4．选词填空。（3分）
如果……就不但……而且因为……所以。
虽然……但是只有……才宁可……也。
1有共产党的坚强领导现代化建设事业才取得了伟大成就。
2）刘胡兰牺牲自己不向敌人屈服。
3）周老师关心我们关心我们的生活。
三、句子。（1２分）
1．修改病句。（6分）
1）两个学校的小足球队正在举行。
2）一切任何困难都难不倒我。
3）这篇作文的词汇和句子都很通顺。
2．按要求改写句子。（6分）
1）我们不能被困难吓倒。（改成反问句）
2）王红说：“我要像妈妈那样孝敬老人。”（改成转述句）
3）蜗牛的嘴虽然小，却有一两万颗牙齿！（改为夸张句）
第二部分：阅读积累（30分）
一、阅读《竹子》，回答下面的问题。（12分）
竹子。竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：
竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。
自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。
暑来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看见而确实存在的品格，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？
仔细阅读上文后完成下列填空：
1．“息”字的解释有：①停止；②消息；③呼吸时进出的气；④利息。文中“息息相关”的“息”应属于第种解释。（1分）
2．这段短文写了竹子两个方面，重点写了竹子的3分）
3．作者从。
等用途写出了竹子“全身是宝”。（5分）
4．“岁寒三友”是指3分)
二、阅读短文，回答下面问题。（18分）
外面是谁？快进来喝口水。”温和（hé huó）的声音从小屋里传出。我们三个不再犹豫了，跨进这个简陋的小屋。
他是一位慈祥的老人。他把我们迎进屋，找了几个杯子，洗了又洗，又从抽屉里找出一个纸包，小心地把里面的白糖放进装满水的壶里，然后给我们每人倒了一杯。“快喝吧，这是凉开水。
”我们头也不抬地喝着，啧，真甜！
窗外，一片葵花林。向日葵高昂着金色的脸，沐浴着阳光。“爷爷，这葵花子能吃么？
”“不能。”老爷爷摸着李罗的头，“到秋天才成熟哩。那时候你们再来，我炒给你们吃。
”“好啊！”我们高兴得直拍手。
我们无拘无束地交谈嬉笑老爷爷高兴得几根长眉翘起来一动一动的
他说我看(kān kàn)这园林已经五十年了从来没有像今天这样快乐过艾美说：“老爷爷，您真好！以后我们每个星期六都来看您！
”老爷爷听了，不住地说：“好好……”眼角流下了泪珠。
回去后，我们谁也没再去过那里。我们已经忘了这位忘年交，忘掉了那小屋里还有一颗诚挚的心在等待着我们。
到了遍地金黄的秋天，我们收到一个大邮包和一封信：
可爱的美美、笑笑、罗罗，好久没见面了。葵花子刚成熟，就寄给你们，希望你们喜欢。
夏天的那个下午，我高兴极了。经过一周的思念，我终于盼到了周六，专门买了西瓜等你们。直到天黑，不见你们来。
我发觉自己真傻，你们学习那么忙，家又那么远，怎么会在我身上耽误时间？可爱的小朋友：秋天一到，我的病就会**，所以我决定回老家**，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因为我曾经答应过你们，应该守信。
也许爷爷再也不会见到你们了，但爷爷会永远想念你们的。 祝。
你们进步思念你们的爷爷。
10月8日。
霎时，我们仿佛感到时间凝固了，泪水涌泉似（shì sì）的滚出。这时，在我们这些幼小的心灵中才似（shì sì）乎懂得什么叫悔，什么叫憾。
1、联系上下文，给带点的字选择正确的读音。（2分）
2、在文中找出下面词语的近义词和反义词。（2分）
近义词：真诚反义词：坚定。
3、在文中第四自然段横线上加上标点。（4分）
4、请给本文加上一个小标题，写在短文前面的横线上。（2分）
5、文章最后说“我们这些幼小的心灵中才似乎懂得什么叫悔，什么叫憾”，他们在后悔什么，遗憾什么？（3分）
7.本文主要写了一件什么事？（3分）
第三部分：习作（30分）
题目：哇，他（她）这个人。
要求：1.用一两件事介绍自己的一个小伙伴，注意写出伙伴的特点。2.内容具体，感情真实，语句通顺。3.不要出现真实的班级、人名。
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