合江县2024年秋期义务教育阶段学生学业发展水平检测。
第。七、八单元语文试卷。
考试时间： 90 分钟，满分 100 分）
一、看拼音，写词语。（7分）
zhòng zhuměi miàocháo wù méng méng
）人（ ）寻着鸟儿们（ ）的歌声，（ 着的树。
yáo huàngdǒu chì bǎng
林走去，隐约看到（ ）的树枝，听到鸟儿们（ ）动（ ）的声音，父亲。
bí用（ ）子闻了闻，喃喃地说：“林子里有不少鸟。”
二、形近字组词。(10分)
匆沟粉滴颗（ ）
忽勾扮摘棵（ ）
三、写出带下列偏旁的字。(6分)
目辶。扌艹。
四、选词填空。（3分）
陆续连续继续。
1.他低下头，( 帮我把扣子钉好。
2.我军的伤员( )从火线上抬下来。
3.战火中，白求恩大夫在手术台旁( )工作了六十九个小时。
五、按要求写句子。(12分)
1.例：他跑得像兔子一样快。
天蓝得。2．用恰当的关联词把两句话合并成一句话。
她小时候生过病，腿脚落下了残疾。她不愿意让别人看见她走路的姿势。
3.我恍然大悟：这不是刺猬吗？(改为陈述句)
4.教室里骤然响起了掌声。(改为比喻句)
5.那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。（缩句）
6.我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。(用修改符号改病句)
六、将下列句子补充完整，再回答问题。（6分）
1.仁者爱人。
2不贰过。3暖于布帛深于矛戟。
读完这些句子，我明白了。
七、口语交际。（3分）
今天的数学作业，李梅遇到了一道难题，怎么想也不会做，于是决定去请教班长，她对班长说：“
八、阅读与理解。（23分）
选文1大自然的声音》节选。
风，是大自然的**家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的**。
当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
选文2我爱大自然。
可以说，世界上的一切美好的东西都值得我去爱，而藏在我内心深处永恒的爱却是对大自然的爱，大自然中的一花一草，一山一水，都是我爱的对象。那美丽、辽阔的草原就更令我迷恋。总之一句话，我爱大自然的一切。
大自然像一位神奇的魔术师，它把四季风景送给了人类。不管是暖风阵阵的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高汽爽的深秋，还是银妆素裹的寒冬，都令人回味乌穷，浮想连翩。
大自然像一位神奇的裁缝，它挥动自己神奇的剪刀，为大地、森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服。首先，它给它们做了一套鲜艳的裙子，让夏小姐给它们换上；之后，它又做了金黄色的连衣裙和银白色的大衣，让秋冬两位使者带来。就这样，一套又一套神奇而美丽的衣装，给大地、森林、山峰增添了许多光彩。
大自然像一位知识渊博的老师。它派松树告诉人们遇到困难不要退缩的道理；它让绿叶告诉人们默默无闻的工作，却不要计算报酬的道理；它又叫小草告诉人们顽强生存的道理。人类在这位神奇老师的指导下，不断锻炼自己，丰富自己。
大自然又像一位慈母。它抚育弱不禁风的小花，锻炼身体强壮的大树，它让人们在树下遮阳，它让孩子们在草地上玩耍，它让人们摘食树上的果子，它让人们畅饮河里的清水……只要是合理的要求，它都满足，只要是能够原谅的错误，它都用自己博大的胸怀去包容。人类在它温暖的怀抱里成长，它也心甘情愿去奉献出自己。
大自然又像一位严父，惩罚那些做坏事的人，从不宽容。
因为这一切的一切，我才爱大自然，爱它的神奇、美丽和善良。
1．在选文中找到恰当的词语填在括号里。(3分)
的乐曲的胸怀的小花。
2．用“ ”画出选文1和选文2的中心句。（3分）
3．选文1运用了___和___的修辞手法，写出风是大自然的。
___拂过，让人感受到温柔吹起，令人感受到大自然的威力。（5分）
4.选文2运用了___和___的修辞手法，把大自然想象成从这些想象之中，我体会到作者对大自然的思想感情。(8分)
5．选文2中大自然，像一位严父，它惩罚了哪些人？发挥想象写一写。(2分)
6.选文1和选文2都描写了大自然，你最喜欢大自然里的什么？写一写吧！（2分）
九、习作。(30分)
同学们，你一定有很多好朋友吧？你们平时最爱玩什么呢？当时一定非常开心吧，可以用恰当的文字描述下来，和大家一起分享吗？题目：那次玩得真开心，要求语句通顺。将。
事情经过写清楚，表达自己的真情实感，字数以上。
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