c. 稀释浓硫酸是应该将水沿烧杯壁缓慢注入浓硫酸中并不断搅拌散热。
d. 配制50克6%的氯化钠溶液时用50ml的量筒量取水。
7. 实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验操作中,正确的是。
a.制取氧气的大试管管口应向上倾斜,便于气体排出。
b.插入水槽中的导气管管口刚有气泡冒出时,就要立即收集气体。
c.用排水法收集氧气结束时,应先撤去酒精灯,后从水槽中拿出导管。
d.收集氧气可以用向上排空气法和排水法。
8. 下列有关化学实验的“目的→操作→现象→结论”描述都正确的是( )
2.填空题(5个小题,共25分)
9. (4分)用化学符号填空
(1)硫酸根离子2)烧碱。
(3)碳酸钠4) 高锰酸钾
10.(4分)如图所示为a、b两种物质的溶解度曲线图。
回答下列总问题:
1)t10c时,a物质的溶解度___填“>”
b物质的溶解度。
2)t30c时,将50ga物质加到50**中,得到溶液的质量是该溶液是___填“饱和”或“不饱和”)溶液。
3)要从a和b的混合物中提纯a,可采用方法。
11.(4分)在用稀硫酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时,反应过程中溶液的酸碱度变。
化如图所示。
1)该实验操作是将滴加到另一种溶液中;
2)当加入溶液的质量为ag时,所得溶液中的溶质为(写化学
式。3)当加入溶液的质量为bg时,所得溶液中的溶质为(写名。
称。4)当加入溶液的质量为bg时,向所得溶液中滴加紫色石蕊溶液,紫色石蕊溶液呈。
12.(7分)化学实验室老师整理药品时,拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末[ca(oh)2)],他让。
小王和小伟对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验**。
1)提出问题:这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙(caco3)而变质?
2)进行猜想:
氢氧化钙全部变质为碳酸钙;②氢氧化钙部分变质为碳酸钙。
3)设计实验方案、进行实验:下表是对猜想①进行实验**的过程示例:
请你另选择猜想②参与**,完成下表。
4)原理与用途:
氢氧化钙变质是由于与空气中的发生反应的缘故,石灰水与碳。
酸钠溶液反应的化学程式是。
13.(6分)co2是初中化学重点研究的气体之一。某化学兴趣小组设计了如下实验来**co2
的制取和性质:
1)该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置,如右图所示。在干燥管内的铜网上应盛放若将铜网换成铁网,可能产生的后果是。
2)该兴趣小组同学将制得的co2分别通人澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,他们观察到前者变浑浊,后者无明显现象。co2和naoh是否发生了化学反应?
小明设计了甲、乙两个实验来验证c02与naoh发生了化学反应,如右图所示。实验现象为:甲——软塑料瓶变瘪,乙——“瓶吞鸡蛋”。
小虎同学认为上述两个实验是可行的。其共同原理是。
小雯同学提出质疑,她认为上述实验还不足以说明co2和naoh发生了反应。其理由是。
②小雯向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入观察到
现象,从而证明co2与naoh已经发生了反应。
三.计算题(本题5分)(na-23 c-12 h-1 o-16 cl-35.5 )
14.在烧杯中盛有21.2g 碳酸钠固体,向其中逐渐滴加稀盐酸。放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示,请根据题意求稀盐酸中溶质的质量分数。
精确至0.1%)
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