《芙蕖》综合能力测试。
一、给下列加点字注音。
芙蕖效颦群葩自夏徂秋迨菡萏异馥草菅（ ）
二、解释下列句中加点词的含义。
1）倚此为命。
2）以芙蕖之可人。
3）迨至菡萏成花。
4）荷花之异馥。
5）殆所谓不善养生。
6）又时病其漏。
三、指出下列句中加点字的不同含义。
1）以芙蕖之可人（ ）望天乞水以救之（ ）
2）请备述之又备经年裹物之用（ ）
3）蓬中结实有五谷之实（ ）
4）过而不问之秋也自夏徂秋（ ）
四、翻译下列句子。
1）以芙蕖之可人，其事不一而足。请备述之。
2）及花之既谢，亦可告无罪于主人矣。
3）种植之利，有大于此者乎？
五、阅读。[甲] 竹之始生，一寸之萌耳，而节叶具之焉。自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者，生而有之也。
今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有竹乎！故画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急其从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。与可之教予如此，予不能然也，而心识其所以然。
[乙] 江馆清秋，晨起看竹、烟光、日影、雾气，皆浮动于疏技密叶之间。胸中勃勃，遂有画意。其实，胸中之竹，并不是眼中之竹也。
因而磨墨、展纸、落笔、倏作变相，手中之竹，又不是胸中之竹也。总之，意在笔先者，定则也。
注：萌：芽。 蜩腹蛇蚹：这里形容竹韧生时的状态。 振笔直遂：挥动画笔，一气画完。 兔起鹘落：鹘，一种猛禽。兔子一出现，鹘就冲下来捕捉它。
与可：文与可，善画竹，北宋著名的画家。 倏：极快的，忽然。
1． 解释下列句中加点的词。
1）而节叶具焉具：
2）节节而为之为：
2．比较下列各组加点的词，选出意思用法不相同的一组。
a． （1）画竹必先得成竹于胸中（2）皆浮动于疏技密叶之间。
b． （1）而心识其所以然（2）非独书为然，天下物皆然。
c． （1）少纵则逝矣（2）宾客意少舒。
d． （1）振笔直遂（2）胸中勃勃遂有画意。
3．[甲]文中包含了两个成语，请写出一个，并解释它的意思。
成语是。这个成语的意思是。
4．[乙]文中说“意在笔先”，[甲]文中也有文字说的是这个意思，请把这些文字找出来，写在下边。
这些文字是。
5．甲文中作者明确指出了当时画竹的毛病，这些毛病是什么？请用原文中的语句来作答。
这些毛病是不超过12个字）
6．选出甲乙两文意思理解分析正确的项（有几项选出几项）
a．甲文的主旨在于揭示手不能画出胸中之竹的原因；乙文的主旨在于阐明画竹的“定则”。
b．甲**调画竹“必先得成竹于胸中”方能“振笔直遂”；乙文主张画竹应“意在笔先”。两文作者见解一致，观点相同。
c．甲文主张画竹先要静默观察，烂熟于心，才能一气呵成；乙文阐明了“眼中之竹”“胸中之竹”“手中之竹”三者的关系，两文都道出了艺术的真谛。
d．甲文以竹的生长情况说明画竹“必先得成竹于胸中”的道理；已文道出不是“眼中之竹”， 手中之竹”又不是“胸中之竹”的原因。
e． “胸中之竹”源于 “眼中之竹”，画者“手中之竹”又并非完全是“胸中之竹”，这就是说艺术创作与现实生活的关系，甲乙两文都蕴含了这样的道理。
参***。一、 略。
二、 依靠适合人的心意及，到特别的香味大概以……为苦。
三、（1）介词，因为连词，来。
2）完备，全部预备、准备。
3）果实，种子实用价值。
4）时间秋天。
四、（1）因为芙蕖适合人的心意，它的优点不止一个，请让我一一把它说出。
2）等到荷花谢了以后，（它）也（就）可以向主人宣告没有什么过错了。
3）种植的利益有比它还大的吗？
五、1．具备，具有做，这里是画的意思。
2．d3、成竹在胸（胸有成竹），比喻处理事情心里先有主意，先有打算。
兔起鹘落，比喻动作敏捷，又比喻作画写文章时下笔迅速，中间没有停顿。
4、画竹必先得成竹于胸中。
5、节节而为之，叶叶而累之。
6、bce
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