临安中学2015学年第一学期10月月考。
高三年级物理学科试题卷。
命题：方剑忠校对：汪桂芳。
考生须知：1、本卷满分100分，考试时间100分钟。
2、答题前，在答卷密封区内填写班级、姓名和考号，座位号写在指定位置。
3、所有答案必须写在答卷上，写在试卷上的无效；
4、考试结束后，只需上交答题卷。
一、单项选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，选对得3分，选错得0分。）
1.如图所示，物体b与竖直墙面接触，在竖直向上的力f的作用下a、b均保持静止，则物体b的受力个数为。
a．2个 b．3个 c．4个 d．5个
2.如图所示是物体在某段直线运动过程中的v-t图象，则物体由t1到t2运动过程中
a．合外力不断增大
b．加速度不断减小
c．位移不断减小
d．平均速度
3.如图，在竖直平面内，光滑滑道abc关于b点对称，且a、b、c三点在同一水平线上。若小滑块第一次由a滑到c，所用时间为t1，第二次由c滑到a，所用时间为t2，小滑块两次的初速度大小相同且运动过程始终沿着滑道滑行，则。
c. t1>t2d.无法比较t1、t2的大小。
4.某实验小组利用dis系统在电梯内研究超重和失重现象。他们在电梯地板上放置一个压力传感器，在传感器上放一个质量为2kg的布娃娃，如图甲所示。
实验中计算机显示出传感器所受压力大小随时间变化的关系，如图乙所示。则。
a.从t1到t2，布娃娃处于失重状态。
b.从t3到t4，布娃娃处于超重状态。
c.电梯可能先停在低楼层，经加速向上、匀速向上、减速向上过程，最后停在高楼层。
d.电梯可能先停在高楼层，经加速向下、匀速向下、减速向下过程，最后停在低楼层。
5.自行车的小齿轮a、大齿轮b、后轮c是相互关联的三个转动部分，且半径rb =4ra、rc=8ra，正常骑行时三轮边缘的向心加速度之比aa:ab:ac等于。
a. 1 : 1 : 8b. 4 : 1 : 4
c. 4 : 1 : 32d.1 : 2 : 4
6.如图所示，光滑水平面上，在拉力f作用下，ab共同以加速度a做匀加速直线运动，a的质量m1 ，b的质量m2 ，某时刻突然撤去拉力f，此瞬时a和b的加速度为a1和a2 ，则。
a．a1＝0，a2＝0b．a1＝a，a2＝0
c．a1=m1a /(m1+m2) a2=m2a /(m1+m2) d．a1=a a2＝ -m1 a /m2
7.如图，带支架的平板小车沿水平面向左做直线运动，小球a用细线悬挂于支架前端，质量为m的物块b始终相对于小车静止地摆放在右端。b与小车平板间的动摩擦因数为μ.
若某时刻观察到细线偏离竖直方向θ角，则此刻小车对物块b产生的作用力的大小和方向为。
a．，竖直向上b．，斜向左上方；
c．，水平向右 d． 斜向右上方。
8.如图，水平路面出现了一个地坑，其竖直截面为半圆。ab为沿水平方向的直径。
一辆行驶的汽车发现情况后紧急刹车安全停下，但两颗石子分别以v1、v2速度从a点沿ab方向水平弹飞出，分别落于c、d两点，c，d两点距水平路面分别为圆半径的0.6倍和1倍。则v1：
v2的值为。
a． b． c． d．
9.如图，一半径为r，粗糙程度处处相同的半圆形轨道竖直固定放置，直径poq水平。一质量为m的质点自p点上方高度r处由静止开始下落，恰好从p点进入轨道。
质点滑到轨道最低点n时，对轨道的压力为4mg，g为重力加速度的大小。用w表示质点从p点运动到n点的过程中客服摩擦力所做的功。则。
a.，质点恰好可以到达q点。
b.，质点不能到达q点。
c.，质点到达q后，继续上升一段距离。
d.，质点到达q后，继续上升一段距离。
10.倾角为θ的长斜坡上有c、o、b三点，co=ob=s，在o点竖直地固定一长s的直杆ao．a端与c点间和坡底b点间各连有一光滑的钢绳，且各穿有一钢球（视为质点），将两球从a点同时由静止释放，分别沿两钢绳滑到钢绳末端，如图所示，不计一切阻力影响，则以下说法正确的是（ ）
a. 先到达斜面上的c点
b. 先到达斜面的上b点。
c. 同时到达c点和b点。
d. 因斜面倾角未知，无法判断哪个小球先到达斜面。
二 、不定项选择题（本题共 4小题，每题 16分，满分 16 分。每题所给的选项中，至少有一个正确答案。全部选对的得 4分，部分选对的得 2分，有错选或不选的得 0分）
11. 给滑块一初速度v0使它沿光滑斜面向上做匀减速运动，加速度大小为，当滑块速度大小减为时，所用时间可能是( )
abcd.
12.如图（a），一物块在t=0时刻滑上一固定斜面，其运动的ν-t图线如图（b）所示。若重力加速度及图中的ν0，ν1 ，t1均为已知量，则可求出。
a．斜面的倾角b．物块的质量。
c．物块与斜面间的动摩擦因数d．物块沿斜面向上滑行的最大高度。
13.如图所示，质量为m的木块在质量为m的长木板上受到水平向右的拉力f的作用下向右滑行，长木板处于静止状态。已知木块与木板间的动摩擦因数为μ1,木板与地面间的动摩擦因数为μ2 。
下列说法正确的是：
a．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1mg
b．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2（m+m）g
c．当f＞μ2（m+m）g时，木板与木块之间发生相对运动。
d．无论怎样改变f的大小，木板都不可能运动。
14.如图，滑块a、b的质量均为m，a套在固定竖直杆上，与光滑水平地面相距h，b放在地面上，a、b通过铰链用刚性轻杆连接。由静止开始运动，不计摩擦，a、b可视为质点，重力加速度大小为g。
则。a. a落地前，轻杆对b一直做正功。
b. a落地时速度大小为
c. a下落过程中，其加速度大小始终不大于g
d. a落地前，当a的机械能最小时，b对地面的压力大小为mg
三、实验题（每格2分，共14分）
15.在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学经历了以下实验步骤：
a.在白纸上按比例作出两个力f1和f2的图示，根据平行四边形定则作图求出合力f；
b.只用一个弹簧测力计，通过细绳把橡皮筋拉至同样长度；
c.记下两个弹簧测力计f1和f2的读数，并记录它们的方向；
d.在水平放罝的木板上，垫一张白纸，把橡皮筋的一端固定在板上的p点，用两条细绳连接在橡皮筋的另—端，通过细绳同时用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋与细绳的连接点到达某一位置o，并记下此位置，如图所示；
e．记下弹簧测力计的读数f ' 和细绳方问，按同一比例作出这个力的图示，比较这个实测合力f'和按平行四边形定则求出的合力f，看它们的大小和方向是否相近；
f．用刻度尺测出p、o之间的距离并记录；
g．改变两弹簧测力计拉力的大小和方向，多次重复实验，并得出结论。
1)上述实验步骤有明显的错误，这个步骤是 (填选项前的宇母）；正确的操作应该是。
2)上述实验步骤中有一步骤是多余的，这个步骤是 (填选项前的字母）。
16.某同学做“**加速度与力和质量的关系”实验时，利用右图所示实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与对应的钩码的质量m的数据（如**所示）。实验中小车（含发射器）的质量为300g，实验时选择了不可伸长的轻质细绳和轻定滑轮，小车的加速度由位移传感器及与之相连的计算机测得。
回答下列问题：
1）根据该同学的结果，在坐标纸上画出小车的加速度与钩码质量的关系图像。
2）由图（b）可知，a-m图线不经过原点，可能的原因是。
3）请设计两个针对该实验的改进措施。
四、计算题（共4小题，每题10分）
17、如图所示，细线下挂一个质量为m的小球，在水平拉力f作用下，悬线偏离竖直方向θ角，保持静止．
1)求拉力f的大小；
2)若改变拉力方向，小球仍在此位置静止，求拉力f的最小值及方向。
18、如图所示，质量m=6.0kg的滑块（可视为质点），在水平牵引功率恒为p=42w的力作用下从a点由静止开始运动，一段时间后撤去牵引功率，当滑块由平台边缘b点飞出后，恰能从竖直光滑圆弧轨道cde上c点的切线方向切入轨道，且此时的速度大小为5m/s，∠cod=53°，并从轨道边缘e点竖直向上飞出．已知ab间的距离l=3m，滑块与平台间的动摩擦因数μ=0.2，圆弧轨道半径r=1.
0m．重力加速度g取10m/s2，不计空气阻力．sin53°=0.8，cos53°=0.6，求：
1）滑块运动到b点时的速度大小；
2）滑块对圆弧轨道的最大压力；
3）滑块在平台上运动时水平牵引功率的牵引时间．
19．如图所示，木板oa可绕轴o在竖直平面内转动，某研究小组利用此装置**物体加速度a与斜面倾角θ之间的关系。已知物体始终受到方向沿斜面向上大小为f=8n的拉力作用，由静止开始运动，物体的质量m=1kg，通过多次改变斜面倾角θ，重复实验，用测得的数据描绘了如图所示的a—θ关系图像。若物体与木板间的动摩擦因数为＝0.
2，物体与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度取g=10m/s2,求：
1）图线与a轴交点坐标a0
2）写出图线与θ坐标交点θ1满足的关系式。
20、如图所示，在投球游戏中，小明坐在可沿竖直方向升降的椅子上，停在不同高度处将小球水平抛出落入固定的球框中。已知球框距地面的高度为h0，小球的质量为m，抛出点与球框的水平距离始终为l，忽略空气阻力。
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