九年级10月月考

发布 2022-08-14 08:39:28 阅读 4317

2014-2015学年江苏省南京市溧水县孔镇中学九年级(上)10月月考数学试卷。

一。综合题。

1.***总理温家宝在**工作报告中指出,我国2023年国内生产总值47.2万亿元.47.2万亿元用科学记数法表示为: 元.

2.某病毒长度约为0.000058mm,将0.000058用科学记数法表示为( )

a. 5.8×10﹣6 b. 5.8×10﹣5 c. 0.58×10﹣5 d. 58×10﹣6

3.在实数,0.31,,,cos60°,0.2007中,无理数是 .

4.函数中自变量x的取值范围是 .

5.函数中,自变量x的取值范围是( )

a. x≥0 b. x≠3 c. x≥0且x≠3 d. x>0且x≠3

6.函数中.自变量x的取值范围是 .

7.因式分解:2m2n﹣8mn+8n= .

8.分解因式:16x2﹣4y2= .

二。解答题。

9.(2009江苏模拟)已知实数a,b同时满足a2+b2﹣11=0,a2﹣5b﹣5=0,求b的值.

10.(2008泰州)先化简,再求值:,其中x=2+.

11.(2008南京)解方程:.

12.(2010保定三模)解不等式组,并写出该不等式组的整数解.

13.(2013鞍山)如图,e,f是四边形abcd的对角线ac上两点,af=ce,df=be,df∥be.

求证:1)△afd≌△ceb;

2)四边形abcd是平行四边形.

14.(2010南京)如图,四边形abcd的对角线ac、bd相交于点o,△abc≌△bad.求证:(1)oa=ob;

2)ab∥cd.

15.(2009泰州模拟)在矩形abcd中,ab=14,bc=8,e**段ab上,f在射线ad上.

1)沿ef翻折,使a落在cd边上的g处(如图1),若dg=4,求af的长;

求折痕ef的长;

2)若沿ef翻折后,点a总在矩形abcd的内部,试求ae长的范围.

一、选择题。

16.4的算术平方根是( )

a. 2 b. ﹣2 c. ±2 d. 16

17.下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )

a. b. c. d.

18.计算(﹣)cos60°﹣2015°的结果是( )

a. b. ﹣c. d. ﹣

19.已知,△abc∽△def,△abc与△def的面积之比为1:2,当bc=1,对应边ef的长是( )

a. b. 2 c. 3 d. 4

20.在二次函数y=ax2+bx+c,x与y的部分对应值如下表:

x2 0 2 3 …

y … 8 0 0 3 …

则下列说法:①图象经过原点;②图象开口向下;③图象经过点(﹣1,3);④当x>0时,y随x的增大而增大;⑤方程ax2+bx+c=0有两个不相等的实数根.其中正确的是( )

a. ①b. ①c. ①d. ①

21.如图,以平行四边形abcd的边cd为斜边向内作等腰直角△cde,使ad=de=ce,∠dec=90°,且点e在平行四边形内部,连接ae、be,则∠aeb的度数是( )

a. 120° b. 135° c. 150° d. 45°

二、填空题。

22.﹣3的倒数是 ,﹣3的绝对值是 .

23.红细胞是人体中血液运输氧气的主要媒介,人体中红细胞的直径约为0.0000077m,将0.0000077用科学记数法表示为 .

24.若式子有意义,则x的取值范围是 .

25.某同学6次引体向上的测试成绩(单位:个)分别为,这组数据的中位数是 .

26.计算﹣的结果是 .

27.已知rt△abc,∠c=90°,ab=13,ac=12,以ac所在直线为轴,将此三角形旋转1周,所得圆。

锥的侧面积是 .

28.如图,反比例函数y=的图象经过△abo的顶点a,点d是oa的中点,若反比例函数y=的图象经过点d,则k的值为 .

29.如图,⊙o的直径为10,弦ab长为8,点p在ab上运动,则op的最小值是 .

30.在直角坐标系中,点a、b的坐标分别为(﹣2,4)、(5,2),点m在x轴上,点n在y轴上.如果以点a、b、m、n为顶点的四边形是平行四边形,那么符合条件的点m有个.

31.如图,矩形纸片abcd中,ab=4,ad=6,点p是边bc上的动点,现将纸片折叠,使点a与点p重合,折痕与矩形边的交点分别为e、f,要使折痕始终与边ab、ad有交点,则bp的取值范围是 .

三、解答题。

32.(2014渝北区自主招生)解方程:.

33.(2015南京一模)先化简:÷﹣再选取一个恰当的x的值代入求值.

2014-2015学年江苏省南京市溧水县孔镇中学九年级(上)10月月考数学试卷。

一。综合题。

1.***总理温家宝在**工作报告中指出,我国2023年国内生产总值47.2万亿元.47.2万亿元用科学记数法表示为: 4.72×1013 元.

考点: 科学记数法—表示较大的数.

分析: 首先把47.2万亿化为47200000000000,再用科学记数法表示,科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.

解答: 解:47.2万亿=47200000000000=4.72×1013,故答案为:4.72×1013.

点评: 此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.

2.某病毒长度约为0.000058mm,将0.000058用科学记数法表示为( )

a. 5.8×10﹣6 b. 5.8×10﹣5 c. 0.58×10﹣5 d. 58×10﹣6

考点: 科学记数法—表示较小的数.

分析: 绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10﹣n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.

解答: 解:0.000058=5.8×10﹣5;

故选:b.点评: 本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×10﹣n,其中1≤|a|<10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.

3.在实数,0.31,,,cos60°,0.2007中,无理数是 ,

考点: 无理数.

专题: 计算题.

分析: 根据无理数的三种形式,①开方开不尽的数,②无限不循环小数,③含有π的数,结合选项即可作出判断.

解答: 解:cos60°=

无理数有:﹣、

故答案为:,.

点评: 此题考查了无理数的定义,注意掌握无理数的三种形式,要求我们熟练记忆.

4.函数中自变量x的取值范围是 x≥﹣5 .

考点: 函数自变量的取值范围;二次根式有意义的条件.

分析: 根据二次根式的性质,被开方数大于等于0可知:x+5≥0,解不等式求x的范围.

解答: 解:根据题意得:x+5≥0,解得x≥﹣5.

点评: 本题考查的是函数自变量取值范围的求法.函数自变量的范围一般从三个方面考虑:

1)当函数表达式是整式时,自变量可取全体实数;

2)当函数表达式是分式时,考虑分式的分母不能为0;

3)当函数表达式是二次根式时,被开方数为非负数.

5.函数中,自变量x的取值范围是( )

a. x≥0 b. x≠3 c. x≥0且x≠3 d. x>0且x≠3

考点: 函数自变量的取值范围;分式有意义的条件;二次根式有意义的条件.

专题: 计算题.

分析: 让二次根式内的被开方数大于或等于0,分母不等于0,列不等式求解即可.

解答: 解:根据题意得:x≥0,x﹣3≠0,x≥0且x≠3,故选c.

点评: 本题考查的知识点为:分式有意义,分母不为0;二次根式的被开方数是非负数.

6.函数中.自变量x的取值范围是 x≤3 .

考点: 函数自变量的取值范围.

分析: 根据被开方数大于等于0,分母不等于0列式进行计算即可得解.

解答: 解:根据题意得,3﹣x≥0且x﹣4≠0,解得x≤3且x≠4,所以,x≤3.

故答案为:x≤3.

点评: 本题考查的知识点为:分式有意义,分母不为0;二次根式的被开方数是非负数.

7.因式分解:2m2n﹣8mn+8n= 2n(m﹣2)2 .

考点: 提公因式法与公式法的综合运用.

分析: 先提取公因式2n,再利用完全平方公式进行二次分解因式.

解答: 解:2m2n﹣8mn+8n

2n(m2﹣4m+4)

2n(m﹣2)2.

故答案为:2n(m﹣2)2.

点评: 本题主要考查提公因式法分解因式和利用完全平方公式分解因式,难点在于需要进行二次分解因式.

8.分解因式:16x2﹣4y2= 4(2x+y)(2x﹣y) .

考点: 提公因式法与公式法的综合运用.

专题: 计算题.

分析: 原式提取4后,利用平方差公式分解即可.

解答: 解:原式=4(2x+y)(2x﹣y).

故答案为:4(2x+y)(2x﹣y)

点评: 此题考查了提公因式法与公式法的综合运用,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.

二。解答题。

9.(2009江苏模拟)已知实数a,b同时满足a2+b2﹣11=0,a2﹣5b﹣5=0,求b的值.

考点: 解一元二次方程-公式法.

专题: 计算题.

分析: 先根据a2+b2﹣11=0得出a2=5b+5,代入a2﹣5b﹣5=0,可求b1=﹣6;b2=1.再代入a2﹣5b﹣5=0判断b的值.

解答: 解:由a2﹣5b﹣5=0得:a2=5b+5

把a2=5b+5代入a2+b2﹣11=0,得:b2+5b﹣6=0

解得b1=﹣6;b2=1

把b1=﹣6代入a2﹣5b﹣5=0得:a2+25=0,此方程无解.

把b=1代入a2﹣5b﹣5=0得:a2=10,方程有解是±

所以b的值为1.

点评: 本题考查了消元的思想和解一元二次方程的方法.当化简后不能用分解因式的方法即可考虑求根公式法,此法适用于任何一元二次方程.方程ax2+bx+c=0(a≠0,a,b,c都是常数),若b2﹣4ac≥0,则方程的解为x=.

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