2015学年第一学期三年级语文第四单元练习。
班级___姓名___
1、根据拼音写出词语。
1、春天到了，花儿zhēng qí dòu yàn有些花朵还需要kūn chóngchuán b花粉呢！
2、列文虎克把一片fàng dà jìng固定，让另一片放大镜可以suí ytiáo ji
3、我通过shì yànzhèng sh蜜蜂有辨认方向的能力，并且蜜蜂靠的不是chāo cháng的记忆力。
2、填写正确的读音。
1、天气这么闷我的心里也感到烦闷（ ）
2、几（ ）只燕子飞得很低，几（ ）乎要触到地面了。
3、尽（ ）管风很大，我还是坚持上学。小路的尽（ ）头是一片稻田。
4、列文虎克待着没事就一边看（ ）门，一边起了镜片。
3、比一比，再组词。
堂闲境娇。常闭镜骄。
4、在括号里填上合适的词语。
淡雅）的花蕾吹起）喇叭不）紧（不）慢。
的笑脸花粉。
的关系笑脸。
的表情方向。
5、我会写近义词和反义词。
近义词：1、为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。（
2、蜜蜂飞得很低，大概这样可以减少阻力。
3、在回家的路上，我猜测蜜蜂可能找不到家了。
4、蜜蜂有辨认方向的能力，准确无误地回到了家。
反义词：1、减少平常附近。
六、按要求改写句子。
1、昙花在九点左右开放。
改写为拟人句。
2、九月柿子红彤彤。
改为比喻句。
3、他高烧那么重，怎么能上学呢？
改为陈述句。
4、我把蜜蜂放在纸袋里。
改为“被”字句。
7、根据课文内容填空。
1、凌晨四点，牵牛花五点左右的蔷薇花展开了笑脸；七点，睡莲中午十二点左右下午三点，万寿菊傍晚六点，烟草花在暮色中在七点左右舒展自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右。
2、把下列农谚补充完整。
1）正月二月。
2茄子头朝下辣椒个个红。
3）五月黄瓜大街卖。
4腊月蒜苗正泛青。
8、阅读。你以为只有你有爷爷吗？
从前，有一个卖草帽的人，每一天，他都很努力地卖草帽。有一天，他叫卖得十分疲劳，刚好路边有一棵大树，他就把草帽放下，做在树下打起盹来。等他醒来的时候，发现身旁的草帽都不见了。
抬头一看，树上有很多猴子，每只猴子的头上，都有一顶草帽。他想到，猴子喜欢模仿人的动作，于是他赶紧把头上的草帽拿下来，丢在地上。猴子也学着他，将草帽纷纷扔在地上。
卖草帽的人高高兴兴地拾起草帽，回家去了。回家后，他将这件奇特的事，告诉了他的儿子和孙子。
很多年以后，他的孙子继承了家业。有一天，他卖草帽的时候，也跟爷爷一样，因为疲劳在大树下睡找了，草帽也同样被猴子拿走了。孙子想到也要曾告诉他的办法，于是他脱下草帽，丢在地上，可奇怪的是，猴子竟然没有跟他做，还直瞪着他笑个不停。
后来猴子捡起地上的草帽说开什么玩笑你以为只有你有爷爷吗。
1、你能给文中最后一句话加上标点吗？
2、这篇短文共有（）个自然段，第1自然段写了。
3、很多年以后，他的孙子卖的草帽同样被猴子们抢走了，这时他再用爷爷曾经用过的方法为什么就不管用了呢？（）
a、那时的猴子已经不愿意模仿人了。
b、那些猴子的爷爷也将自己的教训告诉了孙子。
c、聪明的猴子知道这个人在骗它们。
4、这则小幽默告诉我们（）
a.前辈的经验只能听，不能用。
b.前辈的经验可以用，但在用前应该动脑筋想一想，而不能生硬地照搬过来。
c.无论是谁做事都要动动脑筋。
7、你能为那个卖草帽的人出个主意，帮他把草帽拿回来吗？
9、写作。写一则观察日记，把自己最感兴趣的一次观察事物(动植物、小物件等)
的情形写清楚，特别是从这个事物中细心找到的“新发现”，把它写具体。
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