第一课时：除法的竖式姓名：
一、复习。1、 什么叫平均分？
2、 口算。
÷5是被除数，（ 除数，（ 商，表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）
二、预习新知。
、从布置会场场面的图中，可以看出先搬了（ ）盆花，每组摆（ ）盆，可以摆（ ）组，怎样列式？
列式：2、 **竖式计算方法。
3要对着被除数的个位）（ 5/ˉˉ1ˉˉ 5
1 5和( )的乘积。
三、预习检测
1、竖式计算。
四、小结。通过学习你学到了什么？还有什么不懂？
五、当堂检测。
1、竖式计算。
2、 说说下列除法竖式中各部份的名称。
3、 儿童读物每本4元，小明带了24元钱，可以买多少本？
4、 有36人跳绳，6人一组，可以分多少组？
5、每张桌子坐4人，有9张桌子，35人能够都有坐吗。
第二课时 ：有余数的除法姓名：
一、复习。1、（ 里最大能填几。
2、用竖式计算。
二、新知预习。
1、请看51页的主题图。
同学们一共搬了（ ）盆花，每组摆5盆，可以摆（ ）组，还剩（ ）盆。
怎样列式？列式为：
怎样计算呢？
想：23里最多有（ ）个5，也就是分成了（ ）份，一共分了（ ）23盆分了20盆，还剩（ ）盆。
余下的不够再分的数我们把它叫余数。
读作：23除以5商（ ）余（ ）
三、尝试练习 .计算下列各题。
四、小结。通过学习你有什么收获？还有什么疑惑？
五、当堂训练。
1、直接写出得数。
2、用竖式计算。
3、老师有60本故事书，每班分8本，可以分给几个班，还剩多少本？
4、我们班有67人，每8个人一组，可以分多少组，还剩多少人？
第三课时：余数和除数的关系姓名：
一、复习。1、（ 里最大能填几。
2、用竖式计算。
二、预习新知。
1、完成52页例3的算式。
2、认真观察这些算式的除数与余数。 你发现了什么？
发现了：（ 数都比（ ）数（ ）
3、为什么余数总比除数小？
三、尝试练习。竖式计算。
四、小结。通过学习你有什么收获？
五、当堂训练。
1、填空。1）、一个有余数的除法算式里，除数一定（ ）余数，余数一定（ ）除数。
3）、一个有余数的除法算式，除数是7，余数最大是（ ）
4）、如果除数是一位数，（ 里最小能填几 ？
2、计算。1）直接写出得数。
2）列竖式计算。
① 把42平均分成7份，每份是多少？
45除以8，商几余几？
61里面有几个9，还剩几？
40连续减去几个5，结果为0？
被除数是63，除数是8，商是多少，余数是多少？
第四课时：解决实际问题学案姓名：
一、复习。1、口算。
2、列竖式计算。
二、预习新知。
从55页例4的图中得到了什么信息？要求的问题是什么？
该怎样列式？
列式：1、 口算。
2、 笔算。
3、谁能说一说这道题为什么要用除法计算？
4、在这个算式中，每个数表示的什么含义吧？
三、尝试练习。
教材55页做一做。
四、小结。这节课你学会了什么？你认为要注意哪些问题？还有什么疑惑？
五、当堂训练。
1、有30条鱼，平均分给4只小猫，每只小猫能分几条，还剩多少条？
2、一张桌子可以坐8人，25位同学可以坐满几张桌子，还剩几人？
3、有30颗糖，最少拿几颗后，就能平均分给8个同学？
4、一个星期7天，三月份有31天，三月份有几个星期零几天。
巩固提高。1、将按照下面的顺序依次排列，……第33个是什么图？
2、三年级有32名同学准备去划船，如果每艘船能坐6人，需要多少。
整理和复习姓名：
综合练习。一、 我会填。
1、计算有余数的除法，（ 一定比（ ）小。
除以7，商（ ）余（ ）42里面有（ ）个5，余（ ）
3、在有余数的除法里，如果余数是4，除数最小是（ ）如果除数是5，余数最大是（ ）
4、一个数除以5，商是7，余数是3，这个数是（ ）
个苹果，平均分给6个同学，每人分（ ）个，还多（ ）个。
6、括号里最大能填几？
7、☆÷7 = 6……△最大是（ ）
÷△ 7…… 6，△最小是（ ）
二、判断，对的打“√”错的打“×”
1、在6 ……4中，除数一定是5
2、在 （ 6 = 7 …（中，余数一定是5
台电视，每次最多运6台，全部运完，至少要运4次。（
4、余数是5，除数是4
5、在有余数的除法中，余数一定要比除数小。
三、计算。1、直接写出得数。
2、用竖式计算。
3、列式计算。
1）45除以8，商几余几？
2）61里面有几个9，还剩几？
四、选一选，把正确答案的序号填在括号里。
1、在有余数的除法里，余数和除数相比较，（
a、余数小 b、除数小 c、一样大。
三年级上册第四单元 学案
名师解析 1 竖式时一般要把多位数写在上面，一位数写在多位数个位的下面。2 乘数末尾有0的乘法，列竖式时，要注意末尾0的处理方法。3 乘数中间有0的乘法计算方法 例如204 2和209 2 在个位没有向前进位的情况下，一位数与0相乘，积为0，要相应位置上写0 在个位要向前进位的情况下，一位数与0相乘...
三年级科学第四单元学案
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第六册 第四单元 每课精练 16 家是什么。作业目标 1 读准 转 数 舍 散 等4个多音字。2 积累与 家 有关的四字词语。3 积累并背诵课文最后一节，并能结合实际谈谈启示。4 想象写话，将热拉尔父女久别重逢的情景写具体。作业内容 一 基础。1 圈出括号内正确的读音。离散 s n s n 丧生竹篱...