七年级语文上册第一周周演练题。
命题人：陈政德郭维芳李积刚王心君祁红梅审定人：俞红莉。
一、口语交际（6分）
1、暑假期间，希望中学开展了“我与家长读名著”的读书活动，张家父子同读《水浒》，当他们读到“鲁提辖打死镇关西”这一情节时，引发了一段对话，请你根据提示，完成下列对话。
崇拜英雄的儿子说。
身为律师的爸爸说。
2、假如从下面的候选人中推荐一个作为母亲的形象代言人，你推举谁：写出理由：
候选人：孟母（孟子的母亲） 岳母（岳飞的母亲） 冰心。
二、基本知识（40分）
1、下列加点字注意全对的一项是（ ）
a、隐秘（mì） 啜泣（tu枯干（kū）
b、惊骇（gài） 锐不可挡（dǎng） 寒噤（jìn）
c、迂回（yū） 纳罕（hān痴想（chī）
d、收敛（liǎn） 卑微（bēi头晕目眩（xuàn）
2、下列词语中有错别字的一项是（ ）
a、凝成喧腾**训诫。
b、嶙峋耸立宽怒零落。
c、伏在一瞬间漫湿灌木。
d、屡次聒聒淘洗朦胧。
3、解释下列词语，并造句。
嶙峋：释义造句。
一丝不苟：释义造句。
小心翼翼：释义造句。
卑微造句。4、按原文填空，正确的一项是：（
我终于上去了在石架上，心惊肉跳，尽往里。
a、爬趴塞b、爬蹲靠。
c、走站靠d、跑趴站。
5、文字常识填空。
《走一步、再走一步》的作者是___国作家___本文的记叙顺序是___本文蕴含的生活哲理是。
《贝壳》的作者台湾画家、作家。有诗集散文集___等。
《在山的那边》的作者是全诗运用了的表现手法记叙文的六要素是。
6、下列文字朗读停顿不正确的一项是（ ）
a、却在我的心中/扎下了深根。
b、给我的幻想/打了一个零分。
c、于是，怀着一种隐秘的/想象。
d、在一瞬间/照亮/你的眼睛。
7、修改下列句子的语病。（每题只改一处）
通过这次学习，使我受到了很大的教育。
我们把教室里的课桌椅擦得干干净净，整整齐齐。
8、根据提供的语境，在下面句子的横线上填上恰当的内容。
人生如同山中的树，生于南坡，阳光充足可谓顺境；生于土壤贫瘠，可谓人们无法选择自己的家庭背景，但可以选择生活态度。
三、现代文阅读（20分）
一》今天啊，我竟没想到。
一颗从小飘来的种子。
却在我的心中扎下了___
是的，我曾一次一次地失望过。
当我爬上那一座座**着我的山顶。
但我又一次次鼓起信心向前走去。
因为我听到海在远方为我___
---那雪白的海潮啊，夜夜奔来。
一次次漫湿了我枯干的心灵……
在山的那边。
是的！人们啊，请相信---
在不停地过无数座山后。
在一次次地战胜失望之后。
你终会上这样一座山顶。
而在这座山的那边，就是呀。
是一个全新的世界。
在一瞬间___你的眼睛……
1、在课文的空缺处填上恰当的词语。
2、如何理解文中的加点词语。
“一座座”表明了。
“一次次”表明了。
3、文中画线的句子如何理解？
**着我的山顶。
浸湿了我枯干的心灵。
4、根据上文说一说要实现理想应具备怎样的精神。
二》（15分）
暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！
父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”
听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”
我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。
“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。
“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
5、根据课文内容填空。
我爬到岩石架上，上不去，下不来，陷于绝望，听了父亲的话，觉得一小步第一步成功，让我这个经验，使我在今后的人生道路的对付一切艰难险阻”。
6、下面原文的标点符号用得很好，揣摩一下，改用括号里的标点符号好不好？为什么？
1>我听到了杰利和我父亲的声音。
2>父亲的手电总照着我，“下来吧 , 孩子，”他带着安慰的口气说：“晚饭做好了”。
7、“我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。”句中“探”和“踩”能否调换位置，为什么？
8、文中的“我”已经脱险，投入父亲强壮的手臂都哭了，这是为什么？
9、“我产生了一种巨大的成就感”。其中“巨大”一词，是否用得重了？
四、个性写作（30分）
大自然是丰富多彩的，它往往给人类以神奇的启示，人类也常常从自然身上照出自己的影子，如本单元中的蝉、贝壳告诉我们应执着追求生命的意义，对待人生需要坚持不懈，对任何事物都应一丝不苟，不要让自己有任何遗憾。让我们进一步了解了生命的意义和人生的价值，得到了许多有启示，请你从大自然中选择一事物，展开丰富的想象，借物喻情或喻理，自拟题目，写一篇左右的文章，表达你对生命意义。
七年级语文上册第一周周演练答案。
一、口语交际（略）
二|、基础知识。
1、d；2、b；3、释义见课文下注解，造句略4、b；5、（1）美国；莫顿。亨特；顺叙；哲理：在人生的道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真的解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。
（2）席慕蓉；《七里香》 《有一首歌》（3）王家新象征（4）时间地点人物事情的起因经过结果。
6、c；7（1）删去通过 （2）删去整整齐齐8、仅供参考：土壤肥沃北坡阴暗潮湿逆境。
三、现代文阅读。
一)1、见课文2、（1）实现理想的道路上，会遇到一个个困难 （2）要有坚定的信念，百折不挠地艰苦奋斗3、（1）总以为爬上山顶就可以望见大海（2）凭着坚定的信念，重新鼓起勇气，朝理想奋斗 4、战胜一次次挫折的勇气和为实现理想而奋斗的毅力及坚定的信念（二）5、似乎能办得到顿时有了信心信心大增 6、（1）用感叹号好，表达了“我”听到杰利和父亲的声音时异常高兴的心情。（2）、用逗号，表现父亲温和的说话态度，对处在惊恐之中的“我”是极大的安慰7、不能调换。因为“探”指小心的伸出脚，表现出“我”行动时的小心谨慎，”踩”指脚已放到了安全的位置，表现出“我”心中的一丝安全感。
8、脱险后的喜极而泣，对父爱的体验和感激，以及战胜困难的自豪使“我”哭泣。9、不，对一个很胆小的孩子来说，确实不容易。这是战胜自己恐惧心理取得的成功，在心理上跨出了一大步。
“巨大”恰好表达了我当时特有的心情。
第七周教案1 七上字词
七年级上册 读一读，写一写 授课人 贾洪芹授课时间 第七周周一。教学目标 1 基础性目标 识记词语的音 形 义 正确理解词语的分类 运用工具书解决问题的能力。2 延伸性目标 扩大词汇量 收集材料分析信息的能力。3 拓展性目标 运用词语，组织语言 培养缜密思维，丰富联想，进行创造性思维。教学方法 以设...
七年级语文上册第二周周演练题
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七年级语文上册16周演练题
七年级语文上册第十六周演练题。一 口语交际 5分 一片树林失火了，火越烧越大。一只小鸟飞到河边，弄湿翅膀，然后回到火场上空，将翅膀上的水滴下来，希重熄灭大火，它一次又一次地取水灭火。天神看到后很惊讶，他们问它 你为什么要这样做？你要知道，这些小水滴是不可扑灭这么大的火的！请为小鸟设计一段话，既回答了...