考研心理学统考心理学专业基础综合（成年期心理发展）-试卷。
总分：80.00，做题时间：90分钟)
一、单选题(总题数：20，分数：40.00)
1.单项选择题（分数：2.00）
2.人一生中逻辑记忆能力发展的高峰期是( )分数：2.00）a.青春期b.成年初期c.成年中期d.成年晚期。
3.成年初期的思维方式以( )为主（分数：2.00）a.形式逻辑思维b.抽象逻辑思维c.辩证逻辑思维d.形象逻辑思维。
4.根据艾里克森的观点，成年中期的发展任务是( )分数：2.00）a.发展信任感，克服不信任感。
b.获得创生感(繁衍感)而避免停滞感，体验着关怀的实现c.获得亲密感以避免孤独感，体验着爱情的实现d.
获得完善感和避免失望和厌倦感，体验着智慧的实现5.智力技能与实用智力是( )提出的（分数：2.
00）a.卡特尔b.布卢姆c.
沙尔d.巴尔特斯。
6.拉文格认为，自我发展的最高水平是( )分数：2.00）a.遵奉者水平b.公正水平c.整合水平d.自主水平。
7.下列正处在“延缓偿付期”的人群是( )分数：2.00）a.初中生b.高中生c.大学生d.小学高年级学生。
8.韦克斯勒认为，智力发展的最高峰应在( )分数：2.00）a.18～22岁b.22～25岁c.25～28岁d.28～30岁。
9.根据荣格的理论，中年期自我意识的倾向性更多表现出( )分数：2.00）a.内倾性b.外倾性c.稳定性。
答案见麦多课文库。
d.波动性。
10.中年期最重要的变化是( )分数：2.00）a.身体健康下降b.自信心越来越强c.出现更年期现象d.人际关系紧张。
11.成年晚期个体的智力发展( )分数：2.00）a.不再衰退。
b.流体智力仍然在继续发展c.有所减退，但并不是全部减退d.全面减退。
12.认为老年人认知功能的减退是由于不能有效地抑制无关信息所致是( )的观点（分数：2.
00）a.感觉功能理论b.加工速度理论c.
抑制理论d.工作记忆理论。
13.艾里克森认为，在成年初期的发展课题是( )分数：2.00）a.自我同一性的确立b.发展成熟c.亲密的人际关系d.繁衍。
14.( 是个体心理发展较早，而衰退也最早的心理机能（分数：2.00）a.记忆b.先天反射c.感知觉d.表象。
15.哈维格斯特认为，个体对社会影响最大的时期，而且也是社会向个体提出最多、最大要求的时期是( )分数：2.
00）a.成年初期b.成年中期c.
成年晚期d.青年期。
16.我国研究者的研究结果表明，基本心理能力老化模型中最强有力的中介变量是( )分数：2.00）a.感觉功能b.加工速度c.工作记忆d.执行功能。
17.各种感觉能力都开始减退是在( )分数：2.00）a.中年后期b.青年后期c.老年中期d.老年后期。
18.艾里克森认为老年期的主要任务是进行自我整合，获得完善感。但也有人提出，老年期最主要的任务是要解决( )问题（分数：
2.00）a.回顾一生b.
反省自我c.悦纳自我d.如何面对死亡。
19.提出毕生发展观的心理学家的代表人物是( )分数：2.00）
答案见麦多课文库。
a.艾里克森b.莱文森c.巴尔特斯d.哈维格斯特。
20.从主体调节过程研究自我发展的代表人物是( )分数：2.00）a.哈维格斯特b.巴尔特斯c.莱文森d.拉文格。
二、多选题(总题数：18，分数：36.00)
21.下列属于晶体智力的是( )分数：2.00）a.言语理解b.识别图形c.知觉速度d.生活常识。
22.关于晶体智力描述正确的是( )分数：2.00）a.以记忆储存的信息为基础b.受教育与文化的影响c.随神经系统的成熟而提高。
d.在成年阶段晶体智力保持相对的稳定。
23.拉文格用于测量自我发展的工具是( )分数：2.00）a.句子完成测验b.实验法c.观察法d.投射测验。
24.成年晚期心理的一般特点是( )分数：2.00）a.认知老化。
b.易产生消极的情绪情感c.情感体验深刻而持久d.个性持续稳定。
25.死亡焦虑基本特征有( )分数：2.00）a.对躯体变化的担忧。
b.对伴随死亡而来的痛苦和紧张的担忧c.对时间流逝的意识。
d.对死亡引起的智力和情绪反应的担忧。
26.在老年期认知老化的过程中( )的影响作用（分数：2.00）a.教育因素起积极b.教育因素起消极c.年龄因素起积极d.年龄因素起消极。
27.老年人的人格变化表现在( )分数：2.00）a.不安全感b.孤独感c.审美观d.冲动性。
28.下列关于毕生发展观的说法正确的是( )分数：2.00）a.心理机能发展早的，衰退就晚b.心理机能发展晚的，衰退也晚c.心理机能发展晚的，衰退就早。
答案见麦多课文库。
d.心理机能发展早的，衰退也早。
29.传统观点认为( )是老年期的基本特征（分数：2.00）a.老化b.衰退c.发展d.丧失。
30.毕生发展观认为，影响心理发展的因素有多种，其中主要有( )分数：2.00）a.成熟(年龄阶段)b.社会历史文化c.非规范事件d.人际因素。
31.目前解释认知老化的理论主要有( )分数：2.00）a.工作记忆理论b.加工速度理论c.抑制理论d.感觉功能理论。
32.巴尔特斯进一步发展了卡特尔的观点，把晶体智力和流体智力同认知心理学联系起来，提出智力发展可区分为( )分数：2.
00）a.晶体智力b.流体智力c.
智力技能d.实用智力。
33.毕生发展观认为，心理发展总是由( )和( )两个方面结合而成的（分数：2.00）a.生长b.成熟c.衰退d.完善。
34.发展心理学家巴尔特斯认为( )分数：2.00）a.发展的内容多种多样，发展是贯穿人的一生的b.不同的内容有着相似的发展轨迹。
c.每一种内容的发展都是获得与衰退的复杂结合d.衰老可以通过干预来适当延缓。
35.老年期记忆力下降是因为( )分数：2.00）a.记忆加工过程的速度变慢b.记忆加工过程的速度变快c.工作记忆容量变小d.工作记忆容量变大。
36.按照传统观点，老年丧失期指的是( )分数：2.00）a.身心健康b.经济收入c.社会角色d.生活价值。
37.成年初期心理的两极性表现在( )分数：2.00）a.认真与马虎b.亲密和孤独c.真实性和虚伪性d.闭锁性和开放性。
38.成年初期个体在观察力方面具有( )分数：2.00）a.主动性。
答案见麦多课文库。
b.被动性c.多维性d.持久性。
三、简答题(总题数：2，分数：4.00)
39.临终心理有哪几个阶段？（分数：2.00）
40.如何面对死亡问题？（分数：2.00）
答案见麦多课文库。
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