中学教育心理学考题汇总

单选题。1、教育心理学研究的核心内容是<>。a．教学方法b．教师c．学生d．学习过程。

答案：d解析]学习过程是教育心理学研究的核心内容。

单选题。2、被海关做出不予结转决定或不予放弃决定的加工**货物，企业可以向海关提出___申请。a．退换b．放弃c．变卖d．销毁。

答案：d被海关作出不予结转决定或不予放弃决定的加工**货物或涉及知识产权等原因企业要求销毁的加工**货物，企业可以向海关提出销毁申请。

单选题。3landface

a．d．thedisappearanceofhotelshousesandgardens.

答案：c生活在英格兰南海岸线的人们遭受问题的主要原因是什么根据文章第二段所说的|eresion《侵蚀》 of．．．serious in recent years|，可以得知，海水的侵蚀是造成这一问题的主要原因。因此[c]|海水对石灰石的冲刷|是正确选项。

单选题。4、教育心理学研究认为学生这一要素主要是从两个方面来影响学与教的过程，第一是群体差异，第二是<>。a．年龄差异b．能力差异c．个体差异d．性别差异。

答案：c解析]学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。学生这一要素主要是从两个方面来影响学与教的过程，第一是群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异等。

第二是个体差异，包括先前知识基础、学习方式、智力水平、兴趣和需要等差异。在学生这一要素中，无论群体差异还是个体差异，都是教育心理学研究的主要范畴。

单选题。5、教育心理学的研究对象是___a．教育中教与学的心理活动。

b．教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律c．教育中人的本性及其改变的规律d．以上答案都不正确。

答案：b解析]教育心理学的研究对象是教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律。

单选题。6、在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是<>。a．卡普杰列夫b．桑代克c．乌申斯基d．维果茨基。

答案：c俄罗斯著名教育家乌申斯基于2023年出版《人是教育的对象》一书，他被称为|俄罗斯教育心理学的奠基人|。

单选题。7、对某筛检试验进行评价，应用该试验对210，名患者和810名非患者检测的结果是：真阳性为165例，假阳性为80例，真阴性为730例，假阴性为45例。

该试验的约登指数为a．68.7%b．78.6%c．84.

4%d．87.7%e．90.1%

答案：a实验的《灵敏度+特异度》-1就是约登指数，该试验的约登指数为68.7%。

单选题。8、被海关做出不予结转决定或不予放弃决定的加工**货物，企业可以向海关提出___申请。a．退换b．放弃。

c．变卖d．销毁。

答案：d被海关作出不予结转决定或不予放弃决定的加工**货物或涉及知识产权等原因企业要求销毁的加工**货物，企业可以向海关提出销毁申请。

单选题。9、阿尔德弗尔于2023年提出了<>。a．生存一关系一成长理论b．需要层次论c．认知发展论d．社会学习论。

答案：a解析]|生存―关系―成长|理论是阿尔德弗尔于2023年提出的一种与马斯洛需求层次理论密切相关但有些不同的理论。他把人的需要分为三类：

①生存的需要。这类需要关系到人的机体的存在或生存。包括衣、食、住以及工作组织为使其得到这些要素而提供的手段。

②关系的需要。指发展人际关系的需要。这种需要通过工作中的或工作以外与其他人的接触和交往得到满足。

③成长的需要。指个人自我发展和自我完善的需要，这种需要通过发展个人的潜力和才能，才能得到满足。

单选题。10、教育心理学的研究对象是<>a．教育情境中学与教的基本心理规律b．学生和教师的基本心理活动规律c．学习过程和教学过程的基本心理规律d．学校情境中教育活动的基本心理规律。

答案：a暂无解析。

单选题。11、下列是牙源性角化囊肿易**的原因，除了a．囊壁薄。

b．可能存在多发病灶c．同一病灶内有多个囊腔d．可能存在子囊e．囊肿内有角化物。

答案：e解析：此题是基础知识题。

牙源性角化囊肿是典型的牙源性囊肿，其特点之一是较易**，原因是囊壁薄，可能存在多个病灶，多囊，囊壁上有子囊等。这是角化囊肿有别于其他颌骨囊肿的主要特点之一。本试题考试实践分析结果难度为0.

5448，显示题目难度中等。考生18.46%认为囊壁薄和11.

4％认为可能存在多发病灶为正确答案，说明：①角化囊肿的特点掌握不够；②对选项缺少分析。囊壁薄和多发病灶显然会造成手术不易刮除彻底，而导致易**；③考生可能缺少这方面的手术经验。

单选题。12、不属于青少年心理健康教育的主要内容的是<>a．自我意识行为教育。

b．世界观、价值观、人生观教育c．友谊观和恋爱观教育d．学习策略和方法的教育e．性心理、性生理、性道德教育。

答案：d解析]属于青少年心理健康教育的主要内容包括：①性心理、性生理、性道德教育；②正确世界观、价值观、人生观教育；③正确友谊观、恋爱观教育；④自我意识行为教育。

而学习策略和方法的教育则属于教育学或教育心理学范畴。

单选题。13、在《计算机软件可靠性和可维护性管理标准》中，__不是详细设计评审的内容。

a．各单元可靠性和可维护性目标b．可靠性和可维护性设计c．测试文件、软件开发工具d．测试原理、要求、文件和工具。

答案：d解析]计算机软件详细设计评审的目的是对软件详细设计的有关内容《重点是软件的算法、数据结构、数据类型、异常处理、计算效率等》、详细设计过程、详细设计活动和文档格式进行审查，确定承建单位提出的软件详细设计内容是否实现了软件概要设计的要求，确认是否满足要求；给出是否符合要求的结论；确定其可否作为软件编码的前提和依据。

单选题。14、事实报告计算机辅助分析的考核性品德测评方法是<>。a．问卷法b．投射技术c．frc品德测评法d．德尔菲法。

答案：cfrc品德测评法是计算机辅助分析的考核性品德测评方法。

单选题。15、根据技术标准、产品图样、作业规程或订货合同的规定，采用相应的检测方法观察、试验、测量产品的质量特性，判定产品质量是否符合规定的要求，这是质量检验的___a．把关功能b．预防功能c．鉴别功能。

d．报告功能。

答案：c鉴别功能是根据技术标准、产品图样、作业规程或订货合同的规定，采用相应的检测方法观察、试验、测量产品的质量特性，判定产品质量是否符合规定的要求。

单选题。16、教育心理学的性质是<>。a．自然科学b．社会科学。

c．兼有自然科学与社会科学性质，以社会科学为主d．兼有自然科学与社会科学性质，以自然科学为主。

答案：c解析]本题考查考生对教育心理学的学科定位。

单选题。17、下列说法中，正确的是<>

a．美国心理学家杜威以实用主义的|从做中学|为信条，对教学实践活动进行改革，对教育产生了深远的影响。

b．英国心理学家布鲁纳等重视教育心理学理论与教育教学实际的结合，强调为学校教育服务，发起了课程改革运动。

c．前苏联心理学家维果斯基提出以学生为中心的主张。

d．人本主义心理学家罗杰斯强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了|文化发展论|和|内化说|。

答案：a解析]维果斯基强调教育与教学，在儿童发展中的主导作用，并提出了|文化发展论|和|内化论|。布鲁纳等人重视教育心理学理论与教育教学实际结合，强调为学校教育服务，发起了课程改革运动。

人本主义心理学家罗杰斯也提出了以学生为中心的主张。

单选题。18、请选出有语病的选项是<>。

a．你这种行为纯粹是损人而又不利己，必须马上克制。b．以情景喜剧见长的演员英达将出演上海金融大亨|高先生|。c．学习新知识后应注意及时复习，趁未遗忘之前进行巩固。

d．事实说明，环境污染从开始到造成危害，往往有一个过程。

答案：a动宾搭配错误。动词|克制|常和|感情、情绪|之类的词搭配，|行为|可和|停止|搭配。

单选题。19、学科教学目标水平最高的是<>。a．知识水平b．理解水平c．分析水平d．综合水平。

答案：d解析：布卢姆认为教学目标可以分为认知、情感和动作技能三个领域，并进一步将认知领域目标划分为知识、了解《理解》、应用、分析、综合和评价六个从低到高的水平。

多选题。20、关于湿热灭菌叙述正确的是<>a．微生物处于衰老期耐热力最差b．微生物的芽孢耐热力最强。

c．微生物受热死亡属于一级动力学，因此微生物数量越多，达到完全灭菌的时间越长。

d．制剂中有营养物质对微生物有一定的保护作用e．微生物在中性环境中耐热性最强。

答案：b,c,d,e

微生物种类不同抗热能力不同，处于不同生长期也是如此，一般繁殖期比衰老期耐热力差，芽孢耐热最强；微生物受热死亡属于一级动力学，微生物数量越多灭菌时间越长。

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