题型:一、选择题(a型)(每小题1分,共20分)
二、选择题(b型)(每小题1分,共10分)
三、简答题(每小题6分,共36分)
四、论述题(1小题,共12分)
五、案例分析1(2小题,共10分)
六、案例分析2(1小题,共12分)
一、单选题型a
称为“痛苦”人格的是。
a. a型。
b. b型。
c. c型。
d. d型。
有关生物医学模式错误的说法。
a、该模式的出现是近代自然科学发展的结果b、注重生物学因素对人的影响。
c、受宗教思想的影响d、忽视人的社会性。
关于医学心理学方法学问题,以下不正确的描述是。
a、内省法又称主观观察法b、调查法又称心理测验法。
c、实验法可在生活情景中进行d、研究结果可用描述法报告。
二、单选题型b
1-2题共用备选答案)
a.观察法。
b.调查法。
c.实验法。
d.心理测验法。
1.通过对研究对象的科学观察和分析,研究其中的心理行为规律的方法被称为。
2.通过晤谈、访问、座谈或问卷等方式获得资料,并加以分析研究的方法被称为。
三、简答题。
请简述实施心理测验的注意事项。
四、论述题。
一位心理测验工作者根据受试者一次mmpi的测试结果,得出测验结论为:该患者可诊断为偏执型人格障碍。该心理测验工作者的做法是否正确?为什么?
参***:心理测验只是心理评估的辅助手段,要保证心理测验的结果,除了测验本身的信度、效度和常模指标外,测验的实施过程也必须符合客观、标准的原则。实施心理测验需要注意一些问题。
心理测验可为临床工作提供一些有价值的信息,但不能机械地依赖这些信息,很多时候还要结合其他的评估手段,综合做出评判结果。在使用心理测验的结果时,要谨慎地解释测验分数,并能够结合受测者的具体情况给出有针对性的解释。
五、案例分析1
基本资料:阿满,男,19岁,初一时开始出现反复关水龙头;反复摆放物品;为了不锁门总不敢最后离开寝室;写作业写错会反复写好多遍;看书时画线,用直线就会一直用直线,如果用曲线画了就改过来,直到划得书上一片模糊;在自习室,见有纸团,就想捡还是不捡?……非常痛苦,觉得生活中没有高兴的事情。
经医院诊断为强迫症。
b)1.强迫症属于(
a.人格障碍。
b.轻性心理障碍。
c.心境障碍。
d.心理生理障碍。
b)2.下列异常心理的理论模型可以很好地解释强迫症产生原因的是(
a.生物学模型。
b.心理动力学模型。
c.认知模型。
d.人本主义心理学模型。
a)3.强迫症是神经症的一种,下列属于神经症的是(
a.神经衰弱、
b.睡行症。
c.神经性贪食症。
d.神经性厌食症。
a)4.神经症的共同特征不包括(
a.恐惧情绪。
b.防御行为。
c.躯体不适感。
d.人际关系冲突。
a)5.艾森克等认为,具有(
个性特征的人易患神经症。
a.个性古板、严肃。
b.心胸开阔。
c.乐观积极。
d.喜好交际。
六、案例分析2
李某,女,18岁,大三学生,连续一周出现睡眠问题,晚上入睡困难,必须要等到宿舍里其他同学都睡了,周围没有一丝噪音才能勉强睡着。容易惊醒,每天都会早醒。白天精神状况差,上课容易走神,记忆力下降,反应迟钝。
半个月前曾和室友一同到考研培训班报名,偶遇一朋友,并得知他已经把专业参考资料复习了一遍。想到自己复习进度缓慢,效果不理想,李某紧张不已。为了不浪费时间,她决定挑灯夜读,看书学习到深夜。
李某的夜读计划影响了室友的休息,引来室友的抱怨,还曾和一个室友发生了口角,与室友关系日渐紧张。之后,李某总觉得室友事事针对她,非常愤怒,常和室友争吵不休,加上复习压力大,一周前出现失眠,并且越来越严重。
据此材料,请回答:
1.小李的应激反应主要有哪些?
2.影响应激反应严重程度的中介因素有哪些?
3.最常见的情绪应激反应有哪些?
4.小李失眠和哪些因素有关?
5.小李所遭遇的应激源有哪些?
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