2024年教师资格考试心理学试卷(一)答案。
一、单项选择题。
1-5 acbcb6-10 abddb11-15adccc
16-20bccac21-25 baccb26-30dbccb
二、填空题。
31、认识过程、情感过程。
32、平衡觉、机体感觉
33、前摄抑制、倒摄抑制。
34、集中思维、分散思维。
35、理想感、美感。
三、判断题。
四、名词解释。
51、兴趣：是个体力求认识某种事物或从事某项活动的心理倾向。
52、无意注意：事先没有预定目的，也不须作意志努力的注意。
53、知觉：人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。
54、概念：人脑反映客观事物共同的、本质特征的思维形式。
55、随意运动：一种受意志调节的、具有一定目的和方向性的运动，是学会了的、较熟练的动作。
五、简答题。
56、个性的基本特征是什么？
答：1、个性的整体性。
2、个性的稳定性和可塑性。
3、个性的独特性。
4、个性的社会性和生物性。
57、如何引起和保持有意注意？
答： 1、加深对活动目的、任务的理解。
2、培养间接兴趣。
3、合理地组织活动。
4、用坚强意志与干扰作斗争。
58、影响遗忘的因素有哪些？
答：1、材料的意义和作用。
2、材料的性质。
3、材料的数量。
4、学习程度。
5、材料的序列位置。
六、论述题。
59、试述马斯洛的需要层次理论。
答：1、马斯洛认为人类需要可以分为五中基本需要，从低级到高级排列顺序依次为：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要以及自我实现需要。
2、需要是一个按层次组织起来的系统，只有低级需要基本得到满足以后高一级的需要才能得以满足。
3、马斯洛还认为在不同时期，人有不同的占优势地位的需要。
60、试述观察及观察力的培养。
答： 观察是知觉的高级形式，是指有目的、有计划、具有主动性的知觉过程。观察是一种有意知觉，按照个体预定的目的与计划来组织自己的知觉活动。
观察力的培养应从以下几个方面着手：
1、 要有明确的观察目的与任务。
2、 制定周密的观察计划。
3、 具备观察事物或现象的必要知识。
4、 掌握一定的观察方法。
5、 记录并整理观察记录。
6、 分析、归纳和总结观察结果。
7、 养成良好的观察品质与观察习惯。
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