基础测试。
心理学）满分100分时间120分钟)
一、单项选择题（每题1分，1×20=20分）
1.在世界上建立了第一个心理学实验室，由此标志着心理学真正独立成为一门科学的是（ ）
a桑代克 b巴甫洛夫 c冯特 d华生。
2.心理过程的内容是（ ）
a 认知过程、情绪和情感过程b 情绪、情感过程和意志过程。
c 认知、情绪、情感、意志过程 d 个性、情绪、情感和认知过程。
3．在安静的教室里，突然一位同学的铅笔盒掉在地上，大家都会不由自主地向他望去这种现象是。
a．无意注意b．有意注意 c．有意后注意 d．有效刺激物。
4．“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了( )
a．注意的指向性 b．注意的集中性 c．注意的稳定性 d．注意的分配。
5.公共汽车司机在驾车时，眼、耳、手、脚并用的现象是( )
a．注意的分散 b．注意的分配 c．注意的转移 d．注意的范围。
6．黑人的牙齿总给人以特别洁白的感觉，“月明星稀”,都是感觉的( )
a．代偿 b．适应 c．同时对比 d．继时对比。
7．红、橙、黄色使人产生暖的感觉，绿、青、蓝色使人产生冷的感觉，这种现象是( )
a．联觉 b．感觉的同时对比 c．感觉的代偿 d．差别感受性。
8．盲人可以依靠触觉识别人民币、盲文，可以凭着手杖敲击地面的声音来判断路况，这是( )
a．感觉的对比 b．感觉的补偿 c．感受能力的差别 d．感觉的相互作用。
9．古代的许多学者曾提出学习要做到“五到”,即眼到、耳到、口到、手到和心到，其目的是( )
a．运用知觉的组合规律来巩固知识 b．运用被感知的强度律来巩固知识。
c．运用感知觉的对比来巩固知识 d．通过多种感知渠道来巩固知识。
10．尽管刺激不完整，但人们仍把一个事物知觉为一个整体，这是因为知觉具有( )
a．恒常性 b．理解性 c．选择性 d．整体性。
11．短时记忆的容量和注意的广度是一样的，都是( )
a．3～6个组块 b．5～9个组块 c．6～8个组块 d．7个组块。
12．对遗忘现象进行系统的首创性研究并提出遗忘曲线的是。
a．德国的艾宾浩斯b．法国的心理学家比奈
c．德国的冯特d．美国的心理学家斯金纳。
13.游览过八达岭长城的人，头脑中重现长城的形象是( )
a．思维 b.表象c.注意d.联想。
14．在目的冲突中，个人在回避两个有害无利的目标时引起的冲突是（ ）
a双趋式冲突 b 双避式冲突 c 趋避式冲突 d多重趋避式冲突。
15.“足智多谋、随机应变”是思维下列哪种品质( )
a．广阔性 b．独立性 c．灵活性 d．逻辑性。
16.正常行使的汽车意外的遇到了故障的时候，司机紧急刹车，在这样的情况下他所产生的一种特殊的紧张的情绪体验，这就是( )
a．热情b．心境c．应激d．激情。
17．“人心不同，各如其面”,这句俗语为人格的什么作了最好的诠释( )
a．稳定性 b．独特性 c．整合性 d．功能性。
18．精力旺盛、表里如。
一、刚强、易感情用事，这是什么气质类型的特点( )
a．胆汁质 b．粘液质 c．多血质 d．抑郁质。
19．下面哪一种测验属于自陈式人格测验( )
a．罗夏克墨迹测验b. 句子完成测验
c. 主题统觉测验d. 明尼苏达多相人格测验。
20．这种人不重视社交，而重视物质的、实际的利益，他们遵守规则，喜欢安定，感情不丰富，缺乏洞察力。在职业选择上，他们希望从事有明确要求，能按一定程序进行的操作，如机械、电工技术等。这种人格类型属于霍兰德提出的哪一种人格类型( )
a．研究型 b. 艺术型 c．现实型 d．社会型。
二、填空题（每空1分，1×20=20分）
1．个性心理主要包括和两个方面。
2．有目的、有计划、较长久的知觉是。
3．注意的功能有。
4．“窥一斑而见全豹”所描述的人的知觉特征是。
5．人类思维的基本过程是。
6．一种与生活愿望相结合并指向未来的想像叫。
7．由短时记忆转入长时记忆的条件是。
8．艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的。
9．记忆的完整过程包括再认和回忆等三个环节。
10．教学活动中通常采用的直观形式有。
11. 思维的基本形式是。
三、判断题（每题1分，1×10=10分）
1. 一个高中生高考被录取了，他在一段时间内会体验到积极、愉快的情绪状态。这种现象是受到心境情绪状态的影响。 （
2. 直接作用于感官的事物的整体属性在人脑中的反映是感觉。
3. 在吉尔福特的三维结构模型中，智力可以区分为三个维度，各个维度还有多种形式存在，则根据这些，人的智力可以在理论上区分为150种。
4. 一个五岁的孩子的智龄是6岁6个月，那么这个孩子的智商是130，这样算出的智商是离差智商。（
5. 在英国心理学家斯皮尔曼的二因素说中，保证人们完成某些特定的作业或活动所必需的因素是g因素。（
6. 学生在头脑中确定各种事物之间的异同的思维过程是比较。
7. 有的整天和油漆打交道的油漆工人。能辨别400～500种不同的漆色，这种能力的形成是因为受到了实践活动的影响。 （
8. 学习记忆比较长的材料，中间部分的内容记忆的效果差，是由于受到前摄抑制干扰的影响。
9. 以新颖、独特的方式来解决问题的思维是再造性思维。
10.智力的核心成分是创造能力。 （
四、简答题（四个小题，共20分）
1．简述如何培养学生的观察力。（6分）
2.简述性格与气质的联系。（4分）
3.简述创造性思维的培养。（4分）
4.简述有效组织复习的方法。（6分）
五、案例分析（共1题，1×10=10分）
某教师在教学《乌鸦喝水》时，组织学生讨论这样一个问题：“乌鸦为什么喝不到瓶子里的水？”经过讨论，绝大部分学生都认为原因有两个：
一是瓶子的口太小，乌鸦的嘴伸不进去；二是瓶子的水太少，乌鸦的嘴够不着。但一位学生不同的意见：“因为乌鸦的嘴太大了，伸不进瓶子。
”教师一愣，随之付之一笑：“坐下，再仔细读读课文。”学生满脸不解的坐下，可是不到两分钟，学生又举手了：
“老师，我说的书上没写。”被打断教学的教师显然有些始料未及，便不耐烦地说：“既然书上没写，就不能乱说，必须想清楚再举手，坐下吧！
”学生欲辨又止，却又不肯坐下，教师上前，将学生按在座位上……
读完上述案例，你有什么感想？试评析。（10分）
六、论述题（共2题， 2×10=20分）
1.论述注意规律在教学中的运用。（10分）
2.结合实际论述科学概念的掌握。（10分）
高等心理学心理学试题
名词解释 1 高等教育心理学2 教师角色3 教学风格4 自我效能感5 教学效能感6 动机与学习动机7 学习迁移8 问题解决9 自我意识10 心理健康教育11 教师期望效应12 教学监控能力13 教师胜任力14 教学反思15 学习16 创造力17 品德与品德心理结构18 人际交往。简述题 1 简述高等...
心理学 试题样本心理学
广州大学2005 2006年度第一学期考试卷 课程 心理学考试形式 闭卷考试 学院 系 级 班学号 姓名。说明 考试时间为120分钟 共四大题 一 名词解释 每题3分，共15分 1 行为 2 知觉 3 心理状态 4 心理年龄特征 5 社会化 二 填空题 每空1分，共20分 1 心理学是研究的科学。其...
心理学试题
一 单项选择题 本大题共20小题，每小题2分，共40分 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其 填写在题后的括号内。错选 多选或未选均无分。1 人们对社会上某一事物产生比较固定的看法，也是一种概括而笼统的看法，这一现象称为 a 近因效应b 晕轮效应。c 社会刻板效应d 首因效应。...