总论。疑问：什么是语词意识、感情性反应？）
情绪是一种多成分、多维度、多水平整合的复合过程。情绪的每一次发生，都融合着生理和心理、本能和习得、自然和社会诸元素的交叠。
一、情绪、情感和感情。
一）情绪的属性和定义。
1.情绪与认识不同。情绪有两种特殊的存在形式，其一是内在的状态或体验，其二是外显的表情。
情绪可以发动、干涉、组织或者破坏认知过程和行为；认识对事物的评价则可能发动、转移或者改变情绪反应和体验。
2.情绪的组织作用和情绪的“干扰”性质。
3.情绪的特性：
情绪是多成分的复合过程。成分有内在体验、外显表情和生理激活。
认识的过程平淡无情，情绪则带有独观的主观体验色彩。情绪过程的体验感受方面给行为提供动机，对认知和行为起着组织或者瓦解作用。情绪有特殊的外显表现（表情和动作，主要是表情）。
情绪发生在一定生理激活水平上（神经系统为情绪提供能量）。
情绪具有多维量结构。
冯特：情绪的三维学说。维度分别是：愉快-不愉快、兴奋-沉静、紧张-松弛（情绪维量量表）；
依扎德：快乐度、紧张度、冲动度、确信度；
施洛伯格：愉快-不愉快、注意-拒绝、激活度；
普拉奇克：相似性、对立性、强度。
情绪是生理和心理多水平整合的产物。情绪随着大脑皮质的进化发展。每一次情绪的发生都是多级神经生理整合活动的基础。
情绪还发生在心理多级水平上（比如不同类别的动物只能在它所处的心理进化梯级的一定高度上实现情绪整合）。
从认识水平上区分，有感知觉水平上的感情反应和认识水平上的感情反应。
从社会化程度上区分，有与本能需要相联系的感情反应和与生物-社会学时间相联系的感情反应。
从意识水平上区分，有语词意识水平下的感情和语词意识水平上的感情。
从情绪存在形式上，可以被区分为：（1）情感反应：面部、声调、躯体。
如快乐、悲伤、焦虑（2）感情状态：心境、兴趣或专注状态。（3）情绪特质，情绪是个体人格结构的组成部分。
2）情绪、情感和感情的概念分析。
无论是情绪、情感或感情，指的是同一过程和同一现象；在不同场合使用情绪或情感术语时，指的是同一过程、同一现象所侧重的不同方面。
感情（affect）区别于认识活动、有特定主观体验和外显表现，并同人的特定需要相联系的感性反应。它包含情绪和情感的综合过程，既有情绪的含义，也有情感的含义。
情绪（emotion）感情性反应作为心理活动的过程。
情感（feelings）具有稳而深刻社会含义的感情性反应。（在动物中也存在）
2、情绪在人的心理结构中的位置及其在心理活动中的作用。
1）情绪在人的心理结构中的位置。
达尔文指出情感和智能等心理功能是在进化过程中获得的。情绪的发生与脑的进化，特别是新皮质及其附属部位的进化是同步的。
情绪作为基本的心理过程之一，在整体的心理活动中占有一定的位置。理由如下：
情绪作为适应的手段，起着驱动有机体采取行动的作用，成为支配有机体随意或不随意的，本能或认知的行为的重要心理能力。
情绪作为一种状态，经常存在与脑的活动过程中。给有机体提供保持注意的力量，使有机体专注于外界一定事物，成为有机体认知加工时有利或者不利的脑的背景。情绪状态促进或延缓、增强或阻碍加工的效率，影响加工的选择且支配加工反向。
情绪作为一种特质，为构筑人格的框架增添最重要的成分。感情特质在人格中的成分使个体具有主动或被动、内向或外向、敏捷或迟钝、易感或沉静等个性特征。
情绪作为一种主管体验，为意识提供最初的**。有机体的内部感觉在脑中登记，由于有机体器官活动固有的和恒定的节奏性，为产生可感受的体验提供了刺激**，而成为意识成分。（婴儿内部器官活动引起的感受变化就是最初的意识。
）2）情感、情绪在人的心理活动中的作用。
动机是心理动机对生理内驱力的制约和二者之间的相互关系的结果。情绪情感问题经常发生在人们心理生活的前言。人们遇事，情绪先被触发。
感情体验均介入认知活动，影响着人们采取决策的行为，就是会影响动机。比如：
行为经济学提出，领导要注重员工的情绪。
某些特定的活动领域存在特殊的情绪问题（驾驶员、外科医生等）
艺术形式中角色的塑造典型的再现了生活中的人的情感体验（艺术家通过作品唤起人们感情共鸣）
人生发展各个阶段必定会经历各种感情波澜。
精神疾病给人带来痛苦。
3）情绪研究对心理学发展的意义。
情绪是一种心理过程，是心理结构的组成部分。认知心理学和情绪心理学研究是独立的又是相关的。
3、情绪的性质和功能。
1）情绪是适应生存的心理工具。
高等动物心理功能发展比形态变化更有效。神经系统发展带来的感觉能力的发展，感情性功能成为重要的适应生存的手段。（脊椎动物可以广泛的观察到4f反应，争斗、逃跑、哺喂和怀孕生产。）
面部表情的发展与分化，同语言器官的发展分化相似，是情绪的“器官”的发展和分化。婴儿的情绪反应是人类第一个有效的心理适应工具。
2）情绪是唤起心理活动的行为和动机。
有机体在缺乏某个生存必须物时，例如缺氧，缺氧的生理需要提供的信息是内驱力，在这个过程中，感情上的感受必须附加到内驱力上，并且使内驱力得到加强，对内驱力起放大的作用。（霎时的恐慌感、急迫感）内驱力是生理需要，感情是心理反应。
人的目的行为中包含着情绪因素。认识和目的本身不包含活动的驱动性，促使人去行动的是兴趣与好奇，驱策人去实现目标的是愿望和期待的情绪和激情。
3）情绪是心理活动的组织者。
情绪不仅对认知活动的作用起驱动作用，还可以调节认知加工过程和人的行为。
情绪是脑内的一个“监测”系统，调节着其他心理过程，这叫做情绪的“组织作用”。包括组织的功能和破坏的功能。正性情绪和负性情绪。
不同性质和不用唤醒水平的情绪起着不同程度的组织或者瓦解认知加工的作用。
4）情绪是人际通讯交流的手段。
情绪的外显形式是表情。表情由面部肌肉运动模式、声调变化和身体姿势变化所构成，并且面部表情比其他二者所携带的情绪信息更具有特异性。喜怒悲惧惊厌面部肌肉运动的先天模式。
综上：情绪的几种基本功能揭示了它的一个根本特性：现代人类每时每刻发生的情绪过程，都是自然的适应性与社会化的综合，是有机体古老的脑和现代的脑的共同活动，是人类的自然环境和社会环境对个体发生影响的交织。
情绪理论的演变。
1、早期理论。
一）达尔文学说的启蒙作用。
情绪心理学创始人：达尔文、詹姆士、弗洛伊德。达尔文认为：情绪是人类种族进化的证据，可能是人类行为得以延续的机制。
2）詹姆士-兰格情绪理论。
詹姆士-兰格情绪外周学说：按照常识的说法，对外部事件的知觉使人产生情感，随着情感的产生而引起一系列的身体变化。但是他认为这种称述是不正确的。
他坚持主张，使人激动的外部时间所引起的身体变化时情绪产生的直接原因，情绪是对身体变化的感觉。
“粗糙的情绪”、“精细的情绪”；
詹姆士的情绪发生论中，躯体骨骼肌肉系统和自主神经系统的内脏反馈都是对情绪发生作用的；
情绪被视为可以感受到的意识体验；情绪规程：对刺激事件的知觉和对自主神经系统变化的知觉；情绪体验和身体反应之间有相互作用；
钦农情绪的“丘脑学说”。
3）心理分析学派的情绪理论。
把情绪放在内驱力和无意识的框架之内。
1.内驱力是一种内部刺激，有一定的**、目的、对象，并且具有可适应新。在意识动机发生冲突时，边出现压抑，而压抑的能量需要释放，便形成了内驱力。
2.费罗伊德：情绪可以被压抑到无意识中去。后来发现这个观点不正确，把情绪看做能够释放的过程，并承认情绪活动必须伴随意识体验。而他关注的重点是冲突引起的负性情绪。
4）新精神分析学派对情绪的观点。
本能内驱力这种能量在心理上可以变现为观念和感情两种形式。
新精神分析学派的情绪观：情绪是一种能量的释放；开始重视情绪行为产生的外因；动机是一个复杂的过程；知觉可以是无意识的过程，是情绪的引发源，但不是决定因素；注意到意识层中的内容；丰富了对情绪各成分的认识。“认知-感情结构”。
2、情绪的激活理论。
1）达菲的激活论。
情绪的发生完全是生理唤醒和神经激活的结果。情绪动机向自己预料到的情境去行动，行动的目的是为接近或作用于那些带有积极或者消极作用的情境，当在实现愿望的行动受到阻碍时，就会产生愤怒或恐惧等情绪。
2）宾德拉的中枢概念。
“中枢运动状态”概念。情绪和动机不可分，服务于有机体生存。不能认为情绪行为总是紊乱的、破坏性的；动机是有组织的、有规律性的。情绪的紊乱或组织取决于具体发生的运动中枢运动过程。
3）温格的情绪生理心理概念。
情绪是由自主神经系统激活的组织和器官的活动和反应。它包括骨骼肌反应和生理反应。
4）林斯里的激活论。
发现脑干网状激活系统（ras），提出情绪与行为的激活理论。
5）杨和普利布拉姆的干扰轮。
从生理干扰角度解释情绪，并且包含动机和认知。
感情导致的行为有适应意义并导致动机；感情和动机依赖于认识和记忆；感情有调节作用；感情循着神经激活的规律而发生。
杨：神经中枢具有情感上的“紊乱”反应，认为紊乱是情感的关键因素，从而形成情绪是“扰乱反应”的独特概念。他把情绪定义为“感情性的激烈扰乱”。
紊乱的起因：①情绪“起源于心理环境”；②情绪由机体生理变化。
普利布拉姆：心理活动在神经中枢是以一种有组织的稳定性为基线的。引发的新概念：感情体验在机体内似乎是监视脑活动的一切机制，起着监视心理加工的作用。
3、情绪的认知理论。
认知论与功能主义理论。从认知论的发生和发展中派生了情绪的结构主义。结构主义是以情绪的多成分为出发点，认为单一维度不能解释情绪的构成。
1）阿诺德的评价-兴奋理论。
认知评价、生理过程和环境三因素在情绪发生中的作用。
情绪评价学说：情绪与机体生理唤醒有密切的联系，但情绪绝非单纯由生理唤醒决定的。情绪赖以产生的源泉在于情境事件，但大所属情况下又不是刺激事件直接、机械地决定的。
知觉过程对刺激进行初步筛选，认知过程按照当前刺激信息，提取信息库中相关的储存，进行加工处理。知觉和认知是刺激事件与发生情绪反应之间必不可少的中介物。
情绪评价-兴奋理论”：情绪的整个神经通路是大脑皮层兴奋作用的结果。
2）拉扎勒斯的认知-评价理论。
总观：①反对把情绪单纯的归结为生理激活这一单一变量。主张情绪是综合反应；
不同意把情绪归结为动机或驱力；
他认为情绪是一种“反应综合征”。情绪的主题：情绪是对意义的反应，这个反应是通过认知评价决定和完成的。
核心观点：三个要点①情绪的发展来自环境信息；
情绪依赖于短时的或持续的评价；
情绪心理学
情绪是一种复杂的心理现象，具有多形式，多水平和多功能的特征。是一个生理 心理 社会诸因素相互作用的动态过程。情绪的基本形式包括喜 怒 哀 惧。无论正性或负性情绪均以其适应性而有益于人类 但过度的正性情绪 尤其是负性情绪以及多种负性情绪相叠加与混合而发生絮乱，则导致情绪失调和适应不良。一个人若心情愉快...
情绪心理学
1，拉扎勒斯的认知评价理论的观点 情绪的发展来自环境信息 情绪依赖于短时的或持续的评价 情绪是一种生理心理反应的组织。评价 拉扎勒斯把情绪看做认知评价的功能或结果，情绪是由认知决定的。这是正确的，但又是不可避免的忽略了情绪对认知和行动的意义和作用而走向了副现象论。2，伊扎德的动机分化理论的内容 动机...
情绪心理学
一 情绪的属性和定义。情绪是多成分的复合过程。1.认识过程是平淡而无情的。2.情绪有特殊的外显表现。3.情绪发生在一定的生理激活水平上。情绪具有多维量结构。情绪是生理和心里多水平整合的产物。情绪的定义 情绪是多成分组成，多维量结构，多水平整合，并为有机体生存适应和人际交往同认知交互作用的心理活动过程...