情绪心理学

1，拉扎勒斯的认知评价理论的观点：情绪的发展来自环境信息；情绪依赖于短时的或持续的评价；情绪是一种生理心理反应的组织。评价：

拉扎勒斯把情绪看做认知评价的功能或结果，情绪是由认知决定的。这是正确的，但又是不可避免的忽略了情绪对认知和行动的意义和作用而走向了副现象论。

2，伊扎德的动机分化理论的内容：动机分化理论同认知评价理论相对立，明确提出了情绪的作用问题，向情绪的副现象论提出了挑战。它发挥了关于情绪适应性功能的论点，提出情绪是基本动机的醒目命题。

继承和发展达尔文关于表情的学说，认真对待表情、特别是面部表情的通讯作用和面部反馈对情绪体验发生的机制问题。从进化的观点引申出情绪的分化观，深化了各种情绪具有不同性质和功能的观点。

3，情绪环路的路径：情绪刺激从感官经感觉丘脑皮层携带信息首先到达杏仁核并立即触发先天性粗略的情绪。同时刺激从感官经感觉丘脑皮层到达前额叶等高级区域对信息进行加工，并向下传递到杏仁核产生精细的情绪以及对刺激事件意义的意识。

4，情绪和认知：第一，从认知对情绪的影响方面来看：认知加工的不同水平制约着情绪的等级水平；刺激物的性质制约着所发生的情绪的性质。

第二，从情绪对认知的作用方面来看：情绪作为一种脑中持续存在的状态，从整体上影响信息加工的发动、干扰和结束；情绪随时通过心理的各种操作方式监视着个体对环境的反应。第三，情绪监控与认知加工时脑的心理功能的核心机制。

5，舒尔茨的快乐观：1，个人潜能：（1）生物学功能：

指身体的生长和健康状况。（2）心理功能：指个人的智能和个性的全面发展。

（3）社会功能：人际交往中，社会性功能健全也有利于获致成功和成就。（包容、控制、感情） 2，妨碍快乐产生的障碍：

（1）凡是妨碍人得到自我满足的因素，都将是快乐产生的障碍。（2）不恰当的教育规范和方法限制人认识身的价值。（3）对人要求过高或一贯地灌输**值观念，也妨碍自信潜能的发展。

（4）健康状况不佳或某些方面的身体缺陷。

6，情绪社会结构论的主要论点：1，情绪体验植根于合理的社会情境关系之中。2，人们通过认知对情绪产生的环境赋予一定的意义，形成特定的意义情境环境。

主张：1，情绪是个人社会结构的产物。2，情绪的形成像文化的获得，决定于环境的特定文化，不是决定于生物功能或神经功能。

3，在不同的文化理念下，同一情绪导致完全不同的情绪。4，综合理论取向把情绪分为基本情绪，对象指向情绪和复合情绪。5，复合情绪是以个体的认知评价为中心，由构成自我的文化结构的渗透而形成，复合情绪包括：

关爱、恋爱、悔恨、愤慨、焦虑、傲慢等，他们的表达和体验依赖于文化社会结构，文化的消失，其中的某些复合情绪会消失，如逝去人性的社会结构，爱，悔恨等会从人们的生活中消失。结构成分：基本结构：

作为动机的情绪、愿望、观念，以社会文化以及人际关系上形成的信念和价值等与无限变化的情境关系整合。独特性成分：具体情境、独特社会关系、偶发性；个体认知所卷入的观念、文化信仰和态度的熏染和着色。

7，焦虑与恐惧的联系：都是人受到威胁和处于危险情境中的退缩或逃跑的体验和行为。区别：

恐惧是进化中形成的，单一的基本情绪，焦虑则是社会化的复合情绪；恐惧时具体刺激引起的，焦虑是对威胁的预期，恐惧与应付行为相联系，焦虑是未解决的恐惧，是随着对恐惧的知觉和恐惧而转化为适应不良的唤醒状态，焦虑是恐惧与多种情绪的结合。

8，冯特认为感情过程是三个维度包括：愉快-不愉快，兴奋-沉静，紧张-松弛。

9，詹姆士-兰格情绪外周学说：是人激动的外部事件所引起的身体变化是情绪产生的直接原因，情绪是对身体变化的感觉。

10，情绪在神经学上的划分：一类水平（反射**情反应），二类水平（一级情绪）（恐惧、愤怒、悲伤、兴趣、愉快），三类水平（高级情绪）（羞耻、内疚、轻蔑、羡慕、嫉妒、同情）

11，感受流：是情绪感受在脑内的一种活动形式，在意识里表征为一个持续的感受过程。它的性质和强度的变化依赖于情境事件的意义和神经过程。

脑内边缘结构和丘脑系统，包括特定的激素和神经化学递质活动，保证感受流的持续存在。

12，情绪的不变性是指每种具体的情绪体验在主观上可感受的色调是不变的。个体所体验到的每种具体情绪，在色调上没有个体、年龄差异，也没有性别、民族差异、情绪类别、强度和持续时间均可能不同，但其所携带的特定情绪色调永远不变，这意味着情绪体验的泛人类性。

13，虚体映像：脑内最初的神经符号的整体表象是一种虚体映像，这种虚体映像经常处于一种起伏流动的状态，能在中脑和脑干下部自发地激活代表它自身的精神网。情绪**受的最初**可能就是来自这种虚体映像。

14，基本情绪的分类：兴趣、快乐、痛苦、恐惧。

15，情绪感染：是早期婴儿情绪交流的基本媒介和首要对象。

16，情绪社会化：指人在长期与他人的关系之中所体验到和表达着的情绪。基本过程：

工具性模仿、情绪变式、社会情境关系的内化。情绪社会化的途径：直接教导、间接教导、期望交流。

情绪社会化发展模型：惟我性、行为性、社交中心型。

17，情绪中的活动能量水平维度，与人格中情绪内外倾特点有着密切联系。气质特点：活动性、正情绪性、抑制性、负性情绪、坚持性。

人格特点：外倾性、亲和性、责任心、情绪稳定性、经验开放性。

18，母婴依恋：一个人对最亲近的人的强烈而深厚的情感联系，并突出体现在亲自关系上。依恋给儿童提供一种安全感，儿童将依恋对象视为“安全基地”。

分类：安全型依恋，不安全-反抗依恋，不安全-回避型依恋。

19，分化情绪理论三种稳定动机变量：内驱力、情绪、感情-认知相互作用倾向。两种正**情状态可用来解释内在动机：“兴趣-兴奋”状态、“享受-快乐”状态。

20，驱策效应：怀特认为效应是神经肌肉系统在被环境刺激轻度激活时产生的驱动趋势所导致的；效应动机可引起持续的探索兴趣或主动冒险。它的意义在于支持人的每日每时的有效活动。

21，爱分为激情爱和陪伴爱两种。

22，情绪调节的文化特征：西方文化强调独立自我，鼓励个体把独特性、自我表现、直接的沟通，个人目标的实现归因于内部；而东方文化强调相互依赖自我，鼓励个体致力于适应，占据适当的位置，间接沟通，参与促进他人的目标和适当的社会行动。

23，格鲁斯的情绪调节过程模型：情境选择，情境修正，注意分配，认知改变，反应调整。

24，情绪充予是特定刺激物与情绪活动在相互作用过程中形成的一种条件性联系，具体表现为该刺激物被情绪化地定性，以致其再现时可以引发相应的情绪活动及其反馈结果。

25，邱国梁将情绪犯罪分为***情感的犯罪、挫折状态的犯罪、激情犯罪、应激状态的犯罪、消极心境的犯罪等五类。

26，不良情绪对疾病的影响：悲伤和哭泣长期抑制容易引起呼吸系统疾病；对亲密关系的抑制会引起支气管疾病或癌症；对愤怒的压制与心血管疾病、高血压等有着密切联系；抑制情绪表达会加速癌症恶化；情感淡漠反应个体在感受和表达方面的低能或失能。

27,前额叶皮层的改变，反映着味觉、触觉，嗅觉、**等的愉快或不愉快感受。扣带回皮层与临床上的抑郁，焦虑和其他痛苦状态反应，与痛苦情绪有关。背部神经核团具有诱导正**情的作用。

外侧下丘脑对饥恶、性和情绪的动机起关键作用。腹侧黑质引起正**情反应，其神经元被毁坏则失去享乐而引起厌恶反应。。

28，γ-氨基丁酸（gagb）对焦虑控制的临床**。去甲肾上腺素（ne）使受惊吓的动物特别敏感。多巴胺（da）与快乐有关。

抑郁则由于5-羟色胺被耗尽。狂怒反应就是由于脑的不同区域释放了乙酰胆碱（ach）的兴奋剂所致。一种碱性含氮化合物（嘌呤的神经递质）能提供对若心境加强剂（如咖啡因）的调解，它能阻断这类化学物质的活动。

29，促肾上腺皮质激素释放因子（crf）它的主要影响之、一是激活对脑的恐惧、焦虑反应和分离痛苦反应；crf在诱导应激性痛苦上起着关键的作用。催产素（oxy）是母性行为的启动着、有助于产生性接受的感情、有显著的减少分离痛苦的效果。加压素（**p）可以唤醒选择性注意和一般性的认知活动。

30，内啡肽使人产生幸福感，愉快、兴奋而轻松。解除负性痛苦情绪，从身体上的疼痛到社会性失落引起的痛苦。脑啡肽可能参与短时地愉快反馈，以及来自各感官的即时性欢乐。

神经紧张肽（nt）参与抑制食欲的作用。p物质调节外周神经系统和解除来自脊椎的疼痛。

31，艾克曼和伊扎德的面部神经生理学原则：所要测量的是面部肌肉运动本身，严格遵守神经解剖学基础，便于使用。

32，情绪的组成：身体变化，有意义的体验，认知成分。

33，婴儿笑的发展：自发性的笑（0—5周）无选择的社会性微笑（5周—3个月）有选择。

的社会性为微笑（3个月以后）,

34，基本情绪操作不同派别的区分：（1）功能主义把情绪界定为，人们对刺激事件试图建立、维持和改变人际、人境关系的心理准备和心理反应。（2）社会信号论根据情绪的社会信号功能，把情绪界定为传递并建立社会人际关系的相互作用，以及整合行为的倾向。

（3）享乐主义根据情绪的享乐性质，把情绪界定为，人们的需要和期望决定情绪反应的方向。（4）经验迁移论根据情绪记忆对未来情绪产生影响的观点，认为情绪的内在模式影响情绪反应方向和人际交往方向。

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