那些天，我们一起走过。
—记2023年邛崃暑期教师拓展培训总结。
邛崃市平乐中学田俊。
仿佛就在昨天，仿佛就在眼前。仙女湖，没有仙女，就连那美丽的名字下的湖水，也不是那么的清澈明净，甚至还有些浑浊。但就是在这个让人去了再也不想去的地方，让我永生也难忘，甚至想过些年还能在一起去看看。
我很荣幸参加了2023年邛崃市教师暑期拓展训练营，起初，我更本就不知道什么叫拓展训练，作为一个语文教师，一天就只有书卷、笔墨，至于这样一些活动，是很少接触，也有些抵触的。当7月8日早上，在教育局会议厅里，看见那个教官在上面又说又跳时，我没有参与的热情，甚至有了一些抵触的情绪。但随着教官活动的深入，我发现我体验到了一种来自挑战自己的内心喜悦。
至此，我对消除了内心的抵触，开始慢慢尝试接受，甚至有了一些憧憬。
我们乘坐大巴，一路奔驰，在上午10点钟左右，来到了目的地——仙女湖。一下车，教官就叫我们带上行李去了会议厅，开始了为期三天的培训。先是教官给我们介绍了，此次培训的意义和目的，并通过一个众人平放竹竿的游戏让我们明白了拓展训练的精髓——拓展即拓宽一个人的心胸，展示每个人的个性。
接下来，当然就是分组组队，我荣幸地被分在了第四队，我们在极短的时间里制取好队名、作好队旗、写好队训、唱好队歌、排好队形。在展示环节，我们铿锵有力地喊：狼行天下，所向无敌；我们深情绵绵地唱：
遥远的邛崃有一群狼，他们是灰太狼和红太狼。我们都是而立之年的人了，但在此时，我想小孩子一样，充满童趣，萌极了。可这有不是做作，不是演戏，我发现每个人的内心都有一个孩童的自己，只是看你是不是释放你的童真。
于是，仙女湖，给我第一个收获，那就是我获得了像我的学生一样的童真，我也明白了我们绝不能用我们**的价值观去枷锁学生的稚嫩之心。
让我记忆最深刻的除了第二天的高空挑战，就要算在队员见面时的一个简单的自我介绍了，现在回想起来，自己的自我介绍真是太古老了，太非常幸运的是我还是得到了大家的掌声。我是个记忆力不强的人，介绍完，我也就记不住了。当三天下来，我记住了十九名队友的名字，大气果敢的郝队，刚柔并济的商队秘，体格健壮的旗手亚军，歌声飞扬的亮哥，贤惠体贴的杨姐，娴熟艳丽的亚林，机灵聪慧的卿雯，当然还有活泼好动的韩敏，还有水哥、刘静、思建、、、每一个的名字都记在了心中。
如果没有这次训练，这些人一辈子也不会认识，可现在，三天之后，我们已成了“千杯少”的知己朋友。于是，仙女湖，由给了我第二个收获，那就是在短暂的三天里，让我这只来自异乡的狼，找到了狼群，有了狼伴，认识了十九位狼友。
第三天的培训，是游戏，要体力，更要智力。游戏要求我们必须在六十秒钟里，按顺序将散落在地上的**捡起，并整理好。只有一个人可以捡，其他人只能整理或围观。
我充当了那个捡**的人，三两次我们都是失败了，在最后一次上场前，我终于体会到了什么叫做担当和责任。很幸运的是通过我们群体的努力，我们用51秒时间完成了任务。当我们为胜利成功而欢呼时，我们看到了团结的力量，集体的魅力。
这样的小游戏还很多，在最后攀越毕业墙的环节，我们所有人都被自己征服了。我们完成了我们自己看起无法完成，单个人根本无法完成的任务。我们七十九个队友，踩着队友的肩，扶着队友的手，接着队友的力，越过了毕业墙，也越过了心灵中那个狭隘的自己。
当最后一名队友成功越过毕业墙时，掌声欢呼声还有默默的哭泣声，回荡在整个仙女湖的上空。于是，仙女湖，又给了我第三个收获，很多事情，不是做不到，而是想不到；一个人的力量是渺小的，当一个集体的力量却是强大的。
那些天，我们一起走过的山间小路还还留有我们并排行走的足迹吗？那些天，我们一起踏过的林中草地上的小草升起了它的腰吗？那些天，我们一起唱过的歌，还在空旷的山岭间飘荡吗？
那些天，我们一起走过的岁月，一起挽救的青春，将永驻心田。
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