素质教育综合能力测试。
小学三年级语文（5—3） 2014.8
班级姓名。一、读拼音，写词语。
chuí tóu sànɡ qì liánɡ shi wēn róu jì xù
dà jīnɡ shī sè bēn pǎo xiē xi shēn yè
二、给下面加点的字选择正确的音节，用“ ”标出来。
憧(chōnɡ tónɡ )憬衔（jiē xián）来倏（shū shù）地歌韵（yùn yìn）
扇（shān shàn）子趁(chènɡ chèn )机磨（mò mó）坊钥匙（chi shi）
三、比一比，再组词。
异逢杨摇。导缝扬遥。
四、将下列词语归类写一写，并在每一类后面再写出一个。
垂头丧气打量快活注视橙黄仰望。
翠绿观察难过桃红紧张墨绿。
1．表示心情的词。
2．表示颜色的词。
3．表示看的词。
五、请你把下面的（诗句、对子）补充完整。
1江上秋风动客情。
2．独在异乡为异客。
3对云横山花对大陆对。
六、选择合适的词语填空。
轻轻地悄悄地。
1．它带着清凉和温柔把秋天的大门打开了。
2．花朵上落了一只美丽的蝴蝶，他走过去想捉住它。
振动抖动。3．蟋蟀翅膀，和阳台告别。
4．风筝在空中了一下，便极快地飞走了。
七、按要求写句子。
1．黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
像。2．妹妹正在目不转睛地看电视。
小青蛙正在睡大觉。
3. 平平生病了。平平没有来学校上课。（用上关联词连成一句话）
八、照样子修改病句。
例：少先队员应该热心劳动。（热爱）
1. 保卫环境人人有责。
2．爱迪生发现了电灯。
九、阅读短文，完成练习。
最后一片树叶。
秋风紧了。树上只剩下最后一片树叶。
一只鸟儿飞来了，停在枝头。他听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉你，我是一只快乐的鸟儿。”
树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。”
鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。你知道那些已经飘落在地上的树叶在**吗？”
树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”
但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说，“他们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。”
是吗树叶听得出了神。
鸟儿笑着说是的他们只不过是藏起来躲过冬天罢了。
啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。
这时，一阵秋风吹来，那最后的一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。
1. 这个故事发生在季，主要写了和的对话。
2. 给文章的。
七、八自然段加上合适的标点。
3. 在括号里填上合适的词，反映出最后一片树叶心情的变化：
4. 树叶在叹息，是因为。
5. “树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。”是因为（ ）
他和冬天要玩一场有趣的捉迷藏游戏。
他知道自己会变成肥料，春天到来时新的树叶就会长出来。
小鸟夸奖他勇敢，做了最后一片树叶。
6.读读短文的最后一自然段，写一写这片叶子在飞下来时会想些什么？
十、习作。题目：美丽的秋天。
不知不觉中，秋天已经在我们的身边了。同学们，你们在秋天里一定用自己的眼睛发现了秋天的美丽，请把你的发现和感受写下来。
苏教版语文三上第三单元
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