10．25℃时向100 g质量分数为5％的氯化钠溶液中加入5 g氯化钾粉末，完全溶解后，溶液中氯化钠的质量分数将 (
a．增大 b．不变 c．变小 d．无法确定。
二、多项选择题(本题包括10个小题，每小题2分，共20分。每小题有一个或两个选项符合题意，若正确选项有两个只选1个且正确给1分。请用2b铅笔将答题卡对应题号的正确答案标号涂黑)
11、关于100克50%的氯化钠溶液，下列叙述错误的是。
a、 100克水中溶有5克氯化钠b、5克氯化钠溶于95克水中。
c、溶液中氯化钠与水的质量比为1：20d、溶液中氯化钠与水的质量比为19：1
12、用固体氯化钠配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液，必不可少的一组仪器是（ ）
a、 托盘天平、烧杯、药匙、玻璃棒、量筒。
b、 量筒、玻璃棒、烧杯。
c、 量筒、玻璃棒、烧杯、酒精灯。
d、 量筒、玻璃棒、烧杯、漏斗。
13、向100克溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液中加入100克水，所得溶液中溶质质量分数是（ ）
a、 5%b、10%c、20%d、40%
14、将100克20%的某溶液要使其溶质质量分数增大一倍，可采用的方法是（ ）
a、 蒸发掉50克水b、蒸发掉一半溶剂c、加入20克溶质d、加入100克20%的该溶液。
15、某同学欲配制6%的食盐水80克，在称量食盐时，他把食盐和砝码的位置放颠倒了（1克以后用游码），其他各步骤操作均正确，那么他实际上所配制的食盐水的质量分数为（ ）
a、4．1% b、6.0%、c14.3%d、3.2%
16、配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见图6-2，正确的操作顺序是。
abcd.②①
17．海水淡化可采用淡化膜分离技术。如图6-4所示，对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜赶往左侧淡水池，而海水中的各种离子不能通过淡化膜，从而得到淡水。对加压后右侧海水成分变化进行分析，正确的是 (
a．溶质质量增加 b.溶剂质量减少。
c．溶液质量不变 d．溶质质量分数减少。
18、将溶质质量分数一定的氯化钠溶液逐渐加水稀释，符合溶质质量分数变化规律的示意图是( )
19．要配制一定溶质质量分数的食盐溶液，下列操作不影响所配溶液中溶质质量分数的是（ ）
a.游码没有回到零位就开始称量。
b.只在称量食盐的托盘垫上了干净的纸。
c.所用烧杯不干燥，有少量水。
d.溶解时先把量筒里的蒸馏水倒入烧杯，后把称好的食盐加入水中。
20、向图中的试管里的水中加入某种不与水发生化学反应的物质后，原来u型管内两臂在同一水平上的红墨水，右边液面降低了些，左边的液面上升了些，则加入的物质是( )
a.活性炭 b.氯化钠 c.硝酸铵 d.氢氧化钠。
第ⅱ卷主观题(非选择题70分)
请将答案填写在答题卡对应题号的指定位置上。考试结束时只收答题卡)
三、填空与简答题(共 39 分)
21、写出下列溶液中溶剂的名称。
碘酒白磷的二硫化碳溶液。
硫酸铜溶液医用酒精。
22、蔗糖水中溶质的粒子是以形式存在的；在食盐水中，溶质的粒子是以形式存在的。
23、下列物质属于混合物的是属于溶液的是。
澄清的石灰水泥水汽水冰水混合物碘酒。
克质量分数为15%的硝酸钠溶液里有硝酸钠克，在这种硝酸钠溶液中加入20克水后，所得溶液中溶质的质量分数为 。
25、医生给病人输液时，常用葡萄糖注射液。下图为葡萄糖注射液的部分标签图，根据图示内容完成下列问题：
1)配制一瓶这样的葡萄糖注射液需葡萄糖g，需水ml。
2)此瓶葡萄糖注射液的密度为g·cm-3。
3)现要配制10 kg这种葡萄糖注射液，需用葡萄糖g。
26、在100克的稀硫酸中加入质量分数为20%的硫酸溶液100克，使所得溶液的质量分数为12%,则原稀硫酸的质量分数是。
27、实验室配制50克5%的氯化钠溶液，现有托盘天平量筒（10ml,50ml,100ml）药匙。根据要求填空。
1）完成本实验还需要的玻璃仪器是。
2）具体操作步骤可概括为。
3）本实验量取蒸馏水时应用 ml 量筒。量筒读数时，如果俯视（其他操作无误），则配制的溶液中溶质的质量分数 5%。（填“大于”或“小于”或“等于”）
28、图6-3是某同学配制一定质量的o．9％生理盐水的全过程：
1)请找出图6-3中的错误：
2)如果配制的生理盐水中nacl的质量分数小于o．9％，则可能造成误差的原因有(至。
少举出3点)：
四、实验与**题(共 19分)
29、小英在做饭时，发现很多因素都能影响食盐在水中溶解的速率。
1）从你能想到的可能影响食盐在水中溶解速率的因素中，写出其中两项，并**此因素对食盐的溶解速率的影响：
因素1你的**。
因素2你的**。
2）从你所列因素中选出一个，通过实验验证你的**。你设计的实验方案是：
30.下图所示为配制100 g质量分数为5%的硝酸钾溶液操作过程示意图：
请完成下列问题：
1)b操作中应称量硝酸钾的质量为g，放好游码和砝码后，向托盘上加硝酸钾时，若指针偏向分度盘的左边，接下来应进行的操作是。
2)d操作应选用ml的量筒(填“10 ml”或“100 ml”)，量取水ml，量筒必须放平稳，视线要与量筒内保持水平。
3)e操作的目的是。
五、计算与综合运用题( 12分)
31、电解水时，常在水中加入少量的稀硫酸以增强水的导电性。现用25g8%的硫酸进行电解水的实验，过一段时间后，测得硫酸中溶质的质量分数为10%，则被电解的水的质量是多少。
32、上海世博会上，100辆燃料电池观光车活跃在世博园区，它们靠氢气和氧气反应提供能量。由于他们“喝”的是氢气，产生的是水，真正实现了“零排放”。在燃料电池里需要加入30%的koh溶液。
现有10kg10%的koh溶液、14kgkoh固体和适量的蒸馏水，可以配制出30%的koh溶液多少千克？
第三单元溶液
主备人 宋以柱备课时间 2012.2.23上课时间 2012.2.26序号 7 学习目标一 学生自己认知 1 了解溶液的概念 组成 性质。2 知道物质溶于水的微观过程和物质在溶解过程中的能量变化。知识梳理一 学法指导 合上课本独立做 查找课本 64 68页 小组交流，明确答案 提出小组疑问 其它小组...
第三单元溶液
第三单元溶液预习提纲及练习。第一节物质在水中的溶解。一 基础填空 1 食盐水里形成的混合物称为 不管把它们放置多久，只要水分不蒸发，外界条件不改变，食盐就不会从溶液 来。说明该溶液具有性 取出其中任意一部分进行比较，会发现它们的组成相同，说明该溶液具有性。象食盐分散到水中一样，当一种或者物质，到另一...
第三单元溶液
第三单元 溶液 过关检测 满分60分时间25分钟 一 选择题 每小题1分共15分 1 厨房常用的下列物质与水混合，不能形成溶液的是a 食盐b 白糖 c 花生油d 白酒。2 溶液中的溶质是 a 单质b 化合物 c 混合物d 以上都可以。3 下列叙述正确的是 a 凡是无色 透明的液体都是溶液，溶液中只能...