主备人：宋以柱备课时间：2012.2.23上课时间：2012.2.26序号：7【学习目标一】（学生自己认知）1、了解溶液的概念、组成、性质。
2、知道物质溶于水的微观过程和物质在溶解过程中的能量变化。【知识梳理一】
学法指导：合上课本独立做→查找课本（64--68页）→小组交流，明确答案→提出小组疑问→其它小组或老师讲解疑问）
1.溶液是指：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的2.
溶液由___和___组成；常见的溶剂有把少量白磷溶于二硫化碳制成溶液，其中，__是溶质是溶剂，这种溶液叫做___的溶液；一种溶液中，溶质可以有___种，而溶剂只有___种，大多数溶液是液态，但也有气态、固态，如是气态溶液。（学会溶液的读法。
3.将氢氧化钠固体溶于水，所得溶液的温度会___原因是将硝酸铵固体溶解所得溶液的温度会___原因是将氯化钠固体溶于水，所得溶液的温度原因是。
4.食盐溶于水的微观过程是。
5.水中溶解某些物质后，可使水的等性质发生变化。冬天下雪后常在雪地上撒些___为了防止水箱中的水结冰冬天常在水箱中加入___6.
氯化钠溶液能导电的原因是氯化钠固体不能导电的原因是蔗糖溶液不能导电的原因是。
7.洗洁精、洗发液等因为具有___作用，所以可去油污，它们使油类物质以细小的比较均匀地分散在___中，形成跟踪练习一】
a组题（学法指导：所有学生独立完成→明确答案→同桌交换批阅→小组交流，解决疑惑，提出小组疑问→其它小组或教师精讲）1、下列不属于溶液的是（）
a水b雪碧汽水c碘酒d冰水混合物。
2、将下列物质混合并充分搅拌后，能得到无色溶液的是（）a酒精和水b氧化铁与稀盐酸c植物油与水d奶粉与水3.下列有关溶液性质的说法中错误的是( )a.溶液一定是无色、透明的混合物b.
溶液加水稀释前后溶质的质量不变。
c.食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子d.海水是盐溶液，所以冬天海水不易结冰4．下列有关洗涤问题的说法不正确的是（）
a洗洁精可使餐具上的油污乳化b汽油可溶解衣服上的油渍。
c酒精能洗去瓷砖上的水锈d加酶洗衣粉中的酶有助于洗去衣服上的血渍。
5．物质在溶解时，常常会使溶液的温度发生改变。下列物质溶于水时，温度无明显变化的是a．浓硫酸b．氢氧化钠固体c．硝酸铵固体d．食盐。
b组题（学法指导：有能力的学生独立完成→教师明确答案→自己批阅→自己提出疑惑→学生或教师答疑）
6、下列操作能将物质完全分散成分子的是（）
a．在研钵里用杵研磨粒状胆矾b．将蔗糖溶于水c．把植物油滴入水中用力振荡d．加热高锰酸钾【易错提醒】（学法指导：教师精讲、提醒）
1、溶液不一定是液体，不一定是无色的，不一定只有一种溶质。均一稳定的液体不一定是溶液。溶液必须是混合物。
2、判断能否形成溶液先看是否被溶解，后看是否具有溶液的均一性、稳定性。3、物质溶于水中通常发生扩散（吸热）和水合（放热）两过程。
4、溶解和乳化不一样。如用汽油和洗洁精都能除去衣服上的油污，但原理不同。5、判断溶液是否能导电要看溶液中是否含有自由移动的离子。
【学习目标二】（学生自己认知）1、知道溶液组成定量表示的方法。
2、学会溶液的配制方法，所需仪器，步骤。
知识梳理二】（学法指导：合上课本独立做→查找课本（70--73页）→小组交流，明确答案→提出小组疑问→其它小组或老师讲解疑问）
1.溶液组成的定量表示：溶质质量分数其计算公式为。
2.将浓溶液加水稀释成稀溶液，稀释前后保持不变的是。
3.配制一定质量分数的氯化钠溶液需要的实验仪器有。
实验步骤有。
4．配制一定质量分数的酒精溶液需要的实验仪器有实验步骤有。
易错提醒】（学法指导：教师精讲、提醒）
在用液体来配置溶液的时，先计算出所需液体的质量，再换算成体积，用量筒来量取。一般不用托盘天平来称量。【跟踪练习二】
a组题（学法指导：所有学生独立完成→明确答案→同桌交换批阅→小组交流，解决疑惑，提出小组疑问→其它小组或教师精讲）
1、某温度时，将50g氯化钠溶液蒸干，得到8g氯化钠固体，求该溶液中溶质的质量分数。
2、实验室要配制溶质质量分数为16%的碳酸钠溶液200g，问需要碳酸钠和水各多少克？
3、欲将80g质量分数为30%的氢氧化钠溶液稀释到10%，需要加水的质量是多少？
b组题（学法指导：有能力的学生独立完成→教师明确答案→自己批阅→自己提出疑惑→学生或教师答疑）
1、小红所在的化学研究性学习小组在**溶液组成时，提出了溶液组成的多种表示方法。如小红提出可用溶剂的质量分数表示溶液的组成，小亮提出可用溶质与溶剂的粒子个数比表示溶液的组。
成，小丽提出若溶液两种液体组成，可用其中一种液体的体积分数表示，等等。请你加入该小组对有关溶液组成的**，并回答下列问题：
1）小红提出的“溶剂的质量分数”的概念是2）在同一溶液中，该溶液溶质的质量分数与溶剂的质量分数之和等于3）汽车、电动车一般要使用铅酸蓄电池。李冰同学用溶剂质量分数为2%的浓硫酸100g加蒸馏水稀释成溶剂的质量分数为72%的稀硫酸。求稀释时所用的蒸馏水的质量。
2、现有150g溶质质量分数为5%的食盐溶液，若使该溶液的溶质质量分数增大一倍，可用以下两种方法：（1）向溶液中加多少克食盐？（2）将该溶液蒸发掉多少克水？
3、电解水时常在水中加入少量的硫酸以增强水的导电性。现用25g溶剂质量分数为92%的硫酸进行电解水的实验，过一段时间后，测得硫酸中溶剂的质量分数为90%，则被电解水的质量为多少克？
错题反思】
第三单元溶液
第三单元溶液预习提纲及练习。第一节物质在水中的溶解。一 基础填空 1 食盐水里形成的混合物称为 不管把它们放置多久，只要水分不蒸发，外界条件不改变，食盐就不会从溶液 来。说明该溶液具有性 取出其中任意一部分进行比较，会发现它们的组成相同，说明该溶液具有性。象食盐分散到水中一样，当一种或者物质，到另一...
第三单元溶液
第三单元 溶液 过关检测 满分60分时间25分钟 一 选择题 每小题1分共15分 1 厨房常用的下列物质与水混合，不能形成溶液的是a 食盐b 白糖 c 花生油d 白酒。2 溶液中的溶质是 a 单质b 化合物 c 混合物d 以上都可以。3 下列叙述正确的是 a 凡是无色 透明的液体都是溶液，溶液中只能...
第三单元溶液
第三单元溶液 考点知识 第一讲溶液的形成。考点一溶液。1 定义 一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的的 叫做溶液。其中被溶解的物质叫 起溶解作用的物质叫。2 溶液的特性 12 3 溶解过程的微观解释 溶质的构成粒子分散到溶剂里，随溶剂分子一起不停地运动，形成的 的过程。考点二溶解过程中的能量变化...