初三化学第三单元单元检测。
班级姓名学号。
1、选择题（每小题只有一个正确答案，把正确答案填入答题纸的相应**中）
1. 下列物质中，属于溶液的是( )
a．牛奶b．糖水c．米粥d．豆浆。
2. 下列有关溶液的叙述正确的是。
a.洗涤灵能除去油污，主要是利用洗涤灵的吸附作用
b.硝酸铵溶于水时溶液温度会降低，因为硝酸铵溶解时只需要吸收热量。
c.喝完可乐常常会打嗝，说明二氧化碳气体的溶解度随温度的升高而增大。
d.溶液加水稀释前、后溶质的质量不变。
3. 下列关于溶液的说法正确的是( )
a．溶液都是无色的 b．溶液中可能含有多物质。
c．稀溶液一定是不饱和溶液 d．均。
一、稳定的液体一定是溶液。
4. 对于多数固体溶质的不饱和溶液，要使之成为饱和溶液的方法有( )
降低温度；②升高温度；③加同种溶质；④加溶剂；⑤恒温蒸发溶剂。
abcd．②③
5. 一瓶100ml20%的nacl溶液倒出10 ml后余下的溶液与最初的溶液相比( )
a．溶质的质量分数变小了 b．溶质和溶剂的比例变小了
c．溶质的质量变少了d．b和c都正确。
6. t℃，向硝酸钾饱和溶液中加入一定量的水后，下列有关该溶液的叙述正确的是( )
a．仍为饱和溶液b．溶质的质量变小。
c．溶质的溶解度不变d．溶质的质量分数不变。
7. 用右图所示密闭装置进行实验，使固体与液体接触，能够观察到气球先膨胀，过一段时间又恢复到原状的一组物质是。
a．硝酸铵和水 b．铁粉和稀硫酸
c．碳酸钠和稀硫酸 d．氯化钠和水。
8. 下列哪种方法不可能用于分离饱和溶液中的溶质和溶剂( )
a．过滤b．蒸发 c．蒸馏d．结晶。
9. 配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见下图，正确的操作顺序是 (
a．④⑤b．①②c．③④d．②①
10. 一杯10 ℃的硝酸钾溶液，能证明它是饱和溶液的方法是 (
a．蒸发5 **有固体溶质析出 b．加入少许硝酸钾晶体不溶。
c．把溶液降温至 0 ℃有固体溶质析出 d．上述三种方法都行。
11. 下列说法中，正确的是。
a．同种溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液的浓度大。
b．饱和溶液降低温度析出晶体后就变为不饱和溶液。
c．某饱和溶液当温度升高时，若溶液质量不变则溶质质量分数不变。
d．固态溶质的饱和溶液温度降低时必定有晶体析出。
12. 25℃时向一定量不饱和kno3溶液中逐渐加入kno3固体，则下列图像中能正确表示此过程溶质质量变化规律的是( )
13. 向一定溶质质量分数的蔗糖溶液中加入10g蔗糖，完全溶解后，得到溶质质量分数( )
为30%的蔗糖溶液100g。则原蔗糖溶液溶质质量分数约为。
a．10b．11c．20d．22%
14. 将一定质量的ca(oh)2饱和溶液，从50℃冷却到10℃，溶液中保持不变的是( )
溶剂质量 ②溶质质量 ③溶液质量 ④溶质的质量分数。
abcd．①
15. 已知25%氨水的密度为0．91gcm-3，5%氨水的密度为0．98gcm-3，若将上述两溶液等体积混合，所得氨水溶液的质量分数是：(
a．等于15% b．大于15% c．小于15% d．无法估算。
二、填空题。
26. 写出下列溶液中溶质的化学式：
27.小敏同学用氢氧化钠固体配制100 g 10%的氢氧化钠溶液，她应先用托盘天平称取g氢氧化钠固体，再用量筒量取ml水，在烧杯中进行溶解。在此实验中，小敏称取氢氧化钠时不能直接放在托盘上称，应该放在称量。
实验过程中所用到的玻璃仪器，除上述提到的以外，还需要的玻璃仪器有 。
小芳同学发现小敏同学在量水读数时仰视凹液面的最低处，则她配制的氢氧化钠溶液质量分数 （填“大于”“小于”）10%。
三、实验题。
30. 某兴趣小组为了研究nacl和kno3的溶解和结晶，做了两组实验（室温下），其过程如下：
第一组】20 **。
【第二组】20 **。
1）①中溶质的质量分数为的现象是。
2）第一组实验中操作a为所得氯化钠固体质量增多的原因可能是（填字母序号。
a．溶解nacl固体时，没有用玻璃棒搅拌
b．称量5 g nacl固体后，称量纸上仍留有固体
c．蒸发时，未及时停止加热，有固体溅出
d．蒸发后所得nacl 固体中仍含有水份
3）上述实验过程中一定属于饱和溶液的是（填数字序号，下同。
溶质的质量分数一定相等的是写出合理的一组即可）。
四、计算题（答案只要求小数点后一位数字）
第三单元单元检测
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第三单元单元检测
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