设x、y是随机变量，若e(xy)=exey,则x与y相互独立。
x、y相互独立，则x、y必不相关。
为任意二随机事件，则p(a-b)=p(a)-p(b).（错误）c为常数，则d(c)=0.（正确）
若x服从二项分布b(5,0.2),则ex=2.（错误）
若x服从泊松分布p(10),y服从泊松分布p(10),且x与y相互独立，则x+y服从泊松分布p(20).（正。
确）cov(x,y)=0等价于d(x+y)=dx+dy.（正确）
随机变量的分布函数与特征函数相互唯一确定。（正确）
两个相互独立的随机变量之和的特征函数等于他们的特征函数之和。（错误）
相互独立的随机变量序列，如果具有有限的数学期望，则该序列服从大数定律。（错误）
随机变量x服从二项分布b(n,p),当n充分大时，由中心极限定理，x近似服从正态分布n(np,np(1-p)).正确）
第三次作业答案
一 论述题 共1道试题，共100分。联系实际说明，在我国当前经济形式下，如何借鉴消费理论扩大消费需求？考核目的 这是一道理论联系实际题。让学生理清西方消费理论的基本内容，在理清理论的同时，学会在社会主义市场经济实践中运用 在实际运用中加深对西方消费理论的理解。要求 1 要求学生认真审题和研读第十章简...
第三次作业答案
一。数学创造性思维的特征有哪些？答 数学创新性思维发挥着大脑的整体工作特点及下意识活动能力，完整地把握真数与形的关联，数学创新性思维不仅具有创新的特点而且具有数学思维的特点，是两者的有机结合，具有的相关特征如下阐述所示 数学创新性思维具有创建性 新颖性的标志 积极地创造性想象与现实统一是数学创新性思...
第三次作业答案
一 论述题 共1道试题，共100分。联系实际说明，在我国当前经济形式下，如何借鉴消费理论扩大消费需求？考核目的 这是一道理论联系实际题。让学生理清西方消费理论的基本内容，在理清理论的同时，学会在社会主义市场经济实践中运用 在实际运用中加深对西方消费理论的理解。要求 1 要求学生认真审题和研读第十章简...