第三次作业。
1、 假定=23%, 32%,=7%,并且市场组合有效。
(1)求资本市场线。直接用。
(2)如果希望得到39%的期望收益,则在这个条件下的标准差是多少?
(3)如果你投资于300元于无风险资产,700元投资于市场组合,则年末其期望收益率为多少?
直接用资本市场线和组合期望收益率公式就可以了。
2、 有两只**分别满足双因素模型和,且存在=10%的无风险资产。已知=15%, 20%。则该模型的,和为多少?
直接用,公式计算。
3、 假定无风险利率为6%,市场收益率为16%。一股**今天的售价为50美元,在年末将支付每股6美元的红利。贝塔值为1.2,预期在今年末该**的售价是多少?
直接用capm的定价公式计算。
4、 已知市场组合的风险(以标准差计算)为10%,市场组合的收益率是10%;**a与市场组合的收益率的协方差为0.01,统计显示**a的阿尔法α系数为4%,求**a的预期收益率。
可以先计算资产的贝塔,然后把市场组合为单因素的单因素模型来计算就可以了。
5、 某人相信所有**的组合满足一个以市场组合为因素的单因素模型。他向你提供了组成一个资产组合的3只**的信息,如下表所示。另外,市场组合的期望收益率为12%,标准差为18%,无风险利率为5%。
1)该资产组合的期望收益率?
2)假定该因素模型是精确的,则该收益率的标准差是多少?
本题不做。6、 如果市场利率由每年6%降至5%,则3年期每年固定收入为100元的**的价值如何变化?
见课件,直接用公式计算。
7、 息票利率为每年6%,**为900元,3年期债券的本期收益率和到期收益率分别为多少?
见课件,直接用公式计算。
8、 一个公司刚实施了每10股分配3元的鼓励政策,并预期该公司的股利能以10%的增长率增长。如果适用的贴现率为15%,则该**的价值是多少?
直接用股利增长模型进行计算。
第三次作业答案
一 论述题 共1道试题,共100分。联系实际说明,在我国当前经济形式下,如何借鉴消费理论扩大消费需求?考核目的 这是一道理论联系实际题。让学生理清西方消费理论的基本内容,在理清理论的同时,学会在社会主义市场经济实践中运用 在实际运用中加深对西方消费理论的理解。要求 1 要求学生认真审题和研读第十章简...
第三次作业答案
一。数学创造性思维的特征有哪些?答 数学创新性思维发挥着大脑的整体工作特点及下意识活动能力,完整地把握真数与形的关联,数学创新性思维不仅具有创新的特点而且具有数学思维的特点,是两者的有机结合,具有的相关特征如下阐述所示 数学创新性思维具有创建性 新颖性的标志 积极地创造性想象与现实统一是数学创新性思...
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