指导教师。
通信081 王秀碧（13761638） 隆晓玲（61708）
通信082 伍乾永（131朱彦（133***
通信083 杨秋霞（13961628） 方亮（13961718）
时间安排：1、十七周六上午布置设计内容 ，下午和周日查阅资料，进行设计（分组，3人一组）
2、十八周一上午 9:00由各班班长和学习委员到实验楼516领取器件发给每组同学（3人一组）并将分组名单交给该班指导老师。
3、十八周一下午——周三下午，硬件制作。
4、十八周四上午8：30开始硬件调试。
通信081（524 ） 通信082 （516 ） 通信083 (420)
5、十九周一上午9：00交报告（每人一份）
2024年数字电路本科课程任务书。
专业班级。学生。
设计时间：
指导教师签名） 教研室主任签名）
设计题目：
设计任务及条件：
设计一可以预设计数数值的计数器，计数的范围为0~99。要求：1、用四个数码管完成显示，其中两个显示计数，另两个显示预置数；2、计数值可以加法计数，也可以减法计数；3、用两种方法设计。
要求：使用两种设计方法设计，其中一种计数部分不能使用计数芯片（该方案不制版），使用d触发器进行设计；时钟部分采用555设计；显示采用7448驱动显示。另一种方案要求使用计数芯片（该方案不制版）。
设计内容：1.编写两种方案硬件设计框图；
2.设计两种方案硬件电路图。
3.硬件的制作和调试。
进度：设计成果：
1.设计说明书一份。
2.硬件电路板。
课程设计报告格式。
封面。前言。
目录。正文。
设计任务与要求。
第一章使用d触发器进行设计。
1.1方案设计。
1.2电路设计。
1.3总电路及工作原理。
第二章使用计数芯片进行设计。
2.1方案设计。
2.2电路设计。
2.3总电路及工作原理。
第三章制作与调试。
3.1电路板设计。
3.2电路制作。
3.3系统调试。
第四章总结。
主要对自己做的设计做总结，少量讲心得体会。
参考文献。封底。
2019数电课程设计
数字电子技术 课程设计。一 基本要求 课程设计的基本任务，是着重提高动手能力及在字集成电路应用方面的实践技能，培养综合运用理论知识解决实际问题的能力。各组人员可分别通过设计图纸，上网查找资料以及撰写报告这几个过程来锻炼逻辑思维能力及实际动手能力。从实际操作中学习知识，思考存在的问题以及解决问题。各班...
2019数电课程设计
2012年数字电路本科课程任务书。专业班级。学生。设计时间 指导教师签名 教研室主任签名 设计题目 设计任务及条件 本课题要求设计一台可供4名选手参加比赛的智力竞赛抢答器。要求 1 4名选手编号为 1，2，3，4。各有一个抢答按钮，按钮的编号与选手的编号对应，也分别为1，2，3，4。2 给主持人设置...
数电课程设计
两位十进制计数显示器。一 设计内容。本设计主要采用芯片有555定时器 74162计数器 7448七段字形译码器，以及七段led数码管。能过以上元器件的组合，构成一个两位十进制计数显示器，实现循环依序显示0 99的数字。要求每位同学独立设计电路原理图，制作pcb电路板并印制上自己的学号。二 电路原理。...