2024年数字电路本科课程任务书。
专业班级。学生。
设计时间：
指导教师签名） 教研室主任签名）
设计题目：
设计任务及条件：
本课题要求设计一台可供4名选手参加比赛的智力竞赛抢答器。
要求：1 4名选手编号为；1，2，3，4。各有一个抢答按钮，按钮的编号与选手的编号对应，也分别为1，2，3，4。
2 给主持人设置一个控制按钮，用来控制系统清零和抢答的开始。
3 抢答器具有数据锁存和显示的功能。抢答开始后，若有选手按动抢答按钮，该选手编号立即锁存，并在数码管上显示该编号，同时扬声器给出音响提示，同时禁止其他选手抢答。优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清零为止。
设计内容：1.编写硬件设计框图；
2.设计硬件电路图。
3.硬件的制作和调试。
进度：设计成果：
1.设计说明书一份。
2.硬件电路板。
2019数电课程设计
数字电子技术 课程设计。一 基本要求 课程设计的基本任务，是着重提高动手能力及在字集成电路应用方面的实践技能，培养综合运用理论知识解决实际问题的能力。各组人员可分别通过设计图纸，上网查找资料以及撰写报告这几个过程来锻炼逻辑思维能力及实际动手能力。从实际操作中学习知识，思考存在的问题以及解决问题。各班...
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两位十进制计数显示器。一 设计内容。本设计主要采用芯片有555定时器 74162计数器 7448七段字形译码器，以及七段led数码管。能过以上元器件的组合，构成一个两位十进制计数显示器，实现循环依序显示0 99的数字。要求每位同学独立设计电路原理图，制作pcb电路板并印制上自己的学号。二 电路原理。...
数电课程设计
数字电子技术基础 课程设计报告。数字万年历。班级 姓名 签字。学号 日期 目录。1.设计任务及要求3 2 设计思路与说明3 2.1电路图及原理说明3 2.1.1年部分计数器3 2.1.2月部分计数器5 2.1.3日期部分计数器6 2.1.4 星期部分计数器7 3 电路调试基本过程遇到的问题及调试结果...