数学建模课程设计

发布 2022-10-04 01:39:28 阅读 6015

0840503220 苏阳。

0840503224 张明。

0840503226 郑景旻。

影院座位设计。

问题回顾:影院座位的满意程度主要取决于视角和仰角,视角是观众眼睛到屏幕上下边缘的视线的夹角,越大越好;仰角是观众眼睛到屏幕上边缘视线与水平线的夹角,太大使人的头部过分上仰,引起不适,一般要求仰角不超过;记影院的屏幕高为,上边缘距离地面高为,影院的地板线通常与水平线有一个倾角,第一排和最后一排与屏幕水平距离分别为,观众的平均座高为(指眼睛到地面的距离),已知参数=1.8.

=5,, 1.1(单位m)。

求解以下问题:

1) 地板线的倾角时,求最佳座位的所在位置。

2) 地板线的倾角一般超过,求使所有观众的平均满意程度最大时的地板线倾角。

3) 地板线设计成什么形状,可以进一步提高观众的满意程度。

本次课程设计研究了电影院的座位设计问题,根据观众对座位的满意程度主要取决于视角与仰角这一前提条件,建立了满意程度最大的相关模型,并进行求解。

问题一,首先建立在满足仰角条件情况下的优化模型,接着通过主观臆断分别对视角和仰角赋权重,对座位进行离散分析,并引入满意度函数建立了离散加权模型,最后求解出当地板线的倾角为时,最佳位置距屏幕的水平距离为6.8635米。

问题二,根据问题一中的离散加权模型,将座位看作离散的点,建立满意度函数平均值模型,解得当地板线的倾角为时,所有观众的平均满意程度最大。

问题三,在问题二的基础上,为进一步提高观众的满意程度,将地板线设计成折线形状,即相邻两排座位所在的点构成一条直线,且每排座位所在地板线的倾角以变化,增加到后保持不变,第一排抬高米。

在此在此课程设计中作以下假设:

1.忽略因视力或其他方面因素影响观众的满意度;

2.观众对座位的仰角的满意程度呈线性;

3.观众对座位的水平视角的满意程度呈线性;

4.最后排座位的最高点不超过屏幕的上边缘;

5.相邻两排座位间的间距相等,取为0.8;

6.对于同一排座位,观众的满意程度相同;

7.所有观众的座位等高为平均座高;

8.影院的的地板成阶梯状。

符号说明:问题一。

每一个到影院看电影的观众都想坐在最佳位置,而对座位的满意程度主要取决于两个因素:水平视角和仰角,且视角是观众眼睛到屏幕上下边缘的视线的夹角,越大越好,仰角是观众眼睛到屏幕上边缘视线与水平线的夹角,太大使人的头部过分上仰,引起不适,要求不超过。

模型的建立:仰角在满足条件的范围内,观众满意度只取决于视角。

以第一排观众的眼睛为原点,建立平面直角坐标系,如图1所示:

其中,为屏幕,为地板线,为所有的观众的眼睛所在的直线。则由图可设视觉线上任意一点的坐标为,屏幕上下点的坐标分别为,,的斜率记为,的斜率记为。

由斜率公式得:

则直线和的斜率与夹角满足如下关系:

仰角满足条件: 所以:

由公式(1.1) (1.2)得到模型为:

模型的求解。

当时,得最大视角为,仰角为,米。即点的坐标为为最佳位置。离屏幕的水平距离为。

模型优化:离散加权模型。

在地板线上的座位可视为是离散的点,设两排座位在地板线方向上的前后间距为(查阅相关资料间距一般取0.8米),则在水平方向的间距为,考虑仰角和视角对观众的满意度为主要因素。

对模型ⅰ进行修正,将座位连续情况进行离散化可以得到:

其中,,为地板线上的座位的总排数,且。

一般说来,人们的心理变化是一个模糊的概念。本文中观众对某个座位是否满意的看法就是一个典型的模糊概念。由模糊数学隶属度的概念和心理学的相关知识,根据题意,在假设条件下,对于第排座位,建立观众对视角、仰角的满意度函数如下:

式中为第排座位上观众视角和仰角,表示在给定的情况下最优满意度,表示在给定的情况下最差满意度。

视角、仰角在综合满意度中的权重分别为,建立第排座位综合满意度函数如下:

根据地板线倾角,通过计算可以得出,,主观给定权重,根据模型的建立,可以得出:

将式(2.1)和式(2.2)带入公式(2.6)得到优化模型为:

对于优化模型的求解。

解得:米,排,最大满意度为,最大视角为,仰角为,最佳位置离屏幕的水平距离为。

问题二。模型的建立。

要使所有观众的平均满意程度达到最大,即需求的最大值。由模型ⅱ可知,第排观众的满意度为,则观众平均满意程度函数为:,平均满意度的大小由每一排的满意度所决定,而又是由仰角和视角所决定。

所以,要使观众的满意程度达到最大,取决于两个方面:(1) 仰角不超过条件的座位所占的比例越大,观众的平均满意程度就越大;(2) 所有座位的视角的均值越大,观众的平均满意程度就越大。

由式(1.1)可知,地板线倾角的改变将同时使所有座位的仰角和视角的大小发生改变,且在某一座位(即取某一定值),在逐渐增大的过程中仰角逐渐减小,视角逐渐增大,见图2所示。仰角不超过条件的区域扩大,即地板线倾角越大,仰角不超过条件的座位所占的比例越大。

图2 视角和仰角随变化的变化曲线。

第一排观众的仰角为,不满足仰角的条件,由模型ⅱ可知第排座位所对应的仰角的正切值:

其中为地板线上的座位的总排数:,随着地板线倾角的变化,相邻两排座位间的间距不变,但相邻两排座位间的水平间距会发生改变。由于地板线倾角不超过,所以,并限制最后一排观众的视高不要超过屏幕的上边缘,即。

由模型ⅰ可求出第排座位所对应的水平视角的正切值为:

模型的求解。

让地板线倾角在内逐一取值,步长为;让在内逐一取值,步长为0.01。

对一个取定的,判断所在的位置仰角是否超过,若超过,则该座位的综合满意度必须同时考虑仰角和视角的取值;否则,只需要考虑视角的取值,把所有座位的综合满意度相加,并求出观众的平均综合满意度,判断此时的平均满意度是否最大,最后一排的高度是否超过屏幕的上边缘,并记下最大值时的取值。

当取地板线倾角为变化时,通过计算可以得出,。

由模型的(2.5)式得3.1)

所以,将式(2.1)和式(2.2)带入公式(3.1)得到平均满意度的优化模型为:

解得:最大平均满意度为,对应地板线的倾角为。

问题三。模型的建立与求解。

由上两问可知,观众的满意程度与仰角,视角和地板线倾角都有关,而每一座位到屏幕的水平距离基本固定不变,考虑观众的满意度,就要考虑仰角,视角随着的变化情况。

引理地板线不管设计成什么形状,各排的间距不变,区别在于各排的高度差如何变化,若竖直方向上的两定点,在与它们相距一定水平距离的竖直方向上有一动点,当该动点位于两定点的垂直平分线上时,动点与两定点形成的视角最大。动点距两定点的垂直平分线越近,动点与两定点形成的视角越大。

要使每一个座位所对应的视角取最大值,对应的y值应在直线上。设计地板线应考虑以下几个方面:(1)第排座位所在的位置应高于第排座位所在的高度;(2)前一排的观众不会挡住后一排观众的视线;(3)视角尽可能大,即眼睛的位置应尽可能分布在垂直平分线的附近;(4)仰角的座位所占的比例尽可能大。

假设每排座位所在的点构成一条折线,任意相邻两排座位水平间距为,第排座位地板线倾角为,第排座位与第排座位地板线倾角变化为。从而可得:,故:

同理可得:观众平均满意程度函数为:

可算出地板线上的座位的总排数为:,则可计算得当时,。

但此时,根据一般习惯,要求地板线倾角,但此时求得最后一排座位的地板线倾角为,这大大超过观众的心理范围,因此文中将对此进一步的修改。当时,令。当时,即将问题转化为问题二中所建立的模型。

由于,则地板线倾角增加到第8排到达,然后保持不变。

对于这两种情况,分别代入不同的函数,解得:满意度函数的最大值。

描点,如图3所示:

图3从上图可以看出,报告厅座位的前排呈折线状,以递增,当倾角增加到时保持不变,且第一排应抬高米。

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