电子课程设计大纲

（二）、设计教学。

1、指导教师应用一定时间对课题设计的内容详细向学生解释。

2、设计过程中教师应适当帮助学生解决理论和实践中遇到的问题。

3、教师应鼓励和引导学生进行创新。

三）、时间安排。

三、模拟电路设计课题举例。

1、晶体管放大器设计。

设计要求：掌握晶体管放大器静态工作点的设置与调整方法、放大器基本性能指标的测试方法、负反馈对放大器性能的影响及放大器性能的影响及放大器的安装与调试技术。

2、场效应管源极跟随器设计。

设计要求：掌握场效应管的输出特性、主要性能参数及其测试方法，场效应管源极跟随器的设计安装与测试技术：了解场效应管晶体管复合互补源极跟随器的性能特点及设计方法。

3、流稳压电源设计。

设计要求：学会选择变压、整流二极管、滤波电容集成稳压器来设计直流稳压电源；掌握稳压电源的主要性能参数及其测试方法。

4、差分放大器设计。

设计要求：掌握差分放大器的主要特性参数及其测试方法；学会设计具有恒流源的差分放大器及电路的调试技术。

5、功率放大器设计。

6、函数发生器设计。

设计要求：掌握方波一三角波一正弦波函数发生器的设计方法与测试技术。了解单片集成函数发生器80387的工作原理与应用。学会安装与调试由分立器件与集成电路组成的多级电子电路小系统。

7、调幅发射机设计。

设计要求：掌握点频调幅发射机电路的设计与调试方法，以及调试中常见故障的分析与处理：学习合理分解系统指标，用单元电路组合设计来实现整机性能要求的设计方法。

四、数字电路设计课题举例。

1、中规模（msi）组合逻辑电路设计。

设计要求：熟悉各种常用msi组合逻辑电路的功能与使用方法；掌握多片msi组合逻辑电路的级联、功能扩展及综合应用技术；学会组装和高度各种msi组合逻辑电路。

2、小规模（ssi）时序逻辑电路设计。

设计要求：熟悉集成触发器的逻辑功能；掌握小规模时序逻辑电路的设计方法；学会用状态转换表、状态转换图和时序图来描述时序逻辑电路的逻辑功能；掌握小规模时序逻辑电路的安装及测试。

3、多功能数字钟电路设计。

设计要求：（1）拟定数字钟电路的组成框图，要求电路的基本功能与扩展功能同时实现，使用的器件少，成本低；（2）设计并安装各单元电路，要求布线整齐、美观，便于级联与调试；（3）测试数字钟系统的罗辑功能，同时满足基本功能与扩展功能的要求；（4）画出数字钟系统的逻辑电路图；（5）写出设计性实验报告。

4、智力竞赛抢答器设计。

设计要求：（1）拟定定时抢答器的组成框图；（2）设计并安装各单元电路，要求布线整齐、美观，便于级联与调试；（3）测试定时抢答器的逻辑功能，以满足设计功能要求；（4）画出定时抢答器的整机逻辑电路图；（5）写出设计性实验报告。

五、参考资料。

1、姚福安《电子电路设计与实践》山东科学技术出版社 2002

2、李万臣《模拟电子技术基础实验与课程设计》

哈尔滨工业大学出版社 2001

3、孙小梅、李美莺《电子技术基础课程设计》高等教育出版社 1997

六、设计考核。