北京市朝阳区弘善学校。
2008－2009学年第二学期工作总结。
2009学年第二学期，我们坚持以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学校工作要点，紧扣工作目标，积极争取当地**和全体教职员工的支持，按照“凝心聚力，和谐发展”的总体要求，树立“质量为先”理念，突出“和谐校园、有效教学、课程改革、教育科研、特色创建”主题，创新管理机制，推进队伍建设，为进一步促进师生发展，外塑学校形象做了大量工作，取得了预期的成效。
一、 外树形象，内抓管理，学校生源不断增长，学校硬件逐步完善。
1、本学期我校在校生共计学生1107人，从学前班至九年级共计23个教学班，在校教职工计50人。与上学期相比，学生人数增加6.8%，比去年同期增加12.
9%。这说明学校在社会上的形象得到了认可，在学生家长中的口碑良好。
2、学期初，学校调整了学校领导班子，任命两名有精力、有能力、有创新意识的中青年教师分别为德育副校长、教学副校长，并大胆启用了一批各方面表现优秀的年青教师任命为中层领导。革新学校管理制度，推出新举措，强化、改进学校管理。
3、学校硬件得到进一步完善，学校新建了一个塑胶篮球场，一个图书室和一个配备40台学生电脑的计算机室，教室门窗全部更新，教室内外墙均粉刷一新。新购进教学仪器及体育器材一批。学校硬件设施得到进一步完善。
二、 巩固阵地，创新举措，和谐校园建设得以新推进。
本学期，和谐校园建设注重全盘推进，整体呈现，努力为学生健康快乐成长创造条件。
1.依托检查评比，强化规范养成。
一是文明评比落实处。本学期学校开展“德育示范班”和“德育标兵”评比活动，共评出文明班级18班次，评出“德育标兵”、“优秀班干部”各17名，评选16名学生为“优秀少先队干部”，评选出8名学生为“优秀小广播员”，评选8名学生为“优秀少先队史讲解员”。期末有五个班级被评为“星级德育示范班”。
二是行为规范抓落实。积极引导学生规范行为，认真抓好班容班貌、班风、学生仪容仪表、环境卫生、纪律安全等教育，加强平时检查，将检查中发现的情况及时向班主任反馈。红领巾监督岗继续发挥检查监督功能，每天对各班卫生、推普、纪律、两操等情况进行检查，一周一考核，使全校形成班班争先的良好氛围。
2.加强文化宣传，浓厚育人氛围。
一是学校建设创建德育氛围，本学期学校新建宣传墙4面，并对校园内所有墙壁粉刷一新，使学生一踏入校园就能感受到强烈的德育氛围。
二是巩固阵地，丰富校园文化视点。学校黑板报、宣传窗、个性展示窗和班级黑板报定期进行更换。本学期共推出“新学期，新气象”、“礼仪文明与我同行”等四期校黑板报；推出“拒绝零食”、 安全文明行”、“劳动最光荣”等四期班级黑板报；布置了“三八节德育作业展”“红五月书画展”、“我心中的未来汽车”、“未来的篮球场”等四期宣传窗。
三是加强学校信息上报工作。本学期中，我校共向区教育主管单位上报学校信息28则，被区教育信息简报录用5则。五月份，我校合唱队参加区教育主办的“红五月”歌咏比赛，六一儿童节丰田汽车公司－nba球星皮蓬来我校关怀活动均被网络、电视、电台、报纸等多家**报道。
3.抓好安全教育，确保师生平安。一是加强宣传与预防。
充分利用各种途径，包括发家长信、开家长会、发宣传单等，做好交通安全、饮食安全、卫生防疫等宣传；全面落实上级有关公共卫生预防应急预案的各项要求，做好“流感”、“水痘”、“腮腺炎”、“甲型h1n1流感”等传染病的预防与控制，坚持做到“早发现、早报告、早**”。二是妥善管理师生员工的生活，确保学校食堂正常运转。在争创食堂达标工作的基础上，进一步强化食堂食品卫生安全管理。
多次召开食堂工作人员会议，促使工作人员增强意识、规范操作；严把食品安全进货关，采购食品必须到持有效证件的**商采购，且要求**商提供“三证”；坚持48小时留样和炊具消毒制度，做好有效记载，做到有据可查；坚持食堂工作人员持证上岗制，对在岗工作人员进行卫生知识培训和健康检查，办理了健康证。
三、遵循规律，全位实施，德育教育质量得到新提升德育教育是学校教育的重要内容，本学期继续积极开辟途径，创设载体，切实加强学生思想道德建设。
1、“三位一体”功能得到发挥。继续实行家校联系制，建立家校联系本。通过家访、**联系等形式，同学生家长建立经常性联系，与家长共商教育子女的内容、方式和方法，切实做到“学生半天不来情况明，一天不来上家门”。
做好重点关心学生家校联系情况记录。
2、每月一个德育主题，侧重同学该主题方面的道德建设，在本月里，全校各班级都要针对这个主题举行一次主题班（队）会，对学生习惯的养成教育。每月底进行一次总结，并根据各班德育开展情况给予评分，并作为德育示范班评选的重要依据。二月的德育主题是“遵守纪律、注重安全”、三月的德育主题是“关注环保、爱护环境”，四月的德育主题是“礼仪文明伴我行”，五月的德育主题是“发扬勤俭节约传统、与不良零食说再见”，六月的德育主题是“勤读书、爱学习、我是新时代好少年”。
通过几次主题的专项教育，学生的各种不良的习惯得到了明显的改善，在期末前，校园内已基本清除了吃零食、说脏话、做危险性游戏的现象。学生逐渐养成了讲文明、懂礼仪、勤俭节约等良好行为习惯。德育教育收到了较好的效果。
2、学生德育作业制度全面开展，本学期校德育处共布置德育作业四次，并在每次德育作业后进行评优，与优秀班集体的评选挂钩，且将优秀的德育作业以展板的形式宣传展览，得到了家长的广泛好评。
3、组建学生兴趣小组，本学期我校利用周六日及课余时间开设了篮球兴趣小组、航空科技小组、书画兴趣小组、校乒乓球队、校合唱队等兴趣小组，以校为单位，在各班挑选有兴趣、有特长的学生加入，并为每个小组配备一至两名具有专业特长的辅导老师。这些老师不计报酬，利用周六日为这些学生进行培训辅导，引导学生全面发展。现在在我校已经形成一种人人参与一个兴趣小组、人人学习一项特长的浓厚学习氛围，有了明显效果并取得优异成绩。
一是航空科技小组的同学参加了由波音公司举办的“”活动，并在比赛中取得了较好成绩，且有11名师生被选入参加夏令营活动。
二是我校合唱队在朝阳区社会办量办学管理所举办的“红五月”歌咏比赛中赛区预赛以小组第一名出线，并在决赛中荣获三等奖。
三是我校书画兴趣小组的同学的多幅作品在“红五月”书画展上获奖。
四是我校篮球队的同学在“六一”当天的nba关怀活动中接受nba巨星皮蓬的现场指导，并与其亲切合影，相信这是同学们一生中不可磨灭的记忆。
2、积极开展心理健康教育。心理健康教育工作已被列入“学校工作计划”和“德育工作计划”，学校现有5名兼职心理辅导老师，对自卑的孩子、性格孤僻的孩子、单亲家庭的孩子、有不良习惯的孩子给予单独的心理辅导，引导他们融入集体当中。
四、搭建舞台，注重体验，学生能力素质得以新发展。
让每个学生都得到发展是教育的最终目的，是学校一切工作的落脚点，本学期我们继续有计划有步骤有重点地创设各种活动舞台，为学生创建丰富生动的校园生活。
1.认真组织各类竞赛。学校安排了丰富多彩的活动竞赛，如乒乓球比赛、篮球比赛、跳绳比赛以及趣味字词比赛、英语单词比赛、计算比赛等等，形式新颖，内容丰富，活跃了校园文化，促进了学生身体素质的发展。
2.开展体验活动。体验教育是育人的基本途径，本学期通过丰富多样的活动，促进学生素质主动发展。
1）组织开展社区爱心活动。“学雷锋，扬风尚”活动，安排了收看影视资料、“我为他人做一件好事”、服务社区等内容，促进了学生情感体验，收到了良好的社会效益；
2）植树节，学校大队委开展护绿活动，在小武基健身公园义务劳动，清除草地上垃圾和树木上的广告纸。
3）四月份，开展读书活动，号召全校同学每人读一本好书，写一篇读后感。
4）六一儿童节，举行一二年级新发展的少先队员入队仪式，新少先队员在队旗下集体宣誓，为共产主义事业而奋斗，立志成长为国家的栋梁之才。
5）六一儿童节，我校还组织学生到北京市少年宫与众多学校的小学生一起欢庆六一，并开展多项活动。
五、强化监督，扎实过程，教育质量水平实现新突破。
教育质量是学校的立校之本，我校积极响应“有效教学行动”，成立领导小组，制定行动方案，开好动员会议，努力使教学有效性成为每位教师的教学追求，把教育质量管理抓到实处。
1、严格常规履行。细化教学常规要求，加强对“备课、上课、作业、辅导”各个教学环节履职情况的检查、督促和指导，努力使每位教师落实好每个教学常规环节。突出重视课前准备、课堂教学和作业设计与评改。
在新老教师师徒结对制度的支持下，继续结合听随堂课制度，了解教师的教学现状，努力均衡班级教学情况，切实提高教师课堂教学水平。教学中，尤其是在期末教学中，突出强调了作业设计要精心合理，体现层次；作业批改，要及时认真，重在发现问题、解决问题，同时加大了对作业批改的巡查力度，发现问题，及时指正。
2、加强监测调研。进一步加强了对各班各科教学质量的调测与跟踪。对在常规检查中发现的薄弱班级，通过抽测、质量分析的手段及时了解班级教学质量情况，帮助提出改进措施，确保各班教学质量均衡发展。
3、本学期实行了月考制度，在每月底进行一次全校各年级的月考，并在月考结束对学生成绩进行统计和分析，写出试卷分析，召开教师会议，保障了正常教学进度，并找出阶段性的不足和问题，制定改进措施，有的放矢，提高教学有效性，使教师在观念上加强了对教学质量的重视。
4、重视课改研训。继续关注新课程实验年级，进一步扎实开展教学研究，各教研组每周都进行教研活动，以“月主题教研活动”为载体开展教学研讨，做到出勤有记载、活动有记录，以务实的态度展开教研，解决教学过程中的实际问题。从第三周开始由各教研组长牵头组织集体备课、开课、说课、评课。
教师在集体备课的基础上，认真上好每一节教学研讨课，把自己新的教学方式展现出来，共同发现不足，找出改进的方法，逐步提高教学水平。通过课堂实践、交流反思，使教师在活动中得到锤炼。本学期中曹桂香、张晓莉、窦钰坤、张彦彦等几位老师的公开课都收到理想的效果。
5、重视学困生的帮扶工作。每次月考后，各年级的课任老师对学困生进行辅导，利用每天下午放学后的时间将学困生集中在一个班，由语、数、英教师轮流辅导，吃透当天所学内容，巩固以前掌握不充分的知识。学困生的成绩有了明显提高。
六、创设载体，加强指导，师资队伍建设保证新发展。
师资队伍是学校发展的决定力量，需要我们投入大量的精力去建设。1.依托《培养计划》，提升专业水平。
2005学年就提出了《青年教师培养计划》。《计划》在教师自身素质和业务发展方面做了详细的规定，并且把工作要求落实到了每一月、每一周。本学期我们继续严格落实《计划》。
从整体看，教师对于布置的任务基本能完成，但是质量有待提高，尤其是提高教师**质量是下阶段工作的重点。2.依托师徒结对，实现共享提高。
对教龄5年以内的青年教师，我们请经验丰富的中老年教师与他们结对，在业务上开展帮扶指导。两年的师徒结对，我们发现大部分青年教师无论是课堂教学还是业务比赛都取得了可喜的进步，担任帮扶的教师也在指导过程中有了业务发展动力。
学年第二学期工作总结
时光如梭，转眼间本学期在紧张的工作中匆匆落下帷幕，总感觉时间不够用，还有一些工作未尽人意。但总的来说，本学期是充实的，有效的，各项工作在中心校的正确领导和全体教师的共同努力下，基本都交上了一份满意的答卷。本学期，我校以迎接均衡县验收为契机，紧紧围绕上级的工作部署和学校工作计划，坚持 以人为本，规范管...
学年第二学期工作总结
郑州市106中学文件。郑106 2010 11号。郑州市第106中学2009 2010学年第二学期。行政工作总结。2009至2010学年第二学期，我校全体师生深入贯彻落实党的十七大精神，深入学习实践 科学发展观 活动，以提高教学质量为核心，强化管理，深化改革，扎实推进素质教育，高质量地完成了本学期的...
学年第二学期工作总结
本学期，我校以 重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观。站在维护中华民族最高利益和各族人民根本利益的高度，大力唱响各民族大团结 大发展 大繁荣的主旋律，以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位...