一、教课中心工作。
进一步深入研究教课纲领和教材，仔细学习和研究教课改革，仔细剖析学生的学习情况，改变教课的方式、方法，坚持实行素质教育为根本点，重视基础知识的教授，仔细达成教课内容。同时，踊跃训练学生的各样数学技术。坚持理论联系实质，着重培育学生对数学知识的综合运用能力，组织展开数学课外活动，指引学生展开数学实践**。
二、教课的实践操作。
1、扣紧数学学科的特色，采纳不一样形式的教课方法，激发学生的学习兴。
趣：1）与平时生活、生产联系密切；
2）针对数学思想能力、空间看法强的特色，在教课过程中，使学生适应平时生活，参加生产，进一步学习所必需的代数基础知识与基本技术，进一步培育运算能力，思想能力和空间看法，能够运用所学知识解决简单的实质问题，培育学生的数学创新意识，优秀个性、质量以及初步的辩证唯心主义看法，同时，在教课过程采纳多种形式，激发学。
生的学习兴趣，培育他们的实践能力。
2、狠抓讲堂教课质量：
讲堂教课工作的中心环节，讲堂教课的质量，是教课的质量，教课的生命线，为提升讲堂的教课质量，在教课实践中试行了以下方法：
1）抓好旧知识的总结过关，做好新知识与旧知识自然连结。
2）分化教课难点，以商讨、实践等方法解决教课要点、难点。
3）查阅或穿插相关学习资料，做好知识的增补。
3、着重转变中等生和差生的思想。
1 / 61 / 6初中数学第二学期工作总结。
4、采纳。平时分积分制，大大提升了学生学习的主动性，使学生上课的注。
意力集中了，并且养成了主动复习、预习的优秀学习习惯。在积分制推行过程中，注意分层，对成绩较差的学生减低问题难度，加强其自信心。经过本学期的实践证明该制度推行后讲堂纪律显然好**
一部分处于中游的学生踊跃性提升了，并且渐渐养成了自觉学习的好习惯；一部分红绩不大好甚至平时很俏皮的学生，回答出问题加了分或因表现有进步加了分遇到了夸奖。
下次就会做得更好。
三、优化教课语言。
语言教课是一种最基础最宽泛的教课手段，教师要激发学生的学习兴趣，应在教课语言上好好下一番功夫，教课语言的优化最根本能够从教课内容下手。怎样把课文书面语言转变为教课语言，并使之最优化，是需要长久的**和累积。我在教课中能尽量运用导言引趣，要点、难点的设疑，知识的类化，典型案例的引入，情境的宣染等方面**化的教课语言，做到教课内容的意随心生，情境交融的优秀成效。
四、教课成绩与此后努力方向。
1、经过该学期的实践教课，进一步培育了学生对数学的学习兴趣。在达成。
教课内容的过程中，教课内容的流传成效优秀，并培育了学生拥有必定的实践能力和优秀的思想习惯，以及培育了学生拥有必定的**能力。
2、因为自己教课经验不够，对差生的关注不够，因此班上出现了两极分化的现象此后仍需精益求精教课方法，累积经验，培育和发展学生获得数学知识的优秀素质。一、教课中心工作。
进一步深入研究教课纲领和教材，仔细学习和研究教课改革，仔细剖析学生的学习情况，改变教课的方式、方法，坚持实行素质教育为根本点，重视基础知识的教授，仔细达成教课内容。同时，踊跃训练学生的各样数学技术。坚持理论联系实质，着重培育学生对数学知识的综合运用能力，组织展开数学课外活动，指引学生展开数学实践**。
二、教课的实践操作。
2 / 62 / 6初中数学第二学期工作总结。
1、扣紧数学学科的特色，采纳不一样形式的教课方法，激发学生的学习兴。
趣：1）与平时生活、生产联系密切；
2）针对数学思想能力、空间看法强的特色，在教课过程中，使学生适应平时生活，参加生产，进一步学习所必需的代数基础知识与基本技术，进一步培育运算能力，思想能力和空间看法，能够运用所学知识解决简单的实质问题，培育学生的数学创新意识，优秀个性、质量以及初步的辩证唯心主义看法，同时，在教课过程采纳多种形式，激发学。
生的学习兴趣，培育他们的实践能力。
2、狠抓讲堂教课质量：
讲堂教课工作的中心环节，讲堂教课的质量，是教课的质量，教课的生命线，为提升讲堂的教课质量，在教课实践中试行了以下方法：
1）抓好旧知识的总结过关，做好新知识与旧知识自然连结。
2）分化教课难点，以商讨、实践等方法解决教课要点、难点。
3）查阅或穿插相关学习资料，做好知识的增补。
3、着重转变中等生和差生的思想。
4、采纳。平时分积分制，大大提升了学生学习的主动性，使学生上课的注。
意力集中了，并且养成了主动复习、预习的优秀学习习惯。在积分制推行过程中，注意分层，对成绩较差的学生减低问题难度，加强其自信心。经过本学期的实践证明该制度推行后讲堂纪律显然好**
一部分处于中游的学生踊跃性提升了，并且渐渐养成了自觉学习的好习惯；一部分红绩不大好甚至平时很俏皮的学生，回答出问题加了分或因表现有进步加了分遇到了夸奖。
下次就会做得更好。
三、优化教课语言。
3 / 63 / 6初中数学第二学期工作总结。
语言教课是一种最基础最宽泛的教课手段，教师要激发学生的学习兴趣，应在教课语言上好好下一番功夫，教课语言的优化最根本能够从教课内容下手。怎样把课文书面语言转变为教课语言，并使之最优化，是需要长久的**和累积。我在教课中能尽量运用导言引趣，要点、难点的设疑，知识的类化，典型案例的引入，情境的宣染等方面**化的教课语言，做到教课内容的意随心生，情境交融的优秀成效。
四、教课成绩与此后努力方向。
1、经过该学期的实践教课，进一步培育了学生对数学的学习兴趣。在达成。
教课内容的过程中，教课内容的流传成效优秀，并培育了学生拥有必定的实践能力和优秀的思想习惯，以及培育了学生拥有必定的**能力。
2、因为自己教课经验不够，对差生的关注不够，因此班上出现了两极分化。
的现象此后仍需精益求精教课方法，累积经验，培育和发展学生获得数学知识的优秀素质。一、教课中心工作。
进一步深入研究教课纲领和教材，仔细学习和研究教课改革，仔细剖析学生的学习情况，改变教课的方式、方法，坚持实行素质教育为根本点，重视基础知识的教授，仔细达成教课内容。同时，踊跃训练学生的各样数学技术。坚持理论联系实质，着重培育学生对数学知识的综合运用能力，组织展开数学课外活动，指引学生展开数学实践**。
二、教课的实践操作。
1、扣紧数学学科的特色，采纳不一样形式的教课方法，激发学生的学习兴。
趣：1）与平时生活、生产联系密切；
2）针对数学思想能力、空间看法强的特色，在教课过程中，使学生适应平时生活，参加生产，进一步学习所必需的代数基础知识与基本技术，进一步培育运算能力，思想能力和空间看法，能够运用所学知识解决简单的实质问题，培育学生的数学创新意识，优秀个性、质量以及初步的辩证唯心主义看法，同时，在教课过程采纳多种形式，激发学。
4 / 64 / 6初中数学第二学期工作总结。
生的学习兴趣，培育他们的实践能力。
2、狠抓讲堂教课质量：
讲堂教课工作的中心环节，讲堂教课的质量，是教课的质量，教课的生命线，为提升讲堂的教课质量，在教课实践中试行了以下方法：
1）抓好旧知识的总结过关，做好新知识与旧知识自然连结。
2）分化教课难点，以商讨、实践等方法解决教课要点、难点。
3）查阅或穿插相关学习资料，做好知识的增补。
3、着重转变中等生和差生的思想。
4、采纳。平时分积分制，大大提升了学生学习的主动性，使学生上课的注。
意力集中了，并且养成了主动复习、预习的优秀学习习惯。在积分制推行过程中，注意分层，对成绩较差的学生减低问题难度，加强其自信心。经过本学期的实践证明该制度推行后讲堂纪律显然好**
一部分处于中游的学生踊跃性提升了，并且渐渐养成了自觉学习的好习惯；一部分红绩不大好甚至平时很俏皮的学生，回答出问题加了分或因表现有进步加了分遇到了夸奖。
下次就会做得更好。
三、优化教课语言。
语言教课是一种最基础最宽泛的教课手段，教师要激发学生的学习兴趣，应在教课语言上好好下一番功夫，教课语言的优化最根本能够从教课内容下手。怎样把课文书面语言转变为教课语言，并使之最优化，是需要长久的**和累积。我在教课中能尽量运用导言引趣，要点、难点的设疑，知识的类化，典型案例的引入，情境的宣染等方面**化的教课语言，做到教课内容的意随心生，情境交融的优秀成效。
四、教课成绩与此后努力方向。
5 / 65 / 6初中数学第二学期工作总结。
1、经过该学期的实践教课，进一步培育了学生对数学的学习兴趣。在达成。
教课内容的过程中，教课内容的流传成效优秀，并培育了学生拥有必定的实践能力和优秀的思想习惯，以及培育了学生拥有必定的**能力。
2、因为自己教课经验不够，对差生的关注不够，因此班上出现了两极分化。
的现象此后仍需精益求精教课方法，累积经验，培育和发展学生获得数学知识的优秀素质。
第二学期工作总结
本学期我担任一年级 1 班的数学教学工作。在教学工作中，认真贯彻教育教学常规，兢兢业业，恪尽职守，圆满地完成了各方面工作。一 教学工作。1 认真学习教育教学理论，努力调整自己尽快适应低年级的教育教学特点。本学期我除了认真钻研教学大纲与新课程标准，做好各项常规工作以外，还借阅了许多教育教学杂志，认真钻...
第二学期工作总结
第二学期班主任工作总结。二曲镇东街小学陈亚妮。时间过得真快，这一学期即将结束了，学生六年的小学学习生活也即将划上一个圆满的句号了。本学期对于学生和家长来说具有重要意义，为了使所有学生都能顺利进入中学学习，我主要从学生的思想 行为 学习三个方面加大力度进行培养。下面就从这三方面对自己的工作进行总结 一...
第二学期工作总结
2009 2010 2学期。工作总结。244班。生物制药工程系。244班第二学期班级工作总结。光阴似箭，转眼间又一个学期已经过去了。在过去的一个学期里，我们班的同学一起努力，在各方面都有不错的表现，班级同学彼此间建立了深厚的友谊。在丰富的大学生活中，以及各种文化 体育活动中，同学们都踊跃参加了并得到...