一、指导思想。
明确本学期教学工作目标和工作任务，努力为每位教师营造有序、舒心、便利的学习、工作环境，最大可能的提高教师的业务水平；激发教师工作热情，调动教师学习、工作的积极性，潜心钻研教学，不断提高课堂教学质量；通过有效地教学活动，不断促进教师业务水平的提高。
以国家中长期教育改革和发展规划纲要为指针，以教学质量为中心，以课堂为阵地，以教育科研为先导，以研究有效性课堂教学为重点，加强教学常规管理，以过程求质量，以质量求生存，以创新求发展，以发展求支持，努力营造良好的教学氛围，全面提高教育教学质量。
二、工作目标和任务。
1、每个教师都具有独立进行教学设计的能力。教学设计做到目标明确、合理；教案格式规范、项目齐全；教学过程重点突出、层次清晰、过程具体。
2、转变教学理念，投身教学改革，优化课堂教学，打造高效课堂。
3、完成教学任务。完成本学期备课、上课、作业批改的任务。
4、加强基本功训练，提高书写、朗读水平。
5、完成读书任务，本学期认真阅读《新课程标准解读》和《高效课堂》，完成读书笔记10篇。
6、区朗读、作文比赛争取区同组第一名的好成绩。
教学活动：1、进行教学设计和优质课评比活动。
2、做好常规工作检查和总结。
3、抓好教研活动。
4、开展专题培训。
学生活动：1、培养学生的读书兴趣。进行全校语文作业展评。
2、进行语文朗读抽测活动。
3、开展质量检测活动。
4、改革写字教学，语文积累和写字有机结合。
1、加强教学管理制度建设，细化分工，明确责任，提高教学工作的规范化程度。
2、严格常规管理，注重过程，落实细节，向过程要质量。
3、进一步强化学生自主学习习惯的培养，加强自主学习指导和管理，优化学生学习习惯和学习方法。
4、以新课程理念为先导，以提高课堂有效性为重点，全力关注课堂教学质量，切实抓好教学工作的每一环节，改善学风，改良教风。
5、加强教研组建设，扎实开展集体备课、教研活动，稳步提升教师教学理论水平和业务能力。
6、组织开展好各级各类教学教研活动，开展骨干教师示范教学，青年教师基本功比赛活动。
三、主要工作和措施。
一）强化学习，促进教师专业成长。
1、继续加强教师队伍建设，努力提高教师的思想素质和业务能力，学习《国家教学中长期发展规划纲领》和有关新的教育理论，领悟《课程标准》的精髓，树立正确的教育观、教师观、学生观、课程观和教育评价观。
2、打造学识魅力，做有知识润泽的教师。创建学习型氛围，在学习中提升品位，形成不断超越自我的团队。搭建“三个三”的教师学习、展示平台。
三读：赏读名著、解读名师、研读教育教学理论。在学习的过程中，实现思想与思想的碰撞，在碰撞中生发感悟、得到成长。
三说：说教育教学问题、说自己的成长故事、说校内外最新的教学方法。在研讨中加深教师对教育教学的认识，在交流中成发出成长的欲望。
三写：写学习随笔、写教学反思、写教育叙事。在学习的量变中达到实践过程的质变，在质变中实现专业成长的跨越。
3、教师的培养。
1）实施青蓝工程。
为促进青年教师快速、健康成长，推动学校教育教学质量进一步提高。一是课堂教学达标活动。目的是提高课堂教学质量和教师的综合素质。二是基本技能展示活动。三是精彩课活动。
2）推进名师工程。培养名师，我们采取了全员参与、外出取经、内练功夫、名师指引、大赛历练等一系列措施。
①外出取经。教育本身是一种实践活动，一些新的思想、新的理念，只有通过不断的学习才能领悟。所谓“站在巨人的肩膀上看世界。
”所以，走出去学习，让教师走进名师、感悟名师的教育思想。对学校的教育教学水平的提升起到了一定的推动作用。
校内开展五课五活动。五课：领导示范课、骨干教师引领课、组内推荐课、每周教研课、每学期比赛课；五活动：
五种常规教研活动：集体备课型、主题研讨型、对比分析型、个案剖析性、特色推广型，规范打造高校课堂。
名师指引。开设“星期课堂”。为引导每位教师更好的有针对性的学习，利用全国名师课堂引领。
要求青年教师积极听课，以教研组为单位集体教研，并写出教研记录。把这项工作提升到工作的必须。
大赛历练。积极参加大型的教学比赛活动，可以让教师实现跨越式的提高。在准备及比赛的过程中，无论是教学设计还是临场发挥能力都会有新的突破，教师正是在这样的历练中逐渐成熟。
二）抓学生成长，培养健康向上的阳光少年。
作为课堂教学的另一个主体---学生的跟进至关重要的。所以我们通过两大工程对学生进行打造。
1、习惯培养工程---做规规矩矩的学生。
我国著名教育家叶圣陶先生曾明确指出：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。
”如果学生养成了良好的学习习惯，如课前预习，上课专心听讲，认真完成作业等习惯，就可以轻松快捷地学好知识，使学习达到高境界。反之，如果养成书写潦草，做题马虎等不良的学习习惯，则会无形中增加学习的负担，给学习的成功带来困难。因此培养学生良好的学习习惯是非常重要。
本学期我们将各种好的学习习惯落实到每一个学生身上，我校要开展学习习惯的评比活动。希望通过活动让他们做一个知书达理、规矩懂事的小学生。（方法简单）
2、素质培养工程---做心灵睿智的学生。
我们要培养学生灵活的分析问题、解决问题的能力。遇事用脑静心、多思，做一个富有远见，聪慧；明智的小学生。（方法是什么）
三）强化教学常规管理，注重过程，落实细节。
1、做好教学计划的制定和落实。
开学初督促各教研组的备课组制定本学期教学计划，做好计划。
2、教师备课要求和备课检查。
1）教师必须按照《新课程标准》的要求认真备课。认真备课并按照“三备”、“六点”、“两法”的要求做。“三备”是“备教法、备教材、备学生”；“六点”是钻透每课“重点、难点、知识点、能力点、考点、教育点”；“两法”是既要研究教师的教法，又要指导学生的学法。
尤其是要考虑启发学生思维，调动学生积极性的具体措施。
2）教案要求教学目标明确：三维目标、关键确定合理并符合学生实际，教具选择合乎教学内容并能为课堂教学发挥切实作用。教案格式规范，层次清晰、字图工整，项目齐全。
教学设计全面、充分、合理。教案要与实际授课相符。教师反思内容，有助于教师今后教学的改进。
对于旧教案我们直接采取在教案上修改补充完善。
3）教案的检查。教案检查分集中检查（每学期两次）和随堂检查两种方式。集中检查由教导处负责，对所有教师进行检查，写出检查情况总结。
随堂检查由领导随堂听课时进行，被听课的老师应主动上交教案以备检查。
3、抓作业批改、单项验收、单元验收，反馈教学效果，了解学生学习情况。
1）学生作业要适中，反对题海战术，不布置机械重复和大量抄写作业。作业布置要高效，小学1年级不留家庭作业；2年级作业不超过30分钟；3-6三科作业不超过1小时。
2）教师要按照学科的特点对学生作业提出规范要求，严格训练，培养学生良好学习习惯。所有作业要求数学工整，格式规范。要求学生不抄袭作业，按规定时间上交。
主意培养学生自我检查作业，自我订正的习惯。
3）教师对学生作业要及时批阅，批改作业符号规范，语言简练，批改方式提倡面批，以促进师生交流。批改有日期、等级、个性化批语。学生作业正本，侧重一种主要练习册要求教师全批全看，学生书写工整、干净，态度要认真。
教导处每学期检查2次教师作业批改情况。
单项验收月月检测。每个单元的单元验收ab试卷，教师们必须全批全看，学生改正后教师收回保存。教导处及时督促、检查、记录批改情况。
四）强化教研措施，加强教研组、备课组的建设。
1、做到教研组活动制度化、规范化，教研组活动有计划性、有目的性、有针对性。
2、教研组活动鼓励继续深入学习先进的教学理论，提高教师的理论水平，转变教师的教学观念，并且继续鼓励教师大胆应用于教学实践，鼓励教师大胆创新，切实改变教学方法，提高教学效率。
3、继续加强备课组活动的建设，增强同一年级同一学科的交流，取长补短，共同进步，尤其是对于年轻教师的培养，备课组活动将作为一个主阵地。
五）强化常规教学，加强各项工作的常规化。
1、作文。2---6年级两周上交一篇教师修改好的学生作文，学生抄到作文稿纸上交学校存档也可以是电子的、打印的，学生手里留一份备份。作文题目可以是语文书上的，也可以是教师自拟的。
2年级每周让学生写一篇日记；3---4年级每周让学生写一篇周记、两周写一大张积累；5---6年级每周写一篇周记、两周写一大张积累；每月写一份手抄报。
2、朗读。a、制定计划。学期开始每班班主任语文老师定出具体计划书、目。
b、时间保证。早晨到校十五分钟为集中读书时间，让学生绘声绘色的朗读，随心所欲地朗读；每天放学后的家庭作业，都有朗读的内容，而且要有家长的签字；中午放学操场整队，进行五分钟的诵读。这样坚持下去让读书成为一种习惯，正如常言说得“读书千遍，其义自见”，同时为了增加学生的阅读量。
定期检查。c、每月至少抽查一次，每次10人。d、成果展示。
为了鼓励学生广泛读书，让同学在读书过程中收集的美文欣赏、成语典故、古诗配画、读书心得、“采蜜集”、“小笔头”、“自制手抄报”等练笔作品进行展示。
3、写字。写字是一项重要的语文基本功，是学生学习所有课程以及终身学习的基础。养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁的汉字，初步感受汉字的形体美。
学生写字字帖照常用，教师一课一批。每班重点培养3---5名写字好学生，每周五上交学校三张书法作品。4---5年级的语文老师开始轮流培训毛笔字，每周一名老师，每班5人，每周一次，利用下午第二节以后的时间进行辅导。
总之，教导处应以积极务实的工作态度，以科学管理、动态管理、精细管理为管理思想；突出全程服务、全面服务、热情服务的服务理念；时刻树立危机意识和忧患意识，不断开展反思和自我批评；理清思路，扎实工作，使教导处工作再登新台阶。
具体工作月份安排：
2月份： 1、交假期作业（教师作业：教案、读书笔记； 学生作业：华人杯作文至少3篇、学生积累：春联、读书笔记）
2、指导制定各学科计划，完善各种制度。
3、组织寒假作业检测。（开学第一天）
4、教研组长会。
5、太阳花作文报（第30期出版）
6、学习《国家教学中长期发展规划纲领》和有关新的教育理论，并写出读书笔记。
第二学期教学计划
单项选择 根据中考考点，选择大量的典型题练习并加以讲解。完形填空 阅读理解 句型转换 交际用语 综合填空等的训练都要进行大量训练。阅读理解方面是个重点，要求能理解阅读材料中不同的观点和态度 能通过分析句子结构理解难句和长句 加强阅读理解的训练。作文的练习选择热点 重点的题型进行。能简单写出连贯且结构...
第二学期教学计划
优化课堂教学巩固薄弱环节。2015 2016学年第二学期高三语文备考计划 走过寒冷的冬季，迎来多彩的春季 春天意味着生机，春天孕育着希望。2016年高考的集结号已经吹响，我们有迎来了一年一度的高考冲刺季，虽有彷徨和忧虑但更多的却是责任和义务。为了稳妥有序带领学生复习迎考思考，制定合理实用的教学迎考计...
第二学期教学计划
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