3．加强教学过程的探索性，引导学生独立思考与合作交流，帮助学生积累参加数学活动的经验。在具体的数学活动中，鼓励学生独立思考、勇于发表自己的意见，善于倾听别人的意见，与同伴进行交流。引导学生在小组内进行分工合作，以提高数学活动的纪律性。
4．加强估算，鼓励算法多样化。估算在日常生活中有着十分广泛的应用，在教学中，教师要培养学生的估计意识和技能。例如，估计一筒花生有多少粒，一篇文章有多少字等。
在进行万以内数加减法计算时，先估计得数的大致范围，再进行计算。由于学生生活背景和思考角度不同，探索计算方法时，必然算法是多样的，尊重学生的想法，提倡算法多样化。
5．加强学习习惯的培养，如认真审题和计算、重视验算、规范书写等。
1．认识计数单位“百”和“千”，知道相邻两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读、写万以内的数；知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小；理解并认识万以内数的近似数。
2．初步掌握含有两级运算的两步式题的运算顺序。
3．知道除法的含义、除法算式中各部分的名称、乘法和除法的关系，能够熟练地用乘法口诀求商，能熟练地计算除数是一位数、商是一位数的有余数的除法。
4．初步认识轴对称现象，初步感知平移、旋转现象。
5．认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克＝1000克。
6．初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简单的方法收集和整理数据，认识简单的统计表；能根据统计表中的数据回答简单问题，并能够进行简单的分析。
7．初步形成观察、分析及推理的能力。
8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心；。
9．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
10．通过实践活动，经历自主探索、合作交流的过程，体验数学与日常生活的密切联系。
对学生口算提出分阶段要求：
表内除法练习表、万以内数位表、简易天平、学习平移旋转的操作学具、口算练习表等。
共计约58课时的教学内容，各部分教学内容大致安排如下：
一、数据收集整理（3课时）
二、表内除法（一）（10课时）
1．除法的初步认识。
平均分 2课时。
除法3课时。
2．用2～6的乘法口诀求商4课时。
整理和复习1课时。
三、图形的运动（一）（4课时）
四、表内除法（二）（5课时）
用的乘法口诀求商 2课时。
解决问题 2课时。
整理和复习 1课时。
五、混合运算（7课时）
两步式题 4课时。
解决问题 2课时。
整理和复习 1课时。
六、有余数的除法（8课时）
有余数的除法5课时。
解决问题3课时。
小小设计师1课时。
七、万以内数的认识（12课时）
1000以内数的认识 3课时。
10000以内输的认识 7课时。
整百整千数的加减法2课时。
八、克和千克 2课时。
九、数学广角 3课时。
十、总复习 4课时。
2019第二学期教学计划
2010 2011年高三年级第二学期。生物教学计划。时间过的真快，我们又迎来了新的学期。过去的一年，我的各反面工作稳步提高。总结过去是为了积累经验 计划将来是为了更好的工作。现将本学期担任的高三生物课教学工作计划如下 一 学生状况分析。从上学期的教学和测试情况来看，我所带班级学生学习态度认真，成绩明...
2019第二学期教学计划
c 了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学发展历程的艰辛与曲折，知道物理学不仅物理知识，而且还包科学的研究方法，科学态度和科学精神。d 具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量。e 会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告，会...
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c 了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学发展历程的艰辛与曲折，知道物理学不仅物理知识，而且还包科学的研究方法，科学态度和科学精神。d 具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量。e 会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告，会...