繁阳镇横山中心小学英语教研大组工作计划。
2010—2011学年度第二学期）
一、指导思想与工作目标。
本学期我校英语教研工作继续围绕“为课堂教学服务、为教师发展服务、为学生成长服务”这一中心思想展开，主要以提高课堂教学质量和效果为重点，强化教学常规管理，以基础教育课程改革为契机，深入贯彻先进的教学教育理念，努力培养全面发展的合格学生，不断提高教学质量，以优异成绩向学生、家长、学校汇报。二、组织机构组长：杨慧。
组员：张宏、鲁良武、殷芳芳、张召文。
三、我校英语教学情况基本分析（一）师资现状分析。
本学期我校及所辖各小学共有14名教师从事英语教学工作，其中专职英语教师却只有4名，其他均为兼职教师，这大大增加了开展英语教学的难度，加之长期以来受到应试教育机制的影响，部分教师的教学观念相对滞后，英语作为一门“必修”学科的重要性，并没有被放在和语文、数学同等重要的位置上，再加上各校普遍存在教学条件简陋、教学硬件设备不齐全等制约因素，使得英语课堂教学的实效性难以得到切实的保障。（二）学生现状分析。
学生大都深受应试教育的影响，没有把英语学习放在与语文、数学这两个传统科目同等的位置上，认为只要学好语文数学就够了，英语作为一门“外语”不需要花精力学习。这种错误的认识导致学生学习目标不明确，缺乏应有的自觉性、积极性和主动性，有被动学习的心理倾向。
四、工作措施与方法。
一）结合学校计划，根据新课程标准精神，充分发挥创造性，合理地利用教材。
1深入课堂研究，提高教学实效性。
教学质量的提高并不是简单的时间累积，它需要教师们通过持久的努力和刻苦的钻研及有效地运用，以达到逐步提高课堂教学水平的目的。我们应从以下几个方面着手：
深入加强理论学习，转变教育观念，继续学习《英语课程标准》，积极开展教学改革实践活动，努力提高英语教师的整体素质，特别是英语语言专业素质，为提高英语教学质量奠定基础。②充分致力于课堂教学研究，教师要及时优化教学设计，充分发挥学生在课堂上的主动性，对课堂上出现的各种问题要有迅速灵活解决的能力。
根据小学生学习的特点，构建以活动为主的活动化教学模式，重点放在培养学生自主学习和用语言进行交流的能力上，采用听、说、唱、读、写、玩、演等方式，鼓励学生大胆表演，同时发展初步的读写能力。
2规范英语教学常规管理。要求教师钻研教材，精心备课，要做到：①了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系；②确立单元教学目标；
合理划分课时，初步确定每课时的教学内容；⑤重点和难点准确定位；⑥严格按照上级要求备课和讲课。（二）培养学生学习兴趣，提高课堂效率。
1坚持以“为课堂教学服务、为学生成长服务”为指导，深入学生，了解他们的个性和学习上的需求，指导他们用科学、有效的学习方法学习英语，培养他们良好的学习习惯和自主学习、自我完善的能力；
2加强与学生的交流，放下姿态，从学生的角度去看待学生，以朋友的身份去了解学生，课余时间经常与学生进行开心愉快地交谈，与学生一起游戏、活动，使学生喜欢老师，爱上英语。
三）提高教师合作意识和团队意识，积极组织教师参与校内外的观摩课、公开课等教学活动。
1教师之间要加强团结协作，拼搏进取、互帮互助，力求在合作中提高自己的整体素质，凝聚团队智慧，使各项工作不断取得新发展。2争取每人上一节随堂的观摩或公开课，并认真做好课前的集体备课和课后的教学研讨活动。
3定期组织召开阶段教学工作例会，总结经验和反思不足，以便共同提高教学水平。
五、主要工作安排（详见安排表）
英语教研计划第二学期
2 加强集体备课，丰富集体备课形式，同时要将集体备课形成的教学案结合自己的班情 学情对教学内容作进一步思考和 对集体备课内容进行适当地增删调整，形成具有教师本人特色的二次备课，为教师成功上好每一节课，提高课堂效率奠定基础。另外，教师也要在课后对自己的课堂教学进行总结和反思，要不断改进与完善，以便在今...
第二学期英语教研计划
2013 2014学年度。一 指导思想。本学期将全面贯彻上级及镇中心校的小学英语教学工作精神和工作部署，结合我校学情和校情，以 重基础 强规范 抓管理 提质量 促发展 为主线，以教学常规管理为切入点，落实省市规范中小学办学行为，不断创新和完善教育管理机制，以全面提升教育教学质量为核心，坚持为教学服务...
英语组第二学期教研计划
2011 2012学年度第二学期英语教研计划。本学期的英语教学对于初一初二以及初三的学生和老师们来说是比较关键的一个学期，在奠定基础上和在毕业升学考试里都占据着十分重要的地位，因此本学期的英语教学工作极其重要。我们在 英语课程标准 的指导下，结合英语作为语言课程的特殊性，进一步开展自主的探索研究，旨...