教研计划。
2009-2010学年度第二学期）
一、指导思想
继续以“****”的重要思想为指导，认真学习贯彻新《纲要》精神，深入研究教材，优化幼儿一日活动，抓好幼儿园教育教学工作，加强幼儿园教学实践与研究，努力提高教学质量，提高教师的教科研能力和教学能力，促进幼儿全面发展。
二、工作目标。
1．积极研讨课程，规范课程设置，加强区域游戏和角色游戏方面的研究，提高一日活动质量。
2．坚持以幼儿发展为本，促进幼儿身心健康、和谐发展。
3．关注教师专业发展，加强教师师资队伍建设，提高教师的自身素质和基本功、专业水平，对园内教师进行老、中、青分层培养和提高。
4．建立合理常规，务实常规管理工作，提高教学管理水平。
三、具体措施及要求：
一）加强教师队伍建设，提高教师专业素质。
1、幼儿园行政领导对两位新招聘的教师进行“跟踪”听课，做好教学常规工作的指导；对工作两年以上的教师要多压担子，争取出成绩；进行师徒结对活动，新老教师结成对子，以老带新，师傅每周为徒弟听一节课并为其点评，促进新老教师共同成长。
2、继续开展各种评比活动，如：环境创设评比、早操评比、优质课评比等一系列的评比活动，促进教师自身素质的提高。
3、认真组织教师开展多种形式的业务学习，保证学习的时间和质量，鼓励教师积极参加教育研讨活动，能勤于思考、总结反思，不断进取。要求教师每周完成活动反思一篇，每个主题活动结束都要进行总结反思，学期结束撰写一篇有质量的**或总结。
4、开展多种形式的教研组活动，每次教研组活动保证有计划、有主题，做到人人参与、人人发言，在思想的碰撞中产生智慧的火花。教研组及教研组之间经常开展交流、**活动，解决需要共同**的问题，注重观念的更新及碰撞，以求共同发展。
二）注重常规管理，提高教学管理水平。
各教研组要加强集体备课研讨的力度，及时认真地准备好下周的活动方案。根据我园的实际情况，我们将园内的教研组和备课组融合在一起，分大、中、小、小小四个备课组，每个备课组分别在自己实施教学前一周集中会议室进行研讨学习、集体备课，大班级为周一下午，中班级为周二下午，小班级为周三下午，小小班级为周四下午，为了更好地调动每一位教师的积极性、主动性、协作性，本学期将采用轮值制的方法，即每个备课组中的教师轮流主持集体备课活动，每一位教师都要摆脱依赖思想，树立起主人翁意识，做好充分准备，团结协作，群策群力地开展集体备课活动。
教研组可自行组织一些小型的学习活动，帮助教师进一步领会课程的指导思想，在制订教学目标、提供与教学相关的材料、组织教学过程等方面要多思考，对课堂教学中存在的问题要进行仔细的剖析，明确“真实、自然、简单”是一堂好课最基本的要求并为之而努力。
三）深化一日活动研究，促进幼儿健康和谐发展。
1、合理安排幼儿一日活动。
认真加强一日活动各环节的研究和管理，使幼儿园的保教质量再上一个新台阶，首先，加强一日活动各环节的管理，制定一日活动管理监督机制，努力为幼儿创设一个健康、和谐、安全的生活和活动环境，合理安排幼儿的一日活动。及时挖掘生活常规的教育功能，通过常规的培养将道德教育同幼儿生活实际紧密结合起来，使幼儿形成良好的学习、生活习惯，发展他们的自理自律能力。日常活动中要积极提供幼儿动手动脑的机会与条件，激发幼儿积极思考，鼓励幼儿主动探索，培养幼儿创新精神和实践能力。
2、注重幼儿自主性游戏的开展。
重点加强区域游戏和角色游戏的研究，每位教师对幼儿的游戏要给予充分的重视。在开展各类游戏活动之前，教师要了解本班幼儿的生活经验、游戏水平等，在新《纲要》理念指引下合理创设游戏环境。班上两位老师要多沟通，达成共识，互补地开展各类游戏。
游戏材料的投放要适时、适地、适宜、适度；游戏区域设置要合理、安全；教师要尊重幼儿的意愿，关注幼儿的自主性，以合作者、指导者、支持者等多种角色身份参与并指导各类游戏，并根据本次游戏情况对下一次游戏采取相应的调整措施，切实提高游戏的质量和水平，也促进幼儿社会化、个性的和谐发展。
3、创设互动式环境
环境是重要的教育资源，在课程环境的设置和提供上，我们将本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，与幼儿一起创设一个富有童趣、快乐、自由的“开放式”环境。主题墙面的创设要与幼儿园课程的实施和进程相结合，随教学内容的变化而随时调整，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。我们的环境创设不仅要给幼儿提供展示作品的机会，同时也是实施本班课程计划的手段之一，使幼儿在主题实施的过程中与环境发生积极的互动，获得丰富而有益的体验，也使幼儿的个性得到充分的凸显和张扬。
四）家园共育，保证幼儿健康快乐成长。
1、开学初，各班精心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样，出刊好两周一次的家长园地，增强家长对园里工作的了解，让家长了解科学的育儿知识。
2、结合幼儿园的主题活动，请家长帮助幼儿收集相关资料、信息，引导家长参与到活动中来，使教师和家长结成平等的合作者，形成家园真正意义上的合作。
3、通过多种形式的家园合作和联系，沟通家园的教育信息，增强家长对自己孩子情况的掌握，共商育儿方法，以达成家园合力的教育效果，本学期末将继续进行家长问卷调查，以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务。
四、具体工作安排：
二月份：1、幼儿入园，了解幼儿假期情况，做好家园衔接工作。
2、各班布置家园联系栏及幼儿春节见闻栏目。
3、各项教学活动正常进行。
4、完成早操编排工作及环境布置工作。
5、《古诗、成语、识字三合一》课程培训。
三月份：1、各班进行环境布置。
2、检查各班计划完成情况。
3、教研活动正常开展。
4、检查区域活动。
5、各班编排“六一”节目。
6、《古诗、成语、识字三合一》课程研究。
四月份：1、进行环境及早操评比。
2、各班排练庆“六一”节目。
3、各班级开展环保教育活动。
4、开展春季特征教育活动。
5、开展清明革命传统教育。
五月份：1、《古诗、成语、识字三合一》课程研究。
2、教师教育笔记、活动反思交流。
3、各班开展“我很能干”系列活动。
4、深入班级进行教学检查、指导。
5、大班幼儿毕业典礼暨庆“六一”幼儿文艺汇演。
六月份～七月份：
1、开展大班毕业典礼。
2、撰写幼儿生活记录。
3、评选优秀班主任。
4、上缴活动反思个案记录及**总结。
5、进行家长问卷调查。
6、做好期末各项结束工作。
第二学期教研计划
第二学期教科研工作计划。一 指导思想。本学期学校科研工作继续以 学生的全面发展 教师的专业成长 学校办学品位的提升 为本，牢牢把握 发展 这一主题，坚持教育创新，深化教育改革，努力开拓进取。在学校的总体规划指导下，教科室将继续强化教育科研的核心地位，树立群体的科研意识，进一步落实学校以 科研为先导 ...
第二学期教研计划
四月份 1 初四教师 中考说明 研讨会。2 开展初四 优秀模拟中考题 评选活动。3 按照要求，征集各个年级易错题。4 开展各学科骨干教师 优秀教师赛课活动。5 组织开展初四中考科目的中考备考会议。五月份 1 教师基本功比赛。2 组织非毕业期中考试并进行相应的分析。3 配合县局，组织好体育中考。4 组...
第二学期教研计划
石弓学区08 09学年第二学期教学教研工作计划。石弓学区08 09学年第二学期教学教研工作计划。一 指导思想 以党的十七大精神为指导，以全面落实素质教育为目标，以轻负担高质量为主线，以全面提高教学质量为重点，进一步深入学校教学改革，深入学科教研第一线，着力打造教学特色学校。继续发扬求真务实的工作作风...