06学年第二学期复习计划

广州市白云区太和镇永兴小学。

2006-2007学年度第二学期。

期末五年级英语复习计划。

总结人：江绮文。

一个学期的教学工作即将结束，马上要进入紧张而辛苦的复习阶段。一个考试的成功与否，关键在于复习工作的安排，由于今年五年级语、数、英三科要参加广州市抽测，考试的难度相对来说要比区检测的要大，题目的灵活性更强。为此，英语科经商量决定提前结束课程，将有限的而宝贵的时间用语复习。

希望充分的复习对期末检测能起到一定的作用。

由于自己的经验浅薄，对于复习具体要如何进行，我还是蒙蒙懂懂，特别是这次的五年级复习又是何等的重要，更不容有失。于是我决定向我校英语科带头人徐敏英老师及罗主任讨教，希望他们多年来的教学经验，复习经验能给我带来“画龙点睛”的作用。以下是经过我校英语科组商讨后的复习计划：

一、复习目标。

以《英语课程标准》为指导，有目的、有计划地备好每节复习课，上好每节复习课，帮助学生进行全面系统地归纳所学知识，分类练习，竭尽全力辅导中下生，为来临的市抽测做好充分的准备。

二、复习的内容。

1、掌握各单元的单词与重点句型。

2、掌握时态的运用（一般现在时、现在进行时、一般将来时）及词形变化。

3、掌握形容词、副词的比较级与最高级的运用及词形变化。

4、人称代词的正确运用。

5、其他的动词固定搭配及习惯用法的掌握。

6、听力、阅读、写作能力的培养及强化。

三、复习的具体措施。

1、整体复习，温故而知新。

将每个课文每个单元的重点句型、词组、对话等重难点，整理成笔记，以笔记的形式复习更方便、更灵活、重难点更突出。在复习每个课文时，重点强调重难点，达到让学生温故而知新的目的。在早读时适当让学生朗读笔记本，达到强化的目的。

2、按语法的线索复习，理顺所学语法知识。

按照我们所学过或所涉及到的语法知识点，进行复习归纳。例如：时态（一般现在时、现在进行时、一般将来时）、人称代词、情态动词、形容词/副词的比较级/最高级、动词词组、固定搭配、习惯用法等。

帮学生理顺以上所学的语法知识，再配以一定量的语法联系题，让学生在练习中理解、掌握、运用。

3、题型的专题训练。

根据区下达的考试题型有目的、有针对性地出一些专项练习题，让学生熟悉考试中的题型。

4、作文的分析与讲解。

由于今年市抽测新增加了作文的题型。学生从来没接触过更没操作过，因此把作文作为专项的复习措施之一是有必要的。老师给出作文题目，先让学生自己用最简单的句型联想创作，最后老师定稿。

5、模拟试题的全方位操练。

2-3份的模拟试题让学生充分检测自己错漏的地方，及时修正。

四、复习的注意事项。

1、认真落实每个单元的单词过关工作，充分发挥团队精神，开展小组合作“一帮一”共同学习。

2、通过多种形式的训练、归纳讲授、练习巩固检查学生掌握情况，及时帮助有困难的学生。

3、关注“学困生”，上课时多提问，多表扬鼓励，组织“一帮一”活动。

4、做好学生的思想教育工作，使其端正学习态度，认真对待每一节课。

希望通过有效的复习，使学生牢固掌握所学的知识，做好充分准备迎接挑战。