2018—2019学年第二学期。
五年级数学下册复习计划
一、总体目标:
本班共有学生30人,其中男生有18人,女生有12人。从总体上看,整个班的孩子学习不主动,积极性差,不善于认真思考问题,作业质量差。
通过期末两个星期的复习,把学生本学期所学知识系统梳理一遍,把学生遗忘的知识找回来,形成一个完整的知识体系。争取在期末考试中成绩有所进步,为本学期的工作画上一个圆满的句号。
二、复习内容与目标:
本学期教材内容包括:简单统计、长方体和正方体、因数和倍数、分数的意义和性质、分数的加法和减法、图形的变换。
简单统计》复习目标:使学生进一步掌握数据整理的方法,会制作简单的统计表,能根据统计数据算出平均数、中位数和众数。
长方体和正方体》复习目标:使学生加深对长方体、正方体表面积和体积意义的理解,进一步掌握长方体和正方休表面积、体积的计算方法,提高解决实际问题的能力,培养空间观念。
因数和倍数》复习目标:1.使学生系统掌握因数和倍数有关概念,进一步弄清概念之间的联系和区别。2.熟练掌握分解质因数的方法和求最大公因数、最小公倍数的方法。
分数的意义和性质》复习目标:使学生进一步掌握分数的意义、性质、约分、通分的意义和方法。
分数的加法和减法》复习目标:1.使学生进一步掌握分数加减法的意义和各种计算法则,能熟练地进行分数加减法的计算。2.进一步掌握分数加、减混合运算和分数、小数加减混合运算的运算顺序,并能熟练地进行加减混合运算。
3.进一步运用加法的交换律和结合律进行分数加、减法的简便计算。
图形的变换》复习目标:让学生进一步认识图形的轴对称及轴对称的特征和性质,能画出一个图形的轴对称图形和画出一个简单图形旋转固定度数后的图形,发展空间观念。
三、复习措施:
1.优生更优:对何踊、姜国均、李林杰、向秋宇、尹明君、况强、郭普程、赵科杰、杨贵芬等优秀学生要明确应用题目的掌握层次:
掌握列方程解简单应用题的方法、理解分数应用题的解题方法以及单位“ 1”的理解。好学生多练此类题,争取优生成绩再提高。
2、王瑞东,王云贵,唐心顺、喻登俊、赵锐、王铭、李丛玉、穆贞柳等,这些中等学生多练基础题,使他们熟练掌握公式、定义及运用。适当进行拓展思维的联系,为解决拓展题目做准备。
3、关注后进生,要极力做到“保中间,抓两头”。抓班级的后进生工作很重要,本班级后进生较多,像舒娴、李阳群、石显炼、兰继海、王远丽莎、左青青等学生基础特差,对他们狠抓计算题、基础应用题和一些定义性问题。
4、复习教材期末总复习的教学模式及题型。
四、复习时间与内容的安排。
6.6——6.7复习《因数和倍数》
6.10——6.12复习长方体和正方体。
6.13——6.14复习《分数的意义和性质》
6.17——6.18复习《图形的变换》、《统计》、《数学广角》
6.19——6.28综合复习,根据本册内容及学生知识掌握情况灵活的多为学生准备一些综合练习题目,全面检测学生的掌握情况,迎接考试。
第二学期五年级数学复习计划
年级 五年级。科目 数学。科任 学生基本素质有所提高,基础知识点较扎实 学生的学习有热情,气氛浓,情况。综合能力逐步增强。但不足也客观存在 后进生还有,欠缺数学思维,各方面能力有待提高。本班26人,通过老师的指导,同学的努力,本班的数学整体。一 运算能力训练,重在方法指导。二 应用题训练,重在对解决...
学年第二学期小学五年级语文期末复习计划
2011 2012学年第二学期小学五年级语期末复习计划。学科 语班级 五 4 班任老师 班级学情分析。班级情况分析 五年级的学生,在思维上显得更加活跃,有自己的思考,但是他们接受能力差异较大,受智力因素和非智力因素的影响,学习情况参差不齐。个别学生的学习习惯还欠培养,不仅基础较差,而且还非常马虎,缺...
06学年第二学期复习计划
广州市白云区太和镇永兴小学。2006 2007学年度第二学期。期末五年级英语复习计划。总结人 江绮文。一个学期的教学工作即将结束,马上要进入紧张而辛苦的复习阶段。一个考试的成功与否,关键在于复习工作的安排,由于今年五年级语 数 英三科要参加广州市抽测,考试的难度相对来说要比区检测的要大,题目的灵活性...