年级:五年级。
科目:数学。
科任:学生基本素质有所提高,基础知识点较扎实;学生的学习有热情,气氛浓,情况。
综合能力逐步增强。但不足也客观存在:,后进生还有,欠缺数学思维,各方面能力有待提高。
本班26人,通过老师的指导,同学的努力,本班的数学整体。
一、运算能力训练,重在方法指导。二、应用题训练,重在对解决问题进行思维能力和运算能力重点和难点。
训练。一、紧围绕课文分类复习,抓住各单元运用积累过关,扎实基础。
二、有目的地针对检测题进行精心研究,对知识点和题型作分析,指导学生有目标地复习。
三、继续发挥小组学习作用,按照不同水平配比开展小组学习活动。具体。
四、复习课上,激发学生的学习热情,发挥他们的潜力,鼓励。
措施同学用自己已掌握的方法解决问题。采用各种形式丰富课堂活。
动,提高学习积极性。
五、用不同种形式激励和促进学生巩固知识,提高成绩。六、重点扶差生,促优生。后进生抓计算;优生重在解决问题的应用题思维和运算速度训练。
复习内容。图形的变换。课时安排。
因数与倍数2
长方体和正方体体2
分数的性质和意义3
分数的加法和减法2
统计1数学广角1
学年第二学期五年级数学复习计划
2018 2019学年第二学期。五年级数学下册复习计划 一 总体目标 本班共有学生30人,其中男生有18人,女生有12人。从总体上看,整个班的孩子学习不主动,积极性差,不善于认真思考问题,作业质量差。通过期末两个星期的复习,把学生本学期所学知识系统梳理一遍,把学生遗忘的知识找回来,形成一个完整的知识...
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