2013—2014学年度第二学期。
六年级数学科复习计划。
一、学情分析。
本级学生中，在上个学期全体师生的共同努力下，大部分学生基础知识得到更多的积累，学生的思维能力得到更大的提高，推理能力更强，大部分学生能主动完成老师布置的作业和相应的练习，做到课前预习习惯；但是有少部分学生学习目标不明确，学习态度差，堂上不能认真、用心听课，课后练习经常不能按时完成，或抄袭他人作业和练习，学习欠缺主动性，以致学习成绩不能逐渐提高，学习效果差。
二、复习重点。
数与代数；空间与图形；解决问题的策略。
三、复习措施。
1、复习前召开动员会议，抓好学生的思想教育，引起重视，扭转学习态度。
2、强化口算练习训练，继续坚持每节课前2分钟口算练习。
3、毕业复习内容共分四个内容，每个内容以点带面进行复习，突出重点，讲练结合，突破难点。
4、加强对学困生的辅导，利用下午活动时间重点有针对性地辅导学困生。
6、加强与家长沟通，提高学生的思想认识，学习态度教育，引导其积极参与学习活动。
7、数学科组有针对性地做好各项重点知识的归类练习整理，本学期计划用10份归类试题和五份综合试题进行强化练习。
四、复习内容及课时安排。
执笔人：2023年4月4日。
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