学年第一学期六年级数学复习总结

2013至2014学年第一学期六年级数学复习总结。

英德市第五小学谢秀珍。

通过一系列复习措施，我级老师有目的、有计划的对学生救本学期数学知识进行系统的复习，取得了一定的效果，现总结如下：一、复习的内容。

1、带领学生按单元整理复习，巩固基础知识。

按单元抓准知识的重难点，进行相关知识的整合与链接，使之形成完整的知识网络。例如应用题的复习，可由简单的分数应用题链接到稍复杂的复合应用题，将知识整合链接起来，进一步理解数量之间的关系，提高分析解答应用题的能力。2、加强计算能力的训练。

平时教学中发现学生的计算能力普遍较低，所以在复习的时候要特别加强计算能力的训练。学生计算能力的训练不只是机械重复的练习，而是要让学生掌握正确的计算方法和策略。让学生记住“一看二想三算”看清题目中的数、符号；想好计算的顺序，什么地方可以口算什么地方要笔算，**可以简便计算；最后动笔算。

3、加强与实际的联系适应新课标的精神加强知识的综合应用以及与生活的联系，提高学生解决实际问题的能力。

4、讲练结合有讲有练，在练中发现问题。

5、分层指导：针对学生的具体情况有针对性的进行复习，对于中差生和优生在复习上提出不同的要求，复习题分层，指导分层。二、在复习方法：

1、充分调动学生自主学习的积极性，鼓励学生自觉地进行整理和复习，提高复习能力。2、充分体现教师的指导作用，知识的重点和难点要适时讲解点拨，保证复习效果。3、充分体现因材施教分类推进的教育原则，针对不同层次的学生设计不同的教学内容和教学方法，查漏补缺，集中答疑，提高复习效果。

三、取得的成效；

1、通过复习，大部分学生的计算能力得到了很大的提高，计算的错误率低了。2、学生的解决问题的思维得到了很大的促进。3、通过复习，学生的数学总体成绩提高了。四、存在的问题：

对部分学困生的数学成绩没能较好的提高，优秀率还需努力。