学年第一学期六年级数学期末复习计划

2018-2019学年第一学期期末复习计划。

班级学情分析复习目标及重难点。

学生情况：六（8）班共有学生45名，男女生人数相差不大，男生思维能力强，但学习缺少耐心和细心；女生学习认真，成绩较优秀。

成绩情况：总体上来说，大部分学生的基础知识扎实，能自主学习，爱动脑思考；但班级中学习成绩两极分化严重，有些同学的学习习惯较差，有较强的惰性，对学习的兴趣不大，个别女生学习很认真，但分析能力，理解能力太差。学习习惯和行为习惯有待加强。

1、使学生进一步理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算法则。比较熟练地计算分数乘、除法，会口算简单的分数乘、除法。进一步理认识倒数，理解比的意义和性质，比较熟练地求比值和化简比。

2、使学生比较熟练地进行分数四则混合运算，提高计算速度。会应用学过的运算定律进行简便运算。

3、使学生能够解答比较容易的分数、百分数应用题，提高综合运用所学知识解决比较简单的实际问题能力，能够根据应用题的具体情况，灵活地选用算术解法和方程解法，提高解题能力。

4、使学生进一步牢固理解并掌握圆周长和圆面积的计算公式，能够正确计算圆的周长和面积，能应用圆的周长和面积公式解决常见的实际问题；进一步理解轴对称的意义，会画对称轴。复习重点。

本册的重点是分数乘除法，圆和分数应用题。

1、使学生牢固地掌握本学期所学的概念，法则、公式，能用来指导计算和解决一些实际问题。

2、通过复习，使学生能比较熟练地计算分数乘法和分数除法，能正确地计算分数四则混合运算式题。

3、能正确解答分数、百分数应用题，进一步提高分析判断、推理能力。

4、认识圆，掌握圆的特征，掌握圆的周长和面积、计算公式，并能正确的计算。复习难点。

本册的复习难点是分数应用题（包括百分数应用题）。

1、全面系统地对整册教材的知识体系进行梳理，查漏补缺。

2、坚持以人为本的教学理念，确保学生的主体地位，通过组织讨论、合作学习等多形式的组织复习活动，让学生参与复习的全过程，巩固已学过的学习方法，不断提高自学能力，培养探索精神。

3、加强知识的纵横联系，以学生为主体，引导学生主动地进行复习和整理，重视在学生理解基本概念、法则、性质的基础上注意加强知识间的联系，使学生获得的概念、法则、性质系统化。对于易混淆的内容要加强比较，（如求比值与化简比）使学生明确它们之间的联系和区别。

4、强化应用题的基本训练，常见数量关系的积累和运用，使学生牢固掌握应用题的解题步骤和基本方法，不断提高学生的分析能力与解题能力。

5、强化能力培养。在复习数学基础知识的同时，注意学生各种能力的培养。如，复习四则运算，在学生理解运算法则的基础上，经常性地进行训练，不断提高计算的正确率，培养学生合理、灵活运用计算方法的能力。

又如，复习圆的周长和面积时，通过各种直观手段发展学生的空间观念，培养测量和画图的技能。

6、加强反馈，注意因材施教。复习时要注意抓重点，有针对性，加强反馈，及时。

具体措施方法。

根据学生的学习情况调节教学过程，使各种程度的学生得到有效发。

7、适当补充设计练习题，强化训练，进一步发展他们思维的灵活性，提高综合应用知识解决实际问题的能力。

8、做好复习转差工作，尤其要对学习困难的学生进行重点辅导，成立互帮小组。9、重视测试。通过单元测试和综合测试卷，让学生对本册教材的学习内容达到融会贯通。

测试评卷时注重激发学生竞争意识，调动学生的学习积极性。通过定期检测及时发现问题，进行反馈性练习和针对性训练。

时间安排。位置分数乘法分数除法阶段练习圆百分数统计与数学广角阶段练习综合练习模拟测试。

试卷分析、查漏补缺。