司各庄镇大陈庄完全小学。
2015—2016学年度第二学期学校工作总结。
2015—2016学年度第二学期，我校根据县局2023年工作重点和中心校工作安排，不断加强教育教学管理工作，建立有效的师生考评机制。以深化课堂教学改革为契机，全面提升教学质量，取得了可喜的成绩。争取上级支持，全面改善办学条件，不断提高办学水平。
围绕提升教育内涵和品质这一中心，创新工作思路，勤奋务实，争创四星级学校。现将具体工作总结如下：
一、加强校园环境建设、不断改善办学条件。
今年上半年重点工作之一是在上半年校园改造工程的基础上，全力配合县局和中心校完成我校校园维修和校园绿化工程。开学伊始，我校即上报了校园维修项目及校园绿化规划。维修项目已获教育局财政局批准，正处在投资评审阶段。
绿化项目的实施我校先行一步，4月底前完成了绿化苗木的栽植任务。学校投资4200元，在操场及校园周边栽植雄性垂柳280棵，全部成活。在院内栽植碧桃、榆叶梅、西府海棠等观赏苗木80棵，栽植核桃、白杏等果树50棵，成活率达90%。
楼北的草坪已经铺设完毕，下一步将进入管理阶段，清除死草杂草、补苗。楼南绿化景区大部完成，陆续栽植观赏植物。在此基础上我校将在下学期完成校园环境文化星的创建工作。
二、落实教育管理，完善常规管理运行机制。
在上学期的基础上，我校完善了常规管理运行机制，以教育教学改革创新年为抓手，做好常规管理工作，重点做了以下工作：
1、加强校园文化建设，抓好文化星创建。
校园文化是彰显办学特色的本质要素，本学期我校在上学期已创的活动文化、行为文化两星的基础上。再选择了环境文化星和团队文化两个单项文化作为文化星创建目标。环境文化星创建除了上述校园绿化工作外，我校还重点抓了室内外文化建设，更换了陈旧展板，更新了班级文化。
在团队文化建设方面我校重点打造和谐奋进可持续发展的教师团队。我们的做法是一是创新管理模式，让每个教师都有事做；二是营造和谐氛围，让每一位教师受到关注；三是搭建平台，让每一位教师得到成长；四是合作共赢，让每一位教师体验成功。
2、特色学校创建工作。
我校的特色是自主管理，此项工作始于2023年，用古语“一鼓作气，再而衰，三而竭”概括我校特色创建工作的历程恰如其分。创建伊始，师生跃跃欲试，热情高涨。之后工作陷于被动，最后有名无实。
关键是从领导教师到学生，对自主管理的内涵理解失之偏颇，认为自主管理就是达到让每一个学生自己管理自己，自主学习、自主活动，教师完全放手。结果可想而知，很难实现。经过反思，我们认为自主管理是让学生在参与管理的过程中不断提高、完善自己，逐步养成良好的行为习惯，不断提高自身素质。
这只是育人的一个过程，永无止境。为此，本学期我校把自主管理这一特色创建项目同养成教育有机结合起来，不断完善育人机制，循序渐进，力争在长期办学过程中逐步积淀，最终形成本校特色。
3、校园精品活动。
本学期我校以评星活动为我校精品活动，各班确立争创五星级学生的目标，动态管理，每周积累材料，每月一评选，期末总结表彰。学校少先大队全程参与指导此项工作。
4、师生养成教育和读书活动。
本学期我校师生养成教育工作与特色学校创建工作相结合，重点引导师生养成良好的行为习惯。学期初分年级分层次确定养成教育达到的目标。定期进行阶段性总结。
广泛开展“孝心伴成长”系列活动。重点培养师生读书的好习惯，健身的好习惯。
5、认真开展师生读书活动。
按照县局创建“书香校园”和在教师中开展“以好书为伴、与名师同行”的活动指示精神，我校扎实开展系列读书活动，除每天晨读时间外，每周安排一节阅读课，由任课教师指导学生读书。在全校范围内广泛开展领导与教师共读；师生共读；亲子共读读书活动。适时组织征文比赛、讲故事和演讲比赛、绘画比赛、网上知识竞赛。
为了满足师生读书的需要我校自筹资金3000余元新购置图书300册，并争取社会援助图书77册，价值3700元。一学期内我校教师人均读书5册，学生人均读书3.5册，写了大量读书笔记及心得体会。
6、深入开展最美班级、最美处室评选工作。
在上学期的基础上，我校深入开展了最美班级、最美处室评选工作，总的要求提高标准，整体推进，务求创新。本学期评选出四年级为我校最美班级，班主任为毛悦娟老师。我晓得最美班级评选得到了师生的认可和上级的好评。
7、开展社团活动，丰富校园生活。
结合我校实际情况，我校成立诵读、轮滑、跳绳、舞蹈4个社团，全体师生分属于不同社团，利用大课间和课外活动时间开展活动，丰富校园生活，提高师生幸福指数。其中刘雅君老师指导的舞蹈社团成绩斐然，两次代表中心校参加县艺术节文艺汇演，分获一二等奖；陈玲老师指导的诵读社团，教师指导有方，学生素质较高，获中心校领导表扬。师振涛老师指导的轮滑社团，也曾代表中心校参加县局组织的比赛。
8、办好广播站、校报校刊。
校园广播每周一期，周二首播，周五重播。校报隔周一期，发行到每个处室、班级。内容以校本材料为主，大部分稿件**于本校师生，实用性强，弘扬正气，深受师生好评。
本学期我们还尝试开展了小记者在行动活动，旨在培养学生的能力，也达到了预期目标。
9、完善档案管理。
本学期我们注重影像、声音、纸质材料等原始资料积累，充实档案资料，为迎明年省义务教育督导验收做好充分准备。
三、继续深化课堂教学改革、不断提高教学质量。
我校教学工作以县教研室和镇中心校总体工作目标为指针，坚持科学发展观，狠抓教学常规落实，深化课堂教学改革，扎实推进素质教育，全面提升教育教学质量。根据当前深化课堂改革的关键和根本要求。把课堂教学“优质高效”作为研究的重点，努力向课堂教学要质量要效益。
一是利用校本教研活动时机，稳下心来对上学期课堂教学改革进行了认真的总结与反思。层层总结，发掘经验，查找问题，制定措施，使新学期的课堂教学改革做到有的放矢。二是加强全体教师对新课标的把握，熟悉所教教材编排体系，开展教学论坛活动，加强集体备课，发挥集体智慧，不断优化教学内容，优化教学方法，优化教学过程，提高教学质量；三是注重课堂教学的前后延伸，关注学生课前预习和课后训练的实效性，将前后延伸作为课堂教学的有效补充。
经过一学期的努力，我校的教学工作有了长足的发展，学生的学习能力显著提高。
四、加强改进德育工作。
本学期我们坚持立德树人理念，以学生发展为本，以学生养成良好行为习惯为重点，充分利用升旗仪式、班队会、社团活动等教育平台，扎实开展“爱唐山、做贡献”、经典诵读、孝心伴成长等主题实践活动。努力构建“公民道德规范为基础、文明礼仪教育为中心、学科教学渗透为主渠道、心理健康教育为辅助、综合实践活动为载体”的德育工作新格局。积极推进开放办学，把家长委员会作为建设现代学校制度的重要突破口，促进学校与社会的交流互动，构建科学完善的育人体系，着力提升德育工作的针对性和实效性。
学期内召开了2次家长委员会会议，举办了1次家长开放日，邀请学生家长进校观摩教育教学活动。受到了广大家长的欢迎。认真开展“两学一做”活动，充分发挥党员的先锋模范作用。
五、存在问题。
1、由于我校基础办学条件较差，目前校园环境建设工作任务依然艰巨，还需下大力气加大投入，彻底改变落后面貌。
2、我校师资力量相对薄弱，教师素质提高培训任务重，需要我们立足现实，全方位提升现有教师各方面素质。
3、特色创建工作滞后，精品活动开展不够扎实。
今后我们将不断总结经验教训，扬长避短，再创佳绩！
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